💬Методика Давыдова-Эльконина: как работает «обучение через мышление»
Методика появилась в 1950-х и стала революцией в советской педагогике.
❗️Главная идея — развивать у детей абстрактное и теоретическое мышление через поиск закономерностей и самостоятельное решение задач.
🙄Как это работает?
🟢Вместо запоминания готовых правил ученикисами "открывают" законы, исследуя задачи. Например, в математике дети находят принцип сложения до того, как учитель его объяснит.
🟢Акцент на анализе, сравнении и систематизации информации. Задачи часто имеют нестандартные решения.
🟢Групповая работа Дети учатся аргументировать своё мнение и принимать коллективные решения.
Плюсы методики
➕Развивает логику и аналитическое мышление. ➕Формирует навыки самостоятельного поиска решений, которые полезны в реальной жизни. ➕Помогает лучше усваивать сложные темы, так как дети понимают их суть, а не просто запоминают. ➕Стимулирует интерес к учёбе: каждый урок — как маленькое исследование.
Минусы и сложности
➖️Требует высокой квалификации учителя. Не каждый педагог может правильно организовать процесс. ➖️Занимает больше времени, чем традиционное обучение, особенно на первых этапах. ➖️Не всем детям комфортен такой подход: некоторым сложно привыкнуть к самостоятельному поиску решений. ➖️Меньше охват информации, так как акцент делается на глубину, а не на количество тем.
Сегодня элементы методики используются в профильных школах, начальных классах и даже в программах дополнительного образования. Однако внедрение её в массовую практику затруднено из-за нехватки времени и подготовки педагогов.
📎Для примера добавила несколько задач программы для 1-го класса.
💬Методика Давыдова-Эльконина: как работает «обучение через мышление»
Методика появилась в 1950-х и стала революцией в советской педагогике.
❗️Главная идея — развивать у детей абстрактное и теоретическое мышление через поиск закономерностей и самостоятельное решение задач.
🙄Как это работает?
🟢Вместо запоминания готовых правил ученикисами "открывают" законы, исследуя задачи. Например, в математике дети находят принцип сложения до того, как учитель его объяснит.
🟢Акцент на анализе, сравнении и систематизации информации. Задачи часто имеют нестандартные решения.
🟢Групповая работа Дети учатся аргументировать своё мнение и принимать коллективные решения.
Плюсы методики
➕Развивает логику и аналитическое мышление. ➕Формирует навыки самостоятельного поиска решений, которые полезны в реальной жизни. ➕Помогает лучше усваивать сложные темы, так как дети понимают их суть, а не просто запоминают. ➕Стимулирует интерес к учёбе: каждый урок — как маленькое исследование.
Минусы и сложности
➖️Требует высокой квалификации учителя. Не каждый педагог может правильно организовать процесс. ➖️Занимает больше времени, чем традиционное обучение, особенно на первых этапах. ➖️Не всем детям комфортен такой подход: некоторым сложно привыкнуть к самостоятельному поиску решений. ➖️Меньше охват информации, так как акцент делается на глубину, а не на количество тем.
Сегодня элементы методики используются в профильных школах, начальных классах и даже в программах дополнительного образования. Однако внедрение её в массовую практику затруднено из-за нехватки времени и подготовки педагогов.
📎Для примера добавила несколько задач программы для 1-го класса.
He said that since his platform does not have the capacity to check all channels, it may restrict some in Russia and Ukraine "for the duration of the conflict," but then reversed course hours later after many users complained that Telegram was an important source of information. Two days after Russia invaded Ukraine, an account on the Telegram messaging platform posing as President Volodymyr Zelenskiy urged his armed forces to surrender. Now safely in France with his spouse and three of his children, Kliuchnikov scrolls through Telegram to learn about the devastation happening in his home country. For tech stocks, “the main thing is yields,” Essaye said. The Securities and Exchange Board of India (Sebi) had carried out a similar exercise in 2017 in a matter related to circulation of messages through WhatsApp.
from tw
