Telegram Group & Telegram Channel
⚙️ #استادگرافی
📚 نام درس: #مقاومت_مصالح_یک
👩‍🏫 نام استاد: دکتر فمیدا #فلاح رجب زاده
📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: ۱۴۰۱-۱

نوع حضور و غیاب: اختیاری با تاثیر مثبت
- توضیحات: در ابتدای ترم قرار بود حضور اختیاری باشد اما بعد از شلوغی‌های ترم و اعتصابات متعدد، از اواسط ترم حضور و غیاب انجام می‌شد و نمودار فقط برای افراد حاضر و به نسبت میزان حضور اعمال شد.
تعداد و منبع درس: ۱ | مقاومت مصالح بیرجانسون
روش تدریس: تدریس از روی جزوه استاد صورت می‌گرفت. جزوه کامل نبود و بعضی نکته‌ها و مثال‌ها باید توسط دانشجو اضافه می‌شد اما بعد از آن تبدیل به منبع بسیار خوبی می‌شد.
با وجود موجود بودن حل یک سری از مثال‌های جزوه، یک بار دیگه خودشون پای تخته و به کمک بچه ها حل می‌کردند.
حجم و منبع تمرین‌ها: تمارین برای یک درس ۳ واحدی و بارم دو نمره ای منطقی بودند و اکثرا از روی سورس درس بودند.
در کنار تمرین‌ها مسائل پیشنهادی هم برای حل مثال بیشتر ارائه می‌شد.
کوییز:
آموزش نرم‌افزار:
نحوه تعامل با دانشجو: استاد جدی اما با احترام برخورد می‌کنند.
فعالیت امتیازی:
سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: آزمون میان‌ترم شامل سؤال‌هایی بود که در صورت تسلط به تمارین و مثال های جزوه، پاسخ دادن بهشون کار سختی نمی‌بود.
آزمون پایان‌ترم به صورت مشترک و هماهنگ بین سه کلاس بود که سطح متوسط و شاید کمی بالاتر داشت.
نحوه تصحیح امتحانات: آزمون میان‌ترم توسط خود استاد تصحیح می‌شد که خیلی حساس بودند و دقیق صحیح می‌کردند.
آزمون پایان‌ترم ظاهرا هر سؤال توسط طراح آن تصحیح می‌شد که یکی از سه استاد درس بود.
نمودار:
- توضیحات: اطلاعات دقیقی در دسترس نیست اما نمرات قطعا روی نمودار رفته بودند.
بارم‌بندی نهایی: ۲ نمره تمرین، ۶ نمره میان‌ترم و ۱۲ نمره پایانترم. در انتها برای کسانی که پایان‌ترم را بهتر از میان‌ترم داده بودند بارم‌بندی مقداری تغییر کرد.

توضیحات پایانی: در کل استادی جدی ولی در عین حال مهربان و دلسوز هستند.

•[Telegram | Telegram+]•



group-telegram.com/mehvar_plus/102
Create:
Last Update:

⚙️ #استادگرافی
📚 نام درس: #مقاومت_مصالح_یک
👩‍🏫 نام استاد: دکتر فمیدا #فلاح رجب زاده
📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: ۱۴۰۱-۱

نوع حضور و غیاب: اختیاری با تاثیر مثبت
- توضیحات: در ابتدای ترم قرار بود حضور اختیاری باشد اما بعد از شلوغی‌های ترم و اعتصابات متعدد، از اواسط ترم حضور و غیاب انجام می‌شد و نمودار فقط برای افراد حاضر و به نسبت میزان حضور اعمال شد.
تعداد و منبع درس: ۱ | مقاومت مصالح بیرجانسون
روش تدریس: تدریس از روی جزوه استاد صورت می‌گرفت. جزوه کامل نبود و بعضی نکته‌ها و مثال‌ها باید توسط دانشجو اضافه می‌شد اما بعد از آن تبدیل به منبع بسیار خوبی می‌شد.
با وجود موجود بودن حل یک سری از مثال‌های جزوه، یک بار دیگه خودشون پای تخته و به کمک بچه ها حل می‌کردند.
حجم و منبع تمرین‌ها: تمارین برای یک درس ۳ واحدی و بارم دو نمره ای منطقی بودند و اکثرا از روی سورس درس بودند.
در کنار تمرین‌ها مسائل پیشنهادی هم برای حل مثال بیشتر ارائه می‌شد.
کوییز:
آموزش نرم‌افزار:
نحوه تعامل با دانشجو: استاد جدی اما با احترام برخورد می‌کنند.
فعالیت امتیازی:
سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: آزمون میان‌ترم شامل سؤال‌هایی بود که در صورت تسلط به تمارین و مثال های جزوه، پاسخ دادن بهشون کار سختی نمی‌بود.
آزمون پایان‌ترم به صورت مشترک و هماهنگ بین سه کلاس بود که سطح متوسط و شاید کمی بالاتر داشت.
نحوه تصحیح امتحانات: آزمون میان‌ترم توسط خود استاد تصحیح می‌شد که خیلی حساس بودند و دقیق صحیح می‌کردند.
آزمون پایان‌ترم ظاهرا هر سؤال توسط طراح آن تصحیح می‌شد که یکی از سه استاد درس بود.
نمودار:
- توضیحات: اطلاعات دقیقی در دسترس نیست اما نمرات قطعا روی نمودار رفته بودند.
بارم‌بندی نهایی: ۲ نمره تمرین، ۶ نمره میان‌ترم و ۱۲ نمره پایانترم. در انتها برای کسانی که پایان‌ترم را بهتر از میان‌ترم داده بودند بارم‌بندی مقداری تغییر کرد.

توضیحات پایانی: در کل استادی جدی ولی در عین حال مهربان و دلسوز هستند.

•[Telegram | Telegram+]•

BY محور +


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/mehvar_plus/102

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Since its launch in 2013, Telegram has grown from a simple messaging app to a broadcast network. Its user base isn’t as vast as WhatsApp’s, and its broadcast platform is a fraction the size of Twitter, but it’s nonetheless showing its use. While Telegram has been embroiled in controversy for much of its life, it has become a vital source of communication during the invasion of Ukraine. But, if all of this is new to you, let us explain, dear friends, what on Earth a Telegram is meant to be, and why you should, or should not, need to care. Telegram boasts 500 million users, who share information individually and in groups in relative security. But Telegram's use as a one-way broadcast channel — which followers can join but not reply to — means content from inauthentic accounts can easily reach large, captive and eager audiences. Meanwhile, a completely redesigned attachment menu appears when sending multiple photos or vides. Users can tap "X selected" (X being the number of items) at the top of the panel to preview how the album will look in the chat when it's sent, as well as rearrange or remove selected media. Some people used the platform to organize ahead of the storming of the U.S. Capitol in January 2021, and last month Senator Mark Warner sent a letter to Durov urging him to curb Russian information operations on Telegram. At its heart, Telegram is little more than a messaging app like WhatsApp or Signal. But it also offers open channels that enable a single user, or a group of users, to communicate with large numbers in a method similar to a Twitter account. This has proven to be both a blessing and a curse for Telegram and its users, since these channels can be used for both good and ill. Right now, as Wired reports, the app is a key way for Ukrainians to receive updates from the government during the invasion.
from tw


Telegram محور +
FROM American