Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 37
Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/rodsovetzapravadetey/-26-27-28-29-30-31-26-): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Родительский совет. За права детей | Telegram Webview: rodsovetzapravadetey/26 -
Коллективизм, служение отечеству, ответственность за судьбу отечества. Такими словами открывается второй в этом году «Разговор о важном», посвящённый Дню студенчества. Эти вступительные ключевые слова задают ход всему «разговору»: понятие студенчества связывается не со временем расцвета личности, не с поиском жизненного пути, а с вопросом о том, как человек может послужить Родине.
При прочтении сценария создаётся ощущение, что фантазия составителей подвела: любимый лейтмотив о коллективном, суверенном и ударническом перемежается с очевидными для любого школьника вопросами: какие качества необходимы студентам? Чем от них отличаются ученики школы? В чём особенности студенческой жизни?
Чтобы хоть как-то разбавить этот сценарий, некоторым школьникам предлагаются упражнения на «самонастрой» – пример можете посмотреть в карточках. Попытка управлять эмоциями учеников — распоряжение учителя улыбаться, проговаривать слова о любви к тому или иному предмету — тревожно напоминает практики, свойственные несвободным тоталитарным режимам.
Кульминация урока — разговор с главой МГУ В. А. Садовничим, бессменным ректором университета с 1992 года, переизбиравшимся на эту должность 6 раз на безальтернативных выборах. И, наконец, старшеклассникам могут показать отрывок из программы Н. Михалкова «БесогонъТВ», где, конечно, отмечается, что образование вплоть до 1990-х годов воспитывало «личность, которая должна жить в определённом обществе», но лихие годы сбили систему российского образования с верного пути.
Представление о том, что такое студенческая пора в жизни человека, школьники на этом уроке навряд ли получат. Для этого стоит пообщаться с самими студентами, а если ваш ребёнок уже определился с направлением дальнейшего образования и университетами, в которые хотел бы поступить, постарайтесь найти возможность поговорить с ними. Никто лучше не расскажет вашему школьнику, что ждёт его в дальнейшем.
А знает ли ваш ребёнок, куда он будет поступать после школы?Поделитесь в комментариях!➰
Коллективизм, служение отечеству, ответственность за судьбу отечества. Такими словами открывается второй в этом году «Разговор о важном», посвящённый Дню студенчества. Эти вступительные ключевые слова задают ход всему «разговору»: понятие студенчества связывается не со временем расцвета личности, не с поиском жизненного пути, а с вопросом о том, как человек может послужить Родине.
При прочтении сценария создаётся ощущение, что фантазия составителей подвела: любимый лейтмотив о коллективном, суверенном и ударническом перемежается с очевидными для любого школьника вопросами: какие качества необходимы студентам? Чем от них отличаются ученики школы? В чём особенности студенческой жизни?
Чтобы хоть как-то разбавить этот сценарий, некоторым школьникам предлагаются упражнения на «самонастрой» – пример можете посмотреть в карточках. Попытка управлять эмоциями учеников — распоряжение учителя улыбаться, проговаривать слова о любви к тому или иному предмету — тревожно напоминает практики, свойственные несвободным тоталитарным режимам.
Кульминация урока — разговор с главой МГУ В. А. Садовничим, бессменным ректором университета с 1992 года, переизбиравшимся на эту должность 6 раз на безальтернативных выборах. И, наконец, старшеклассникам могут показать отрывок из программы Н. Михалкова «БесогонъТВ», где, конечно, отмечается, что образование вплоть до 1990-х годов воспитывало «личность, которая должна жить в определённом обществе», но лихие годы сбили систему российского образования с верного пути.
Представление о том, что такое студенческая пора в жизни человека, школьники на этом уроке навряд ли получат. Для этого стоит пообщаться с самими студентами, а если ваш ребёнок уже определился с направлением дальнейшего образования и университетами, в которые хотел бы поступить, постарайтесь найти возможность поговорить с ними. Никто лучше не расскажет вашему школьнику, что ждёт его в дальнейшем.
А знает ли ваш ребёнок, куда он будет поступать после школы?Поделитесь в комментариях!➰
Telegram has gained a reputation as the “secure” communications app in the post-Soviet states, but whenever you make choices about your digital security, it’s important to start by asking yourself, “What exactly am I securing? And who am I securing it from?” These questions should inform your decisions about whether you are using the right tool or platform for your digital security needs. Telegram is certainly not the most secure messaging app on the market right now. Its security model requires users to place a great deal of trust in Telegram’s ability to protect user data. For some users, this may be good enough for now. For others, it may be wiser to move to a different platform for certain kinds of high-risk communications. One thing that Telegram now offers to all users is the ability to “disappear” messages or set remote deletion deadlines. That enables users to have much more control over how long people can access what you’re sending them. Given that Russian law enforcement officials are reportedly (via Insider) stopping people in the street and demanding to read their text messages, this could be vital to protect individuals from reprisals. In 2018, Russia banned Telegram although it reversed the prohibition two years later. Telegram does offer end-to-end encrypted communications through Secret Chats, but this is not the default setting. Standard conversations use the MTProto method, enabling server-client encryption but with them stored on the server for ease-of-access. This makes using Telegram across multiple devices simple, but also means that the regular Telegram chats you’re having with folks are not as secure as you may believe. The War on Fakes channel has repeatedly attempted to push conspiracies that footage from Ukraine is somehow being falsified. One post on the channel from February 24 claimed without evidence that a widely viewed photo of a Ukrainian woman injured in an airstrike in the city of Chuhuiv was doctored and that the woman was seen in a different photo days later without injuries. The post, which has over 600,000 views, also baselessly claimed that the woman's blood was actually makeup or grape juice.
from tw
