Детская улыбка — это самое искреннее, что может быть.
♻️Сегодня просмотрела фотографии с детьми в разных видах деятельности. Фотографий очень много. Дети на них занятые, сосредоточенные, удивленные, серьезные, спокойные, довольные, но... оказалось, что удачных фотографий с "улыбкой во весь рот" мало.
Я задумалась: мы сохраняем моменты, когда дети чем-то заняты (это наши отчеты о деятельности), но часто мимо наших камер проходят настоящие моменты детского счастья...
Основными причинами отсутствия улыбки являются:
✅Физиологическая патология.
✅Психические нарушения, нежелание контактировать с окружающим миром, как с незнакомыми, так и с близкими людьми.
✅Нарушение координации движений, невозможность фокусироваться на одном предмете, занятии или человеке.
Решить данные проблемы самостоятельно нет возможности. Необходимо провести комплекс процедур для выявления отклонения от нормы. При своевременном обращении к специалисту можно исправить ситуацию и избавить своего ребенка от проблем в будущем.
Скуку или дурное настроение необходимо попробовать преодолеть с помощью ритмичных движений под хорошую эстрадную музыку. Такое же воздействие оказывают звукодвигательные, дыхательные упражнения. Угнетенное состояние легко снимается, а плохое настроение повышается от тихого насвистывания мелодии “с настроением”, а также эстетотерапии (лечение красотой).
Прекрасно, если улыбка сохраняется в семье и тогда, когда ребёнок взрослеет. В такие минуты общения к нежной улыбке присоединяется рассказывание сказок, историй, задушевные разговоры о самом главном.
Когда даришь деткам радость и хорошее настроение, в ответ получаешь любовь и благодарность юных сердец.
Детская улыбка - это также сила. Сила переживания, сила преодоления трудностей и сила веры в лучшее. Она способна подарить ребенку мотивацию и желание познавать мир, смело идти вперед и не бояться ошибаться.
🤗Детская улыбка спасёт мир! Улыбайтесь вместе с нами!
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #Детскаяулыбкаэтосамоеискреннеечтоможетбыть
♻️Сегодня просмотрела фотографии с детьми в разных видах деятельности. Фотографий очень много. Дети на них занятые, сосредоточенные, удивленные, серьезные, спокойные, довольные, но... оказалось, что удачных фотографий с "улыбкой во весь рот" мало.
Я задумалась: мы сохраняем моменты, когда дети чем-то заняты (это наши отчеты о деятельности), но часто мимо наших камер проходят настоящие моменты детского счастья...
Основными причинами отсутствия улыбки являются:
✅Физиологическая патология.
✅Психические нарушения, нежелание контактировать с окружающим миром, как с незнакомыми, так и с близкими людьми.
✅Нарушение координации движений, невозможность фокусироваться на одном предмете, занятии или человеке.
Решить данные проблемы самостоятельно нет возможности. Необходимо провести комплекс процедур для выявления отклонения от нормы. При своевременном обращении к специалисту можно исправить ситуацию и избавить своего ребенка от проблем в будущем.
Скуку или дурное настроение необходимо попробовать преодолеть с помощью ритмичных движений под хорошую эстрадную музыку. Такое же воздействие оказывают звукодвигательные, дыхательные упражнения. Угнетенное состояние легко снимается, а плохое настроение повышается от тихого насвистывания мелодии “с настроением”, а также эстетотерапии (лечение красотой).
Прекрасно, если улыбка сохраняется в семье и тогда, когда ребёнок взрослеет. В такие минуты общения к нежной улыбке присоединяется рассказывание сказок, историй, задушевные разговоры о самом главном.
Когда даришь деткам радость и хорошее настроение, в ответ получаешь любовь и благодарность юных сердец.
Детская улыбка - это также сила. Сила переживания, сила преодоления трудностей и сила веры в лучшее. Она способна подарить ребенку мотивацию и желание познавать мир, смело идти вперед и не бояться ошибаться.
🤗Детская улыбка спасёт мир! Улыбайтесь вместе с нами!
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #Детскаяулыбкаэтосамоеискреннеечтоможетбыть
📞Детский телефон доверия начал свою работу в Алтайском крае с сентября 2010 года по инициативе Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и при поддержке Правительства Алтайского края, Министерства образования и науки Алтайского края, Главного управления МВД России по Алтайскому краю.
Принципы работы Детского телефона доверия – анонимность, конфиденциальность, доступность, доверительность. С целью расширения доступности телефона доверия с 2025 года стал работать короткий номер - 124, на который можно позвонить с мобильного телефона.
✔️С 20 января по 3 февраля 2025 года в Алтайском крае проходила неделя информирования о работе детского телефона доверия и различные мероприятия. Специалист филиала комплексного центра по Третьяковскому району Редькина Надежда Васильевна побывала в 3-х школах района и рассказала о работе детского телефона доверия школьникам 6-8-х классов. Помогали в распространении информации участники детской правовой службы «Совёнок» комплексного центра. В конце беседы все ребята получили короткие памятки с номерами детского телефона доверия, а участники детской правовой службы сертификаты участника недели информирования о детском телефоне доверия.
✔️Также подростки детской правовой службы «Совёнок» приняли участие в конкурсе слоганов о коротком номере телефона доверия - 124.
✔️Обращение на детский телефон доверия может помочь ребенку в трудной жизненной ситуации, при проблемах в семье, школе, чувстве одиночества, депрессии. Специалисты детского телефона доверия дадут квалифицированный совет, подскажут, как помочь себе выйти из ситуации с минимальными потерями.
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #Детскийтелефондоверия
Принципы работы Детского телефона доверия – анонимность, конфиденциальность, доступность, доверительность. С целью расширения доступности телефона доверия с 2025 года стал работать короткий номер - 124, на который можно позвонить с мобильного телефона.
✔️С 20 января по 3 февраля 2025 года в Алтайском крае проходила неделя информирования о работе детского телефона доверия и различные мероприятия. Специалист филиала комплексного центра по Третьяковскому району Редькина Надежда Васильевна побывала в 3-х школах района и рассказала о работе детского телефона доверия школьникам 6-8-х классов. Помогали в распространении информации участники детской правовой службы «Совёнок» комплексного центра. В конце беседы все ребята получили короткие памятки с номерами детского телефона доверия, а участники детской правовой службы сертификаты участника недели информирования о детском телефоне доверия.
✔️Также подростки детской правовой службы «Совёнок» приняли участие в конкурсе слоганов о коротком номере телефона доверия - 124.
✔️Обращение на детский телефон доверия может помочь ребенку в трудной жизненной ситуации, при проблемах в семье, школе, чувстве одиночества, депрессии. Специалисты детского телефона доверия дадут квалифицированный совет, подскажут, как помочь себе выйти из ситуации с минимальными потерями.
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #Детскийтелефондоверия
Настольные нейротренажеры в индивидуальных занятиях
с детьми с ОВЗ
Наш головной мозг состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет свою функцию. Левое полушарие отвечает за логическое мышление, оперирует фактами и терминами, выполняет различные мыслительные операции.
А правое полушарие – это наша интуиция, образное мышление, фантазия и творческие способности.
Таким образом, они напрямую влияют на обучаемость человека, его достижения и успехи во всех видах деятельности.
На современном этапе работы с детьми инвалидами, одной из актуальных задач является повышение эффективности развития детей. На сегодняшний день логопеды, родители, специалисты по социальной работе имеют большой практический материал, который способствует эффективному развитию ребенка.
Перед специалистами комплексных центров стоит важная задача всестороннего развития детей, использование в работе здоровьесберегающих технологий и подготовка детей инвалидов к дальнейшей жизни в социуме, повышение способностей к обучению. Одним из необходимых условий для реализации этих задач является чистая и грамотная речь, формирование и совершенствование мелкой моторики рук у детей, развитие межполушарного взаимодействия. И поэтому, использование межполушарных досок - тренажеров на индивидуальных занятиях с детьми с ОВЗ имеет особое значение.
Главные достоинства использования межполушарных досок:
✔️Использование досок с детьми дошкольного и школьного возраста
✔️Высокая эффективность развития межполушарного взаимодействия, мелкой моторики.
✔️Абсолютная безопасность применения (доски выполнены из дерева и не имеют мелких деталей)
✔️Универсальность метода
✔️Доступность метода для каждого человека
✔️Простота применения
✔️Вариативность использования
Задачи:
✅развивать ручную умелость, усидчивость, логическое и пространственное мышление;
В результате использования межполушарных досок:
✅ стимулируются речевые зоны коры головного мозга;
✅ развивается координация движений и мелкая моторика, межполушарное взаимодействие;
В своей работе с детьми инвалидами на дому и детьми, посещающими полустационар, специалисты Комплексного центра по Третьяковскому району в индивидуальных занятиях с детьми используют настольные нейротренажеры совсем недавно, но есть уже полюбившиеся детям:
☑️ лабиринты
☑️ ладошки
☑️ спирограф
☑️ нейропрописи и другие.
«Не так легко работать на тренажере, как оказалось, но очень интересно, когда одна рука ведет стилус сверху вниз, а вторая снизу вверх», - Голышева Анастасия.
«Мне очень понравилось работать со спирографом, рисунки получаются такими разными и красивыми», - выразила свое восхищение Тихонская Дарья.
Применение нейротренажеров в ходе занятий с детьми инвалидами и ОВЗ улучшают работу всех отделов мозга, тем самым идет развитие внимания, координации, памяти и мышления.
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #НастольныенейротренажерывиндивидуальныхзанятияхсдетьмисОВЗ
с детьми с ОВЗ
Наш головной мозг состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет свою функцию. Левое полушарие отвечает за логическое мышление, оперирует фактами и терминами, выполняет различные мыслительные операции.
А правое полушарие – это наша интуиция, образное мышление, фантазия и творческие способности.
Таким образом, они напрямую влияют на обучаемость человека, его достижения и успехи во всех видах деятельности.
На современном этапе работы с детьми инвалидами, одной из актуальных задач является повышение эффективности развития детей. На сегодняшний день логопеды, родители, специалисты по социальной работе имеют большой практический материал, который способствует эффективному развитию ребенка.
Перед специалистами комплексных центров стоит важная задача всестороннего развития детей, использование в работе здоровьесберегающих технологий и подготовка детей инвалидов к дальнейшей жизни в социуме, повышение способностей к обучению. Одним из необходимых условий для реализации этих задач является чистая и грамотная речь, формирование и совершенствование мелкой моторики рук у детей, развитие межполушарного взаимодействия. И поэтому, использование межполушарных досок - тренажеров на индивидуальных занятиях с детьми с ОВЗ имеет особое значение.
Главные достоинства использования межполушарных досок:
✔️Использование досок с детьми дошкольного и школьного возраста
✔️Высокая эффективность развития межполушарного взаимодействия, мелкой моторики.
✔️Абсолютная безопасность применения (доски выполнены из дерева и не имеют мелких деталей)
✔️Универсальность метода
✔️Доступность метода для каждого человека
✔️Простота применения
✔️Вариативность использования
Задачи:
✅развивать ручную умелость, усидчивость, логическое и пространственное мышление;
В результате использования межполушарных досок:
✅ стимулируются речевые зоны коры головного мозга;
✅ развивается координация движений и мелкая моторика, межполушарное взаимодействие;
В своей работе с детьми инвалидами на дому и детьми, посещающими полустационар, специалисты Комплексного центра по Третьяковскому району в индивидуальных занятиях с детьми используют настольные нейротренажеры совсем недавно, но есть уже полюбившиеся детям:
☑️ лабиринты
☑️ ладошки
☑️ спирограф
☑️ нейропрописи и другие.
«Не так легко работать на тренажере, как оказалось, но очень интересно, когда одна рука ведет стилус сверху вниз, а вторая снизу вверх», - Голышева Анастасия.
«Мне очень понравилось работать со спирографом, рисунки получаются такими разными и красивыми», - выразила свое восхищение Тихонская Дарья.
Применение нейротренажеров в ходе занятий с детьми инвалидами и ОВЗ улучшают работу всех отделов мозга, тем самым идет развитие внимания, координации, памяти и мышления.
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #НастольныенейротренажерывиндивидуальныхзанятияхсдетьмисОВЗ
☎️ Успейте до 7 февраля принять участие в конкурсе слоганов «Номер доверия 124»
Необходимо подготовить слоган, рассказывающий о Детском телефоне доверия в Алтайском крае:
▫️ Разместить свой слоган в соцсетях с обязательным хештегом #НомерДоверия124
▫️ Или отправить свой слоган на е-mail: [email protected] и обязательно указать имя и фамилию, возраст и телефон для связи.
📌 Возраст участников от 7 до 18 лет.
*Принимая участие в конкурсе, участники дают согласие на публикацию и тиражирование своих работ.
Необходимо подготовить слоган, рассказывающий о Детском телефоне доверия в Алтайском крае:
▫️ Разместить свой слоган в соцсетях с обязательным хештегом #НомерДоверия124
▫️ Или отправить свой слоган на е-mail: [email protected] и обязательно указать имя и фамилию, возраст и телефон для связи.
📌 Возраст участников от 7 до 18 лет.
*Принимая участие в конкурсе, участники дают согласие на публикацию и тиражирование своих работ.
Какие люди считаются пожилыми?
Определить в каком возрасте человек становится пожилым – вопрос, который вызывает много дискуссий и споров. Понятие «пожилого человека» имеет различные стороны обсуждения, включая социальные и правовые аспекты. Социально-возрастной подход к определению пожилого возраста рассматривает его в контексте ролей и задач, которые человек должен освоить на каждом этапе своей жизни. С этой точки зрения, пожилой человек – это тот, кто завершил главные процессы социального и профессионального развития и вошел в период активного старения. Однако седеющие волосы, морщины и одышка далеко не всегда говорят о наступлении старости. Но как определить тот самый возраст, когда человека можно причислить к категории пожилых людей? Классификация возрастов, принятая Всемирной Организацией Здравоохранения (ВОЗ), состоит из следующих градаций: 18-44 (молодой возраст), 45-59 (средний или зрелый возраст), 60-74 (пожилой возраст), 75-90 (старческий возраст), свыше 90 лет (долгожитель).
📌В нашем КГУСО «Комплексном центре социального обслуживания населения Локтевского района» филиале по Змеиногорскому району на обслуживании находится 135 человек. Из них в пожилом возрасте - 81 человек; в старческом возрасте - 49 человек; долгожители – 5 человек.
🌹Особое внимание хочется уделить нашей Коровиной Анне Егоровне, которая в свои 94 года позитивна, жизнерадостна, доброжелательна и вообще здравомыслящий ЧЕЛОВЕК. Она окружена заботой не только своими близкими, но и заботой нашего социального работника. Желаем ей долгих лет жизни и крепкого здоровья.
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #Какиелюдисчитаютсяпожилыми
Определить в каком возрасте человек становится пожилым – вопрос, который вызывает много дискуссий и споров. Понятие «пожилого человека» имеет различные стороны обсуждения, включая социальные и правовые аспекты. Социально-возрастной подход к определению пожилого возраста рассматривает его в контексте ролей и задач, которые человек должен освоить на каждом этапе своей жизни. С этой точки зрения, пожилой человек – это тот, кто завершил главные процессы социального и профессионального развития и вошел в период активного старения. Однако седеющие волосы, морщины и одышка далеко не всегда говорят о наступлении старости. Но как определить тот самый возраст, когда человека можно причислить к категории пожилых людей? Классификация возрастов, принятая Всемирной Организацией Здравоохранения (ВОЗ), состоит из следующих градаций: 18-44 (молодой возраст), 45-59 (средний или зрелый возраст), 60-74 (пожилой возраст), 75-90 (старческий возраст), свыше 90 лет (долгожитель).
📌В нашем КГУСО «Комплексном центре социального обслуживания населения Локтевского района» филиале по Змеиногорскому району на обслуживании находится 135 человек. Из них в пожилом возрасте - 81 человек; в старческом возрасте - 49 человек; долгожители – 5 человек.
🌹Особое внимание хочется уделить нашей Коровиной Анне Егоровне, которая в свои 94 года позитивна, жизнерадостна, доброжелательна и вообще здравомыслящий ЧЕЛОВЕК. Она окружена заботой не только своими близкими, но и заботой нашего социального работника. Желаем ей долгих лет жизни и крепкого здоровья.
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #Какиелюдисчитаютсяпожилыми
С декабря 2024 года единый общероссийский номер детского телефона доверия ☎️8-800-2000-122 работает с мобильных телефонов по короткому номеру 124.
В целях информирования детей и их родителей о работе двух номеров детского телефона доверия (8-800-2000-122 и короткий номер с мобильных телефонов 124) в период с 20 по 28 января 2025 года на территории Локтевского района была проведена акция «124-поддержка на связи».
Специалистами были посещены образовательные организации, а также семьи, находящиеся на социальном обслуживании с целью информирования о возможности обратиться за помощью по короткому номеру 124.
📌Служба телефона доверия для детей, подростков и их родителей - Ваша возможность в любой момент получить бесплатную анонимную консультацию профессионального психолога.
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #Номердоверия124
В целях информирования детей и их родителей о работе двух номеров детского телефона доверия (8-800-2000-122 и короткий номер с мобильных телефонов 124) в период с 20 по 28 января 2025 года на территории Локтевского района была проведена акция «124-поддержка на связи».
Специалистами были посещены образовательные организации, а также семьи, находящиеся на социальном обслуживании с целью информирования о возможности обратиться за помощью по короткому номеру 124.
📌Служба телефона доверия для детей, подростков и их родителей - Ваша возможность в любой момент получить бесплатную анонимную консультацию профессионального психолога.
#Минсоцзащита_22 #КомплексныйцентрЛоктевскогорайона #Номердоверия124