Пасхальная поделка с математическим эффектом

Сегодня плетем корзинку. Процесс - на фото, а в тексте будут несколько нюансов производства и ответ на немой вопрос, при чем тут математика.

При чем тут математика
Мастеря корзинку (сам или с вашим участием), ребенок:
- развивает пространственное мышление, воображение и навыки конструирования,
- учится работать по инструкции,
- учится использовать линейку для измерений и для черчения ровных линий,
- тренирует глазомер и мелкую моторику,
- узнает/вспоминает, что такое прямоугольник, прямой угол, длина и ширина,
- работает с паттернами,
- тренирует усидчивость и внимательность.

Материалы - оберточная бумага и клей
- режем бумагу на 16 полос 60 см длиной и 9 см шириной (у вас могут быть и другие размеры, и другая бумага, главное, чтобы полоски были достаточно плотными, длинными и гибкими),
- сгибаем каждую полосу вдоль 2 раза, получаем достаточно плотную полоску шириной 3 см и длиной 60 см (если вы плетете из картона, этот шаг можно и опустить),
- каждую полоску проклеиваем, чтобы не разворачивалась.

Плетем
Как собрать шахматку из полосок, объяснить словами сложно, но очень даже понятно по фото:
- плетем дно 4х4, чтобы картинка не расползалась в процессе работы, можно склеивать пересечения всех или некоторых полос (я проклеивала ПВА вообще все пересечения),
- поднимаем стенки - загибаем под прямым углом полоски, из которых плели дно,
- оплетаем каждый вертикальный ряд одной полоской по тому же шахматному принципу.
- когда сплели столько рядов, сколько хотели, загибаем вертикальные стойки внутрь корзинки, проклеиваем, чтобы не разгибались, приклеиваем верхнюю декоративную каемку, ручку и декор. Готово!

Если будете использовать полоски 2-х цветов, в процессе можно решить задачку, какие узоры будут получаться, если комбинировать полоски разными способами.

Пишите мне, понравилась ли вам эта идея, и, надеюсь, ваши бабушки оценят такой подарок от внучков))

#конструирование #играем_в_математику_дома