Говорить "повтори", "скажи", конечно же, не стоит. Просто потому, что это бесполезно в большинстве случаев. А что нужно тогда? Давайте кратко разберемся ⬇️
1️⃣ если вы растите ребенка билингва методом погружения, то есть через естественное усвоение языка, помните: хотя бы 10-25 % жизни ребенка должны быть на иностранном языке. Если меньше - мозг просто не успевает сформировать крепкие нейронные связи. Если погружение - это ваша история, то просить ребенка целенаправленно что-то за вами повторять, конечно же, не нужно. Ребенок погружается, адаптируется, ориентируется и начинает выдавать иностранную речь в своем удобном темпе.
2️⃣ если вы не говорите с ребенком минимум 1-2 часа в день на иностранном языке, то речь идет уже не о погружении, а об обучении по некой выбранной вами методе(даже если вы этого еще не осознаете). И если ваши 10-15 минутные разговоры / игры / занятия с ребенком вести в виде вашего монолога, то пользы для языка будет немного. Здесь уже появляется необходимость стимулировать ребенка говорить и повторять.
3️⃣ другое дело, что крайне редко ребенок послушно повторяет то, чему вы решили его научить, да еще и регулярно и с хорошим настроением. Нет, если вы не хотите вызвать у ребенка отторжения и ассоциации язык = занятия, ваша задача не просить его повторить за вами, а именно стимулировать это сделать.
В моем блоге уже собрано некое количество педагогических советов, направленных на превращение вашего иностранного монолога в диалог с ребенком. Дальше перечислю основные из них ⤵️ #билингвизм_теория
Говорить "повтори", "скажи", конечно же, не стоит. Просто потому, что это бесполезно в большинстве случаев. А что нужно тогда? Давайте кратко разберемся ⬇️
1️⃣ если вы растите ребенка билингва методом погружения, то есть через естественное усвоение языка, помните: хотя бы 10-25 % жизни ребенка должны быть на иностранном языке. Если меньше - мозг просто не успевает сформировать крепкие нейронные связи. Если погружение - это ваша история, то просить ребенка целенаправленно что-то за вами повторять, конечно же, не нужно. Ребенок погружается, адаптируется, ориентируется и начинает выдавать иностранную речь в своем удобном темпе.
2️⃣ если вы не говорите с ребенком минимум 1-2 часа в день на иностранном языке, то речь идет уже не о погружении, а об обучении по некой выбранной вами методе(даже если вы этого еще не осознаете). И если ваши 10-15 минутные разговоры / игры / занятия с ребенком вести в виде вашего монолога, то пользы для языка будет немного. Здесь уже появляется необходимость стимулировать ребенка говорить и повторять.
3️⃣ другое дело, что крайне редко ребенок послушно повторяет то, чему вы решили его научить, да еще и регулярно и с хорошим настроением. Нет, если вы не хотите вызвать у ребенка отторжения и ассоциации язык = занятия, ваша задача не просить его повторить за вами, а именно стимулировать это сделать.
В моем блоге уже собрано некое количество педагогических советов, направленных на превращение вашего иностранного монолога в диалог с ребенком. Дальше перечислю основные из них ⤵️ #билингвизм_теория
To that end, when files are actively downloading, a new icon now appears in the Search bar that users can tap to view and manage downloads, pause and resume all downloads or just individual items, and select one to increase its priority or view it in a chat. The channel appears to be part of the broader information war that has developed following Russia's invasion of Ukraine. The Kremlin has paid Russian TikTok influencers to push propaganda, according to a Vice News investigation, while ProPublica found that fake Russian fact check videos had been viewed over a million times on Telegram. He adds: "Telegram has become my primary news source." Following this, Sebi, in an order passed in January 2022, established that the administrators of a Telegram channel having a large subscriber base enticed the subscribers to act upon recommendations that were circulated by those administrators on the channel, leading to significant price and volume impact in various scrips. Additionally, investors are often instructed to deposit monies into personal bank accounts of individuals who claim to represent a legitimate entity, and/or into an unrelated corporate account. To lend credence and to lure unsuspecting victims, perpetrators usually claim that their entity and/or the investment schemes are approved by financial authorities.
from ua
