Пока я потихоньку пишу посты о нашем опыте учёбы в начальной школе, захотелось сделать общий анализ традиционной школьной системы.
Постаралась отметить наиболее выделяющиеся аспекты и описать основные плюсы и минусы, хотя бы в общих чертах.
🕊🔸🟨💮🔼
➕Широкая база знаний В школах дают обширные знания по разным предметам, что формирует разностороннюю эрудицию.
➕Плавное погружение в учебный процесс Первый класс имеет черты нулевого. Детей знакомят с буквами и цифрами, распорядком в школе и не задают домашних заданий.
➕Дисциплина и распорядок Учебный процесс приучает к режиму и умению соблюдать сроки, что полезно в будущем.
➕Система олимпиад Стимулирует учеников стремиться к большему, развивая интеллектуальные способности.
💜💎🌺👆💮🔼
➖️Переизбыток теории Часто упор на заучивание вместо развития практических навыков и критического мышления.
➖️Ограниченность полезного учебного материала Информация, которая даётся в школе на уроках, чаще всего является сильно усечённой и не даёт понимания вопроса.
Ученику в рамках домашнего задания нужно самостоятельно расширить полученную информацию, разобраться с ней и попрактиковаться.
➖️Ограничение индивидуальности Единый стандарт обучения редко учитывает особенности и интересы каждого ученика.
➖️Перегрузка Обилие домашних заданий и дополнительных занятий приводит к утомлению и стрессу у школьников 😓.
➖️Повышенный уровень контроля В рамках учебы у детей много тестов, самостоятельных и контрольных работ. Что повышает общий уровень стресса ученика, не даёт расслабиться, ограничивает его свободное время, которое он мог бы потратить на свои интересы и хобби. А также подкрепляет перекос в сторону зазубривания материала, нежели его понимания.
💭 Получается, что идея системы хороша - дать человеку максимум информации по разным предметам.
Страдает реализация: большая часть обучения отдается под самостоятельную работу ученика, а школа выступает в роли контролёра.
Это вызывает стресс, антипатию, непонимание предметов и является контрпродуктивным.
Процесс обучения требуется сделать более понятным, интересным и снизить уровень стресса.
Пока я потихоньку пишу посты о нашем опыте учёбы в начальной школе, захотелось сделать общий анализ традиционной школьной системы.
Постаралась отметить наиболее выделяющиеся аспекты и описать основные плюсы и минусы, хотя бы в общих чертах.
🕊🔸🟨💮🔼
➕Широкая база знаний В школах дают обширные знания по разным предметам, что формирует разностороннюю эрудицию.
➕Плавное погружение в учебный процесс Первый класс имеет черты нулевого. Детей знакомят с буквами и цифрами, распорядком в школе и не задают домашних заданий.
➕Дисциплина и распорядок Учебный процесс приучает к режиму и умению соблюдать сроки, что полезно в будущем.
➕Система олимпиад Стимулирует учеников стремиться к большему, развивая интеллектуальные способности.
💜💎🌺👆💮🔼
➖️Переизбыток теории Часто упор на заучивание вместо развития практических навыков и критического мышления.
➖️Ограниченность полезного учебного материала Информация, которая даётся в школе на уроках, чаще всего является сильно усечённой и не даёт понимания вопроса.
Ученику в рамках домашнего задания нужно самостоятельно расширить полученную информацию, разобраться с ней и попрактиковаться.
➖️Ограничение индивидуальности Единый стандарт обучения редко учитывает особенности и интересы каждого ученика.
➖️Перегрузка Обилие домашних заданий и дополнительных занятий приводит к утомлению и стрессу у школьников 😓.
➖️Повышенный уровень контроля В рамках учебы у детей много тестов, самостоятельных и контрольных работ. Что повышает общий уровень стресса ученика, не даёт расслабиться, ограничивает его свободное время, которое он мог бы потратить на свои интересы и хобби. А также подкрепляет перекос в сторону зазубривания материала, нежели его понимания.
💭 Получается, что идея системы хороша - дать человеку максимум информации по разным предметам.
Страдает реализация: большая часть обучения отдается под самостоятельную работу ученика, а школа выступает в роли контролёра.
Это вызывает стресс, антипатию, непонимание предметов и является контрпродуктивным.
Процесс обучения требуется сделать более понятным, интересным и снизить уровень стресса.
And while money initially moved into stocks in the morning, capital moved out of safe-haven assets. The price of the 10-year Treasury note fell Friday, sending its yield up to 2% from a March closing low of 1.73%. Pavel Durov, a billionaire who embraces an all-black wardrobe and is often compared to the character Neo from "the Matrix," funds Telegram through his personal wealth and debt financing. And despite being one of the world's most popular tech companies, Telegram reportedly has only about 30 employees who defer to Durov for most major decisions about the platform. Crude oil prices edged higher after tumbling on Thursday, when U.S. West Texas intermediate slid back below $110 per barrel after topping as much as $130 a barrel in recent sessions. Still, gas prices at the pump rose to fresh highs. Right now the digital security needs of Russians and Ukrainians are very different, and they lead to very different caveats about how to mitigate the risks associated with using Telegram. For Ukrainians in Ukraine, whose physical safety is at risk because they are in a war zone, digital security is probably not their highest priority. They may value access to news and communication with their loved ones over making sure that all of their communications are encrypted in such a manner that they are indecipherable to Telegram, its employees, or governments with court orders. Apparently upbeat developments in Russia's discussions with Ukraine helped at least temporarily send investors back into risk assets. Russian President Vladimir Putin said during a meeting with his Belarusian counterpart Alexander Lukashenko that there were "certain positive developments" occurring in the talks with Ukraine, according to a transcript of their meeting. Putin added that discussions were happening "almost on a daily basis."
from ua
