Telegram Group Search
Сегодня провел заседание Молодежного Правительства Республики Саха (Якутия) V состава, где участники представили свои идеи и проекты. Среди них – такие инициативы, как организация слета ассоциаций молодежных общественных движений якутян центральных городов, выпускников ведущих вузов страны и диаспор Якутии в Якутске под названием «Слет центровузников. Истоки». Также была предложена геймифицированная платформа патриотического наследия Республики Саха (Якутия) «Путь поколений: Наследие Якутии» и проект международной ярмарки «Книжный ветер», направленный на продвижение региональных писателей и поэтов.

Диалог получился конструктивным, команда продемонстрировала свою готовность к работе и искреннюю заинтересованность в развитии родной республики. В завершение заседания вручил удостоверения членам V состава Молодежного Правительства.

Теперь перед вами стоят новые задачи и вызовы, и я уверен, что вы с достоинством продолжите работу, заложенную вашими предшественниками. Желаю вам плодотворной деятельности, смелых решений и уверенного движения вперед!

🇷🇺Председатель Правительства РС(Я). Подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Молодежное Правительство Якутии поздравляет с Днём защитника Отечества 🇷🇺

23 февраля – это праздник, который мы встречаем с чувством особой гордости. Мы всегда будем помнить подвиги героев прошлого и гордимся достижениями тех, кто сегодня с честью служит во благо нашей страны и встречает этот праздник на передовой.

С Днем защитника Отечества! Спасибо вам за вашу силу, отвагу и преданность! Здоровья, счастья и благополучия!

📱 Молодежное правительство Якутии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В честь Дня защитника Отечества в рамках проекта «Родные школы» Председатель Молодежного Правительства РС(Я) Сергей Иванов провел тематический классный час по патриотизму, обсудил вопросы профориентации, а также немного поговорил о проектной деятельности со старшеклассниками МОБУ СОШ №7.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Важные решения всегда нужно обсуждать с людьми и принимать с учётом их мнения. Ко мне обратились представители регионального отделения Общероссийского народного фронта и родители учеников Детской школы искусств № 1, которые выразили обеспокоенность, что переезд школы в здание «Бригантина» в 202 микрорайоне может нарушить налаженный учебный процесс.

▫️По итогам обсуждения, которое прошло сегодня, я принял решение оставить Детскую школу искусств и Детскую художественную школу на их прежнем месте в здании на улице Ярославского. Здание, включая освобождающиеся площади переезжающей филармонии, необходимо передать в муниципальную собственность, чтобы у города была возможность обеспечить его дальнейшее использование и развитие в интересах людей.

При этом центр «Патриот», соответствующий лучшим современным требованиям, должен быть создан в «Бригантине». Президент России Владимир Путин обозначил патриотизм в качестве объединительной идеи российского народа. Мы уделяли и будем уделять этому направлению самое пристальное внимание.

www.group-telegram.com/aisen_nikolaev
📣 Молодежь Якутии! Приглашаем вас в Алдан — Город трудовой доблести!

С 2 по 5 апреля 2025 года в Алдане пройдет Молодёжный патриотический форум Республики Саха (Якутия), приуроченный к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и Году защитника Родины.

📕Что вас ждёт?
🌟Дискуссии с экспертами, мастер-классы, кинопоказы военных фильмов.
🌟Активный отдых: горные лыжи, прогулки, выездные мероприятия и экскурсии 🏂
🌟Нетворкинг: новые знакомства, обмен идеями.

👉 Кто может участвовать?
Молодые люди от 20 до 35 лет: педагоги, госслужащие, члены профсозюза и активисты молодежных организаций.

📌Регистрация: https://forms.gle/9axczKFDFSf42rD9A
📌Положение и программа: https://drive.google.com/file/d/1AVBxcW9sWcp8NMUghw7v-W5kDXg18okI/view?usp=sharing

🗻 Мы ждем вас в Алдане! Гордимся прошлым — создаём настоящее!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2025/02/28 12:06:32
Back to Top
HTML Embed Code: