Сегодня в Школе оргздрава задача про потребность в кадрах.
Вы решили провести комплексный анализ кадровой ситуации в здравоохранении региона, чтобы актуализировать мероприятия по нивелированию дефицита медработников.
Для начала вы решили посчитать потребность во врачебных кадрах, поскольку она является основанием для расчета:
1. Потребности в среднем медицинском персонале
2. Прочего персонала медицинских организаций
3. Плановой мощности медицинских организаций
4. Количества структурных подразделений медицинских организаций.
5. Объёмов медицинской помощи
6. Объема финансирования терпрограммы ОМС
Правильный ответ - единственный. Если укажете НПА, в рамках которых выбрали ответ, будете вообще молодцы. Дерзайте. Мой ответ – завтра, как всегда.
Вы решили провести комплексный анализ кадровой ситуации в здравоохранении региона, чтобы актуализировать мероприятия по нивелированию дефицита медработников.
Для начала вы решили посчитать потребность во врачебных кадрах, поскольку она является основанием для расчета:
1. Потребности в среднем медицинском персонале
2. Прочего персонала медицинских организаций
3. Плановой мощности медицинских организаций
4. Количества структурных подразделений медицинских организаций.
5. Объёмов медицинской помощи
6. Объема финансирования терпрограммы ОМС
Правильный ответ - единственный. Если укажете НПА, в рамках которых выбрали ответ, будете вообще молодцы. Дерзайте. Мой ответ – завтра, как всегда.
Ответ на вчерашнюю задачу в Школе оргздрава про потребность в кадрах.
Правильный ответ №1 - «потребность в среднем медицинском персонале». Поскольку согласно действующей методике расчета потребности среднего медицинского персонала (приказ Минздрава России № 973 от 29.11.2019), в её основе лежит потребность во врачебных кадрах.
Теперь о том, почему не являются верными другими ответы. В частности, наиболее часто предлагаемые вами №3 (расчет плановой мощности) и №5 (обьемов медицинской помощи). Здесь страдает причинно-следственная связь.
Плановая мощность медицинских организаций рассчитывается не от наличия или отсутствия врачебных кадров, а от численности обслуживаемого населения и предполагаемых потоков пациентов. А затем уже идёт расчет необходимых кадровых ресурсов.
Примерно такая же ситуация и с обьемами медицинской помощи. Сначала рассчитываются обьемы в зависимости от потребности населения, а потом уже распределяются по медицинским организациям разных форм собственности своего или других субъектов, в которых должен быть в наличии необходимый кадровый ресурс.
Как-то так. Но вы всё равно старайтесь! Раз в две недели будем встречаться в Школе.
Правильный ответ №1 - «потребность в среднем медицинском персонале». Поскольку согласно действующей методике расчета потребности среднего медицинского персонала (приказ Минздрава России № 973 от 29.11.2019), в её основе лежит потребность во врачебных кадрах.
Теперь о том, почему не являются верными другими ответы. В частности, наиболее часто предлагаемые вами №3 (расчет плановой мощности) и №5 (обьемов медицинской помощи). Здесь страдает причинно-следственная связь.
Плановая мощность медицинских организаций рассчитывается не от наличия или отсутствия врачебных кадров, а от численности обслуживаемого населения и предполагаемых потоков пациентов. А затем уже идёт расчет необходимых кадровых ресурсов.
Примерно такая же ситуация и с обьемами медицинской помощи. Сначала рассчитываются обьемы в зависимости от потребности населения, а потом уже распределяются по медицинским организациям разных форм собственности своего или других субъектов, в которых должен быть в наличии необходимый кадровый ресурс.
Как-то так. Но вы всё равно старайтесь! Раз в две недели будем встречаться в Школе.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Управленцы из восьми регионов нашей страны прошли стажировку в ЦНИИОИЗ
В течение трёх дней 17 специалистов отрасли здравоохранения из Липецкой, Тульской, Московской, Челябинской и Калужской областей, Пермского края, Калмыкии и ЛНР приняли участие в обучении.
Обсудили вопросы экономики здравоохранения, кадрового обеспечения, реализации федеральных проектов, методы анализа данных и оценки результатов деятельности учреждений и др.
В течение трёх дней 17 специалистов отрасли здравоохранения из Липецкой, Тульской, Московской, Челябинской и Калужской областей, Пермского края, Калмыкии и ЛНР приняли участие в обучении.
Обсудили вопросы экономики здравоохранения, кадрового обеспечения, реализации федеральных проектов, методы анализа данных и оценки результатов деятельности учреждений и др.
Сын прислал. Сделал мой вечер. Зумеры окунулись в мир миллениалов. Бедненькие). Я каталась. Положение - печальное…))
Продолжаем разбираться в программах повышения квалификации ЦНИИОИЗ. Сегодня — Школа сотрудников МИАЦ: уникальная программа для тех, кто работает на стыке медицины, статистики и цифровых технологий.
Программа охватывает ключевые аспекты работы в МИАЦ и строится на пяти основных направлениях:
Вы научитесь обосновывать управленческие решения, связанные с финансами, закупками и ресурсами, освоите делегирование, командное управление и выстраивание взаимодействия с органами власти. Повысите свою компетентность в области цифровизации здравоохранения и овладеете методами анализа медико-статистических данных.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM