⚪️Для начала покажите ребёнку, что можно делать с колечками. Например, перекладывать их из руки в руку, катать или бросать. Пусть малыш как следует изучит игрушку. Поощряйте любые манипуляции. ⚪️Выложите колечки в ряд по размеру. Покажите самое большое и самое маленькое. Сравните их цвета. Таким образом ребенок учится выстраивать простой логический ряд. Всегда рассказывайте малышу о цвете предметов, их величине и форме. ⚪️Сначала учите ребенка выбирать самое большое кольцо из двух. Позже постепенно увеличивайте число деталей. ⚪️После предметного изучения пирамидки, можно начинать учить ее собирать. Сядьте рядом и объясните ребёнку, как правильно собирать пирамидку. Спокойно показывайте и рассказывайте, что делаете. ⚪️Позже считайте кольца, которые нанизывает малыш, используйте потешки с числами. ⚪️Используя детали, можно научиться рисовать фигуры. Возьмите колечко или другую фигуру, положите её на большой лист бумаги и обведите. Затем раскрасьте получившийся рисунок.
🟤Играйте и занимайтесь с малышом, когда он в хорошем настроении и не хочет спать. Если ребёнок не проявляет интереса к игрушке, не настаивайте.
🟤Не кричите и не ругайтесь, если у малыша что-то не получается. Напротив, поддерживайте и хвалите ребёнка.
🟤Позвольте малышу самостоятельно играть, при необходимости аккуратно и ненавязчиво помогая ему.
🟤Занятия с одной игрой не должны длиться более 10 минут, так как детям сложно концентрироваться на одном объекте долгое время. Алису хватает минуты на две-три.
🟤Когда заметите, что ребёнок устал, потерял интерес, начал капризничать или отвлекаться, переключайтесь на что-то другое.
⚪️Для начала покажите ребёнку, что можно делать с колечками. Например, перекладывать их из руки в руку, катать или бросать. Пусть малыш как следует изучит игрушку. Поощряйте любые манипуляции. ⚪️Выложите колечки в ряд по размеру. Покажите самое большое и самое маленькое. Сравните их цвета. Таким образом ребенок учится выстраивать простой логический ряд. Всегда рассказывайте малышу о цвете предметов, их величине и форме. ⚪️Сначала учите ребенка выбирать самое большое кольцо из двух. Позже постепенно увеличивайте число деталей. ⚪️После предметного изучения пирамидки, можно начинать учить ее собирать. Сядьте рядом и объясните ребёнку, как правильно собирать пирамидку. Спокойно показывайте и рассказывайте, что делаете. ⚪️Позже считайте кольца, которые нанизывает малыш, используйте потешки с числами. ⚪️Используя детали, можно научиться рисовать фигуры. Возьмите колечко или другую фигуру, положите её на большой лист бумаги и обведите. Затем раскрасьте получившийся рисунок.
🟤Играйте и занимайтесь с малышом, когда он в хорошем настроении и не хочет спать. Если ребёнок не проявляет интереса к игрушке, не настаивайте.
🟤Не кричите и не ругайтесь, если у малыша что-то не получается. Напротив, поддерживайте и хвалите ребёнка.
🟤Позвольте малышу самостоятельно играть, при необходимости аккуратно и ненавязчиво помогая ему.
🟤Занятия с одной игрой не должны длиться более 10 минут, так как детям сложно концентрироваться на одном объекте долгое время. Алису хватает минуты на две-три.
🟤Когда заметите, что ребёнок устал, потерял интерес, начал капризничать или отвлекаться, переключайтесь на что-то другое.
A Russian Telegram channel with over 700,000 followers is spreading disinformation about Russia's invasion of Ukraine under the guise of providing "objective information" and fact-checking fake news. Its influence extends beyond the platform, with major Russian publications, government officials, and journalists citing the page's posts. Artem Kliuchnikov and his family fled Ukraine just days before the Russian invasion. In 2018, Russia banned Telegram although it reversed the prohibition two years later. On Telegram’s website, it says that Pavel Durov “supports Telegram financially and ideologically while Nikolai (Duvov)’s input is technological.” Currently, the Telegram team is based in Dubai, having moved around from Berlin, London and Singapore after departing Russia. Meanwhile, the company which owns Telegram is registered in the British Virgin Islands. However, the perpetrators of such frauds are now adopting new methods and technologies to defraud the investors.
from ua
