Прозвенел звонок и 3-Б шумной ватагой вбежал обратно в свой класс. Мальчики всё ещё шумели, толкались в узких проходах между партами, двигали стулья, стреляли друг в друга шариками из бумаги с помощью разобранных ручек. Девочки уже доставали учебники и тетрадки, расстёгивали пеналы и раскладывали аккуратно на парте письменные принадлежности. В коридоре послышался звук шагов Зинаиды Михайловны, выходящей из учительской, и дети постепенно стали успокаиваться. "Тук-тук-тук-тук", — гулким эхом раздавался стук каблуков учительницы в пустом школьном коридоре. И вот дверь открылась, дети приветственно встали, все как один, потом сели, и Зинаида Михайловна начала урок.
— Дети, сегодняшняя тема у нас: профессии. Я вам расскажу о том, какие они бывают и для чего нужны, но для начала я бы хотела услышать что-то от вас. Зинаида Михайловна посмотрела на мальчика за первой партой. — Вот, кем бы ты хотел стать, Коля? — Лётчиком. — Замечательно. А ты, Андрюша? — Эм... учёным. — Хорошо. А ты, Настя? — Я бы хотела быть медсестрой в нашем ЦРБ, как моя мама.
Дети захихикали. Настя покраснела от стеснения.
— Ну что же, хорошее конкретное желание, — сказала учительница. — А ты, Сашенька? Кем ты хочешь быть? — Зинаида Михайловна, перевела взгляд на своего любимчика, сидящего на второй парте центрального ряда.
Саша поднялся со стула и начал было говорить: "Я... я...". А в голове стали крутиться мысли.
А собственно кем я хочу быть? Лётчиком? Учёным? Врачом в ЦРБ? Нет, это мелко и приземлённо. Как к такому можно стремиться в принципе? Может быть хотя бы художником? Или директором крупного банка? Да нет, всё не то. Я хочу уметь становиться невидимым и перемещаться в любую точку времени и пространства силой мысли, чтобы побывать в Древнем Египте и посмотреть своими глазами, как строили пирамиды. Хочу обладать всеми известными талантами и поражать своей поэзией и игрой на музыкальных инструментах юных дев. Я хочу впитать в себя всю мудрость этого мира из всех литературных источников, даже из Александрийской библиотеки, телепортировавшись туда, пока она ещё цела, чтобы число моих нейронных связей в мозгу превышало норму в тысячи раз. Хочу намерением своим двигать скалы, а ударом кулака пробивать танковую броню, чтобы мой желудок мог переваривать гвозди, а глаза мои могли стрелять лазерами. Хочу отважных битв и достойных соперников, равных мне по силе, но всё же немного уступающих, которых бы я побеждал, но будучи милосердным, сохранял им жизнь в итоге. Да ладно, чего уж там, я хочу быть Богом, всезнающим и всемогущим, чтобы создавать и разрушать миллиарды миров, пытаясь создать что-то идеально-совершенное и бесконечно красивое, и каждый раз расстраиваться, не достигнув абсолюта! И потом вдруг, спустя миллионы галактических лет, ощутить одиночество, кошмарное, холодное, всепронизывающее, пресытившись всеми благами и знаниями Вселенной и пересобрав миллиарды миллиардов миров, возжелав чего-то нового, совсем простого. И будучи Богом расщепить себя на триллионы сознаний и выбрать жизнь человеческую, с ограниченными ресурсами и возможностями, нехваткой времени и денег, и головной болью от перепадов давления, чтобы преодолевать себя, и не было ничего совершенного и абсолютного вокруг меня. Например, прожить жизнь, родившись обычным мальчиком в какой-нибудь российской провинции.
И тут Сашенька что-то вспомнил. Да, это уже было. Снова и снова.
Александр посмотрел налево в окно, потом направо, в сторону двери. Дети тихонько посмеивались и шушукались. Зинаида Михайловна улыбнулась и сказала: "Саша, ты чего разволновался? Давай смелее, ты уже минуту думаешь. Ну, так кем ты хочешь быть?".
Александр улыбнулся. "Хочу делать мебель. Как папа."
Прозвенел звонок и 3-Б шумной ватагой вбежал обратно в свой класс. Мальчики всё ещё шумели, толкались в узких проходах между партами, двигали стулья, стреляли друг в друга шариками из бумаги с помощью разобранных ручек. Девочки уже доставали учебники и тетрадки, расстёгивали пеналы и раскладывали аккуратно на парте письменные принадлежности. В коридоре послышался звук шагов Зинаиды Михайловны, выходящей из учительской, и дети постепенно стали успокаиваться. "Тук-тук-тук-тук", — гулким эхом раздавался стук каблуков учительницы в пустом школьном коридоре. И вот дверь открылась, дети приветственно встали, все как один, потом сели, и Зинаида Михайловна начала урок.
— Дети, сегодняшняя тема у нас: профессии. Я вам расскажу о том, какие они бывают и для чего нужны, но для начала я бы хотела услышать что-то от вас. Зинаида Михайловна посмотрела на мальчика за первой партой. — Вот, кем бы ты хотел стать, Коля? — Лётчиком. — Замечательно. А ты, Андрюша? — Эм... учёным. — Хорошо. А ты, Настя? — Я бы хотела быть медсестрой в нашем ЦРБ, как моя мама.
Дети захихикали. Настя покраснела от стеснения.
— Ну что же, хорошее конкретное желание, — сказала учительница. — А ты, Сашенька? Кем ты хочешь быть? — Зинаида Михайловна, перевела взгляд на своего любимчика, сидящего на второй парте центрального ряда.
Саша поднялся со стула и начал было говорить: "Я... я...". А в голове стали крутиться мысли.
А собственно кем я хочу быть? Лётчиком? Учёным? Врачом в ЦРБ? Нет, это мелко и приземлённо. Как к такому можно стремиться в принципе? Может быть хотя бы художником? Или директором крупного банка? Да нет, всё не то. Я хочу уметь становиться невидимым и перемещаться в любую точку времени и пространства силой мысли, чтобы побывать в Древнем Египте и посмотреть своими глазами, как строили пирамиды. Хочу обладать всеми известными талантами и поражать своей поэзией и игрой на музыкальных инструментах юных дев. Я хочу впитать в себя всю мудрость этого мира из всех литературных источников, даже из Александрийской библиотеки, телепортировавшись туда, пока она ещё цела, чтобы число моих нейронных связей в мозгу превышало норму в тысячи раз. Хочу намерением своим двигать скалы, а ударом кулака пробивать танковую броню, чтобы мой желудок мог переваривать гвозди, а глаза мои могли стрелять лазерами. Хочу отважных битв и достойных соперников, равных мне по силе, но всё же немного уступающих, которых бы я побеждал, но будучи милосердным, сохранял им жизнь в итоге. Да ладно, чего уж там, я хочу быть Богом, всезнающим и всемогущим, чтобы создавать и разрушать миллиарды миров, пытаясь создать что-то идеально-совершенное и бесконечно красивое, и каждый раз расстраиваться, не достигнув абсолюта! И потом вдруг, спустя миллионы галактических лет, ощутить одиночество, кошмарное, холодное, всепронизывающее, пресытившись всеми благами и знаниями Вселенной и пересобрав миллиарды миллиардов миров, возжелав чего-то нового, совсем простого. И будучи Богом расщепить себя на триллионы сознаний и выбрать жизнь человеческую, с ограниченными ресурсами и возможностями, нехваткой времени и денег, и головной болью от перепадов давления, чтобы преодолевать себя, и не было ничего совершенного и абсолютного вокруг меня. Например, прожить жизнь, родившись обычным мальчиком в какой-нибудь российской провинции.
И тут Сашенька что-то вспомнил. Да, это уже было. Снова и снова.
Александр посмотрел налево в окно, потом направо, в сторону двери. Дети тихонько посмеивались и шушукались. Зинаида Михайловна улыбнулась и сказала: "Саша, ты чего разволновался? Давай смелее, ты уже минуту думаешь. Ну, так кем ты хочешь быть?".
Александр улыбнулся. "Хочу делать мебель. Как папа."
#shtoltzzzz
BY Штольц
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
The original Telegram channel has expanded into a web of accounts for different locations, including specific pages made for individual Russian cities. There's also an English-language website, which states it is owned by the people who run the Telegram channels. But Telegram says people want to keep their chat history when they get a new phone, and they like having a data backup that will sync their chats across multiple devices. And that is why they let people choose whether they want their messages to be encrypted or not. When not turned on, though, chats are stored on Telegram's services, which are scattered throughout the world. But it has "disclosed 0 bytes of user data to third parties, including governments," Telegram states on its website. Some people used the platform to organize ahead of the storming of the U.S. Capitol in January 2021, and last month Senator Mark Warner sent a letter to Durov urging him to curb Russian information operations on Telegram. Pavel Durov, a billionaire who embraces an all-black wardrobe and is often compared to the character Neo from "the Matrix," funds Telegram through his personal wealth and debt financing. And despite being one of the world's most popular tech companies, Telegram reportedly has only about 30 employees who defer to Durov for most major decisions about the platform. "And that set off kind of a battle royale for control of the platform that Durov eventually lost," said Nathalie Maréchal of the Washington advocacy group Ranking Digital Rights.
from ua
