Маленькая победа университетского сообщества
Может показаться, что ректорский произвол - это исключительная черта российской университетской системы, однако это не так. "Эффективные менеджеры" - повсеместное явление на фоне неолиберализации высшего образования. Одна из таких эффективных менеджерок, ректорка Центрально-Европейского университета в Вене Шалини Рандерия уходит со своего поста досрочно, в июле 2025 года.
За три года её руководства, как отмечает выпускник ЦЕУ Христофор Космидис, университет претерпел ряд спорных изменений, вызвавших активное недовольство среди студенто:к и сотрудни:ц. Рандерию воспринимали как кризис-менеджерку. В итоге ее реформы привели к противоположным последствиям - росту протестов и новым проблемам.
В карточкаих собрали наиболее одиозные решения Рандерии, которые вызвали критику университетского сообщества.
Может показаться, что ректорский произвол - это исключительная черта российской университетской системы, однако это не так. "Эффективные менеджеры" - повсеместное явление на фоне неолиберализации высшего образования. Одна из таких эффективных менеджерок, ректорка Центрально-Европейского университета в Вене Шалини Рандерия уходит со своего поста досрочно, в июле 2025 года.
За три года её руководства, как отмечает выпускник ЦЕУ Христофор Космидис, университет претерпел ряд спорных изменений, вызвавших активное недовольство среди студенто:к и сотрудни:ц. Рандерию воспринимали как кризис-менеджерку. В итоге ее реформы привели к противоположным последствиям - росту протестов и новым проблемам.
В карточкаих собрали наиболее одиозные решения Рандерии, которые вызвали критику университетского сообщества.
Студенчество во все времена представлялось современникам и самому себе масштабным влиятельным политическим движением. Проблемы и воззрения, присущие студент:кам еще 150-170 лет назад звучат так же актуально и сегодня. В рамках нашей рубрики мы предлагаем небольшую подборку литературы.
1. Иванов А.Е. Студенчество России конца XIX - начала XX века : Социально-историческая судьба. М., 1999.
Книга подробно рассказывает об истоках формирования студенческой субкультуры и студенческой ментальности.
2. Университет и город в России в начале ХХ века М., 2010.
В этом сборнике ряд исследователей рассматривают взаимосвязь между университетами и их окружением. Особое значение имеет то, как университеты вписываются в общую политику, как они формируют особую структуру внутри себя и влияют на окружающий контекст.
3. Kassow S. D. Students, Professors, and the State in Tsarist Russia. University of California Press, 1998.
Работа представляет обширный очерк о жизни студенто:к, их взаимодействии с университетской администрацией и преподавателями. Особый акцент делается на студенческих протестах среди российского студенчества в конце XIX – начале XX вв.
4. Герасимова О.Г. «Оттепель», «заморозки» и студенты Московского университета. М., 2015.
Главным объектом исследования в этой работе становятся студент:ки МГУ. Насыщенный период 1953-1969 гг., рассматриваемый в книге, характеризуется радикальными изменениями в политической, экономической, социальной и культурной сферах. Диспуты и дискуссии, университетская печать и студенческие коллективы — все это становится важным маркером окружающих изменений.
5. Российский 1968-й. История студенческого протестного движения в постсоветский период. Сборник материалов и публикаций. М., 2024.
Сквозь века студенчество выступает зеркалом социальных и политических процессов, катализатором нарастающих проблем и самой готовой к протестам и выражению своих недовольств группой. Опыт студенто:к прошлого помогает осознать наши собственные силы и цели сегодня.
#книгивыходногодня
1. Иванов А.Е. Студенчество России конца XIX - начала XX века : Социально-историческая судьба. М., 1999.
Книга подробно рассказывает об истоках формирования студенческой субкультуры и студенческой ментальности.
2. Университет и город в России в начале ХХ века М., 2010.
В этом сборнике ряд исследователей рассматривают взаимосвязь между университетами и их окружением. Особое значение имеет то, как университеты вписываются в общую политику, как они формируют особую структуру внутри себя и влияют на окружающий контекст.
3. Kassow S. D. Students, Professors, and the State in Tsarist Russia. University of California Press, 1998.
Работа представляет обширный очерк о жизни студенто:к, их взаимодействии с университетской администрацией и преподавателями. Особый акцент делается на студенческих протестах среди российского студенчества в конце XIX – начале XX вв.
4. Герасимова О.Г. «Оттепель», «заморозки» и студенты Московского университета. М., 2015.
Главным объектом исследования в этой работе становятся студент:ки МГУ. Насыщенный период 1953-1969 гг., рассматриваемый в книге, характеризуется радикальными изменениями в политической, экономической, социальной и культурной сферах. Диспуты и дискуссии, университетская печать и студенческие коллективы — все это становится важным маркером окружающих изменений.
5. Российский 1968-й. История студенческого протестного движения в постсоветский период. Сборник материалов и публикаций. М., 2024.
Сквозь века студенчество выступает зеркалом социальных и политических процессов, катализатором нарастающих проблем и самой готовой к протестам и выражению своих недовольств группой. Опыт студенто:к прошлого помогает осознать наши собственные силы и цели сегодня.
#книгивыходногодня
Декабрь - время прохождения конкурса на замещение профессорско-преподавательских должностей в российских университетах. Большинство российских преподаватель:ниц работает по срочным трудовым договорам. В 2022 Конституционный суд признал практику заключения краткосрочных договоров неправовой и рекомендовал подписывать соглашение с преподавателями на срок, не менее трех лет. Университетские администрации теперь ограничиваются предельным минимальным сроком трудового договора, рекомендуемым КС, а иногда продолжают игнорировать его.
Многие коллеги не знают, что они могут заключить договор на более длительный или даже неопределенный срок. Вместе с независимым профсоюзом «Университетская солидарность» рассказываем в карточках, как это сделать.
Образец протокола разногласий и сопроводительного письма можно найти здесь.
Многие коллеги не знают, что они могут заключить договор на более длительный или даже неопределенный срок. Вместе с независимым профсоюзом «Университетская солидарность» рассказываем в карточках, как это сделать.
Образец протокола разногласий и сопроводительного письма можно найти здесь.
В Иркутском институте развития образования происходят массовые сокращения. Более 30 человек получили уведомления о сокрашении на основании реструктуризации вуза. Планируют ликвидировать кафедры социально-гуманитарных и естественно-математических дисцплин, начального образования, лабораторию социальной адаптации и т.д. Администрация вуза в типичном подлом стиле предложила преподавателям другие вакансии с еще более низкой зарплатой: гардеробщика, уборщика, заведующего складом и рабочего по обслуживанию зданий. Расчет у руководства вуза простой - они уверены, что преподаватель:ницы не согласятся податься на не-преподавательские вакансии, а предъявить администрации будет нечего, ведь работу они предложили.
Сотрудни:цы вуза называют сокращения массовыми репрессиями. осле объединения вуза институтом кадровой политики сократили 60 человек. Тогда коллектив Иркутского института решил создать профсоюз, чтобы сопротивляться увольнениям. Профсоюз, в частности, обрашался в прокуратуру с требованием ликвидировать неравенство в зарплатах за одну и ту же занимаемую должность. В ответ ректор вуза решил отомстить и сократить всех недовольных. Уведомления о сокращении пришли тем, кто активно участвовал в профсоюзной деятельности.
В России очень сложно противостоять массовым сокращениям. Активные коллективные действия профсоюза, по сути, единственный способ отстоять свои права. Мы выражаем солидарность с коллегами и желаем успеха в их борьбе.
Если нужна наша помошь, пишите нам в бот.
Сотрудни:цы вуза называют сокращения массовыми репрессиями. осле объединения вуза институтом кадровой политики сократили 60 человек. Тогда коллектив Иркутского института решил создать профсоюз, чтобы сопротивляться увольнениям. Профсоюз, в частности, обрашался в прокуратуру с требованием ликвидировать неравенство в зарплатах за одну и ту же занимаемую должность. В ответ ректор вуза решил отомстить и сократить всех недовольных. Уведомления о сокращении пришли тем, кто активно участвовал в профсоюзной деятельности.
В России очень сложно противостоять массовым сокращениям. Активные коллективные действия профсоюза, по сути, единственный способ отстоять свои права. Мы выражаем солидарность с коллегами и желаем успеха в их борьбе.
Если нужна наша помошь, пишите нам в бот.
Напоминаем, что у «Университетской платформы» есть бот обратной связи : @uni_platform_bot
Пишите нам, если
— университет нарушает ваши права
— Вам нужна помощь с организацией/продумыванием протестной кампании в своем университете
— хотите поделиться с нами свои видением университета будущего или опубликовать у нас свой текст про свой университет
— хотите узнать, что можно почитать про историю университетского движения
К нам могут обратиться за помощью студенты, преподаватели и научные сотрудники.
Мы всегда рады вам помочь, Ваша «Университетская платформа».
Пишите нам, если
— университет нарушает ваши права
— Вам нужна помощь с организацией/продумыванием протестной кампании в своем университете
— хотите поделиться с нами свои видением университета будущего или опубликовать у нас свой текст про свой университет
— хотите узнать, что можно почитать про историю университетского движения
К нам могут обратиться за помощью студенты, преподаватели и научные сотрудники.
Мы всегда рады вам помочь, Ваша «Университетская платформа».
Так называемое «сво» усугубило положение студентов. Теперь даже наличие отсрочки может не спасти от облавы военкомата. Наши коллеги из «Молнии» собрали список необходимых документов, которые помогут вам избежать призыва. Сохраните его себе и сообщите о нем однокурсникам. Помните о своих правах и не ходите в военкоматы!