Новый дипломатический словарь

🔵Политический сленг: «Синдром Киссинджера»

(англ. «Kissinger Syndrome»)

📌Процесс вовлечения представителей академических кругов, а именно исследователей в сфере политических наук, во внешнеполитический процесс государства в роли советников и лиц, принимающих решения; амбиция некоторых академических работников (чаще всего политологов и международников), заключающаяся в стремлении принять участие в реализации реальной политики, проникнув в круг лиц, принимающих решения.

🖇️Впервые о «синдроме Киссинджера» заговорил немецкий политолог Э.Криппендорфф (1934-2018 гг.), который обратил внимание, что в США к концу 1980-х гг. широко распространился феномен «сопряжения» академической и политической карьеры специалистов-международников [4].

🎓«Синдром Киссинджера» получил название в честь американского государственного деятеля, дипломата и эксперта в области международных отношений Г.Киссинджера (1923-2023; в 1969-1975 гг. — советник президента США по национальной безопасности; в 1973-1977 гг. — государственный секретарь США) — наиболее известного «академика-международника» в американской власти [1].

💼Путь Г. Киссинджера был начат с научной и преподавательской карьеры, которая, с определенного времени, стала сопрягаться с работой на правительство США [2].

🔗Появление данного феномена в США связывают с существованием связки между ведущими американскими университетами и государственными структурами: представители профессорско-преподавательского состава часто становятся сотрудниками государственных учреждений и затем вновь возвращаются к преподаванию [4].

🧲«Синдром Киссинджера» ведет к максимальному сближению политической повестки дня, принятой в США, и научных интересов школ и департаментов международных отношений в высших учебных заведениях страны [1].

✍️Помимо этого, в США сложилась традиция участия в разработке внешнеполитических доктрин профильных «фабрик мысли» [3].

⚖️«Синдром Киссинджера» выступает вариантом решения проблемы взаимодействия политической теории с практической политикой [3].

🌎Среди примеров наиболее известных «академиков-международников» в американской власти называют [1]:

👤З.Бжезинского (1928-2017 гг.; в 1977-1981 гг. — советник президента США по национальной безопасности; преподавал в Гарварде и Колумбийском университете)

👤 К.Райс (род. 1954 г.; в 2001-2005 гг. — советник президента США по национальной безопасности; в 2005-2009 гг. — государственный секретарь США; до и после государственной службы — преподаватель в Стэнфорде).

🌐Хотя «синдром Киссинджера» чаще всего применяется для описания процесса взаимодействия политического и академического сообществ в США, известен схожий опыт других стран. В биографии основателя и президента Французского института международных отношений Т. де Монбриаля есть период работы в системе МИД Франции 🇲🇫[3]; вовлечение академических кадров в принятие политических решений присуще политической системе Италии🇮🇹 [1].

🇷🇺🇨🇳Существует российский (советский) опыт участия представителей академической элиты в политике: к разработке внешнеполитических документов привлекались известные ученые — Г.А.Арбатов (1923-2010 гг.), Н.Н.Иноземцев (1921-1982 гг.), Ф.М.Бурлацкий (1927-2014 гг.), О.Т.Богомолов (1927-2015 гг.). Профессор В.П.Лукин (род. 1937 г.) в 1992–1994 гг. служил послом России в США, а затем избирался депутатом Государственной Думы.

👤Эталонный пример — Е.М.Примаков (подробнее см. статью «Примаков Евгений Максимович (1929 — 2015 гг.)»), который сочетал научную деятельность с участием в политике, в том числе в качестве Министра иностранных дел и Председателя Правительства Российской Федерации [3].

⚖️Принято считать, что вовлечение представителей академического сообщества в политическое управление позитивно отражается на качестве внешнеполитических решений, а также способствует взаимному пониманию политиков и ученых [3].

www.group-telegram.com/us/Newdictionary.com/2978

487 viewsJan 30 at 07:04

🔵Политический сленг: «Синдром Киссинджера»

(англ. «Kissinger Syndrome»)

📌Процесс вовлечения представителей академических кругов, а именно исследователей в сфере политических наук, во внешнеполитический процесс государства в роли советников и лиц, принимающих решения; амбиция некоторых академических работников (чаще всего политологов и международников), заключающаяся в стремлении принять участие в реализации реальной политики, проникнув в круг лиц, принимающих решения.

🖇️Впервые о «синдроме Киссинджера» заговорил немецкий политолог Э.Криппендорфф (1934-2018 гг.), который обратил внимание, что в США к концу 1980-х гг. широко распространился феномен «сопряжения» академической и политической карьеры специалистов-международников [4].

🎓«Синдром Киссинджера» получил название в честь американского государственного деятеля, дипломата и эксперта в области международных отношений Г.Киссинджера (1923-2023; в 1969-1975 гг. — советник президента США по национальной безопасности; в 1973-1977 гг. — государственный секретарь США) — наиболее известного «академика-международника» в американской власти [1].

💼Путь Г. Киссинджера был начат с научной и преподавательской карьеры, которая, с определенного времени, стала сопрягаться с работой на правительство США [2].

🔗Появление данного феномена в США связывают с существованием связки между ведущими американскими университетами и государственными структурами: представители профессорско-преподавательского состава часто становятся сотрудниками государственных учреждений и затем вновь возвращаются к преподаванию [4].

🧲«Синдром Киссинджера» ведет к максимальному сближению политической повестки дня, принятой в США, и научных интересов школ и департаментов международных отношений в высших учебных заведениях страны [1].

✍️Помимо этого, в США сложилась традиция участия в разработке внешнеполитических доктрин профильных «фабрик мысли» [3].

⚖️«Синдром Киссинджера» выступает вариантом решения проблемы взаимодействия политической теории с практической политикой [3].

🌎Среди примеров наиболее известных «академиков-международников» в американской власти называют [1]:

👤З.Бжезинского (1928-2017 гг.; в 1977-1981 гг. — советник президента США по национальной безопасности; преподавал в Гарварде и Колумбийском университете)

👤 К.Райс (род. 1954 г.; в 2001-2005 гг. — советник президента США по национальной безопасности; в 2005-2009 гг. — государственный секретарь США; до и после государственной службы — преподаватель в Стэнфорде).

🌐Хотя «синдром Киссинджера» чаще всего применяется для описания процесса взаимодействия политического и академического сообществ в США, известен схожий опыт других стран. В биографии основателя и президента Французского института международных отношений Т. де Монбриаля есть период работы в системе МИД Франции 🇲🇫[3]; вовлечение академических кадров в принятие политических решений присуще политической системе Италии🇮🇹 [1].

🇷🇺🇨🇳Существует российский (советский) опыт участия представителей академической элиты в политике: к разработке внешнеполитических документов привлекались известные ученые — Г.А.Арбатов (1923-2010 гг.), Н.Н.Иноземцев (1921-1982 гг.), Ф.М.Бурлацкий (1927-2014 гг.), О.Т.Богомолов (1927-2015 гг.). Профессор В.П.Лукин (род. 1937 г.) в 1992–1994 гг. служил послом России в США, а затем избирался депутатом Государственной Думы.

👤Эталонный пример — Е.М.Примаков (подробнее см. статью «Примаков Евгений Максимович (1929 — 2015 гг.)»), который сочетал научную деятельность с участием в политике, в том числе в качестве Министра иностранных дел и Председателя Правительства Российской Федерации [3].

⚖️Принято считать, что вовлечение представителей академического сообщества в политическое управление позитивно отражается на качестве внешнеполитических решений, а также способствует взаимному пониманию политиков и ученых [3].

BY Новый дипломатический словарь