Forwarded from Марина Москвина
Неисчислимы дары Тотального диктанта своим участникам и автору, вкусившему рай на Земле😊
Задумывались ли вы об истории прописной буквы в русском языке? В Ярославле Владимир Пахомов прочтет лекцию, составленную по итогам Тотального диктанта. Интересно будет всем: и тем, кто писал диктант, и тем, кто не писал, и тем, кто хочет узнать, как писать уважительно.
3 июня
17:30–19:00
Лектор: Владимир Пахомов, кандидат филологических наук, научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, ученый секретарь Орфографической комиссии РАН, председатель Филологического совета Тотального диктанта.
Лекция пройдет в рамках проекта «Библиотека грамотности». Онлайн-трансляция (запись сохранится автоматически) пройдет в группе библиотеки VK по ссылке.
Вход свободный!
3 июня
17:30–19:00
Конференц-зал Ярославской областной универсальной научной библиотеки (ул. Свердлова, 25в)
Лектор: Владимир Пахомов, кандидат филологических наук, научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, ученый секретарь Орфографической комиссии РАН, председатель Филологического совета Тотального диктанта.
Лекция пройдет в рамках проекта «Библиотека грамотности». Онлайн-трансляция (запись сохранится автоматически) пройдет в группе библиотеки VK по ссылке.
Вход свободный!
Кто у нас тут семи пядей во лбу? Давайте вместе поразмыслим, откуда появился этот фразеологизм!
По мнению некоторых ученых-лингвистов, в основе этого выражения лежат френологические представления о том, что умственные способности человека определяются высотой его лба. Очевидно, что этот фразеологизм не что иное, как гипербола. Ибо что такое пядь, которых у умника во лбу аж целых семь?
Подробнее на Дзене: https://dzen.ru/a/aDhGN0gyXRavmZlM
По мнению некоторых ученых-лингвистов, в основе этого выражения лежат френологические представления о том, что умственные способности человека определяются высотой его лба. Очевидно, что этот фразеологизм не что иное, как гипербола. Ибо что такое пядь, которых у умника во лбу аж целых семь?
Подробнее на Дзене: https://dzen.ru/a/aDhGN0gyXRavmZlM
Дзен | Статьи
Почему мы говорим «семи пядей во лбу» и что это значит?
Статья автора «#всемдиктант | Тотальный диктант » в Дзене ✍: По мнению некоторых ученых-лингвистов, в основе этого выражения лежат френологические представления о том, что умственные способности...
Уже через несколько дней встретимся в Тбилиси!
Приглашаем вас на лекции, мастер-классы, арт-медитации и творческие встречи. Участие бесплатное по предварительной регистрации!
В числе спикеров программы филологи, дипломаты, специалисты по межкультурной коммуникации и многие другие.
👉 Программа мероприятий, список экспертов и регистрация доступны по ссылке: exp.totaldict.ru/2025
〰〰〰
Проект реализуется при поддержке Фонда поддержки публичной дипломатии им. А. М. Горчакова
Приглашаем вас на лекции, мастер-классы, арт-медитации и творческие встречи. Участие бесплатное по предварительной регистрации!
В числе спикеров программы филологи, дипломаты, специалисты по межкультурной коммуникации и многие другие.
👉 Программа мероприятий, список экспертов и регистрация доступны по ссылке: exp.totaldict.ru/2025
〰〰〰
Проект реализуется при поддержке Фонда поддержки публичной дипломатии им. А. М. Горчакова
Друзья, теперь наш сайт под надежной защитой! 🛡
Мы начинаем сотрудничество с CyberFirst — они будут оберегать сайт Тотального диктанта от DDoS-атак. В течение лета ждите интересные публикации и конкурсы, а осенью — запуск мультимедийного продукта. Давайте учиться киберграмотности вместе 💻
Мы начинаем сотрудничество с CyberFirst — они будут оберегать сайт Тотального диктанта от DDoS-атак. В течение лета ждите интересные публикации и конкурсы, а осенью — запуск мультимедийного продукта. Давайте учиться киберграмотности вместе 💻
Forwarded from CyberFirst | Защита от DDoS
Понимание цифрового мира — новая грамотность
Сегодня умение ориентироваться в цифровой среде — не просто навык, а инструмент защиты.
↔ Более 70% успешных атак на компании начинаются с человеческого фактора: слабых паролей, фейковых ссылок, незнания базовых принципов безопасности.
⏪ Подробнее о цифровой грамотности — в карточках⏩
А впереди — разбор реальных угроз, кейсы и мультимедийный продукт о кибербезопасности.
Этот проект — часть нового партнерства CyberFirst и Тотального диктанта. Его основная цель — просто и системно говорить о киберугрозах и учить защищаться от них.
Знание — это тоже защита.
Продолжение — скоро.
Сегодня умение ориентироваться в цифровой среде — не просто навык, а инструмент защиты.
А впереди — разбор реальных угроз, кейсы и мультимедийный продукт о кибербезопасности.
Этот проект — часть нового партнерства CyberFirst и Тотального диктанта. Его основная цель — просто и системно говорить о киберугрозах и учить защищаться от них.
Знание — это тоже защита.
Продолжение — скоро.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Стамбуле участников наградили на шоколадной фабрике. Нет, вы вдумайтесь! Там же шоколад, Вилли Вонка и чудеса. И мы, конечно, сразу же размечтались.
Организаторы Тотального диктанта в Стамбуле выражают искреннюю благодарность турецкой шоколадной фабрике KATSAN и лично Бюленту Билену за теплый прием и дружелюбную атмосферу.
Организаторы Тотального диктанта в Стамбуле выражают искреннюю благодарность турецкой шоколадной фабрике KATSAN и лично Бюленту Билену за теплый прием и дружелюбную атмосферу.
Сегодня поздравляем с днем рождения нашего тотального друга — лингвиста-диалектолога Игоря Исаева! ❤️🔥
Год назад мы встречались с ним в студии онлайн-марафона, чтобы поговорить о языках, подкастах и подкастах о языках.
Смотрите запись беседы с Игорем Исаевым, заместителем директора по науке Института языкознания РАН и Дмитрием Коломацким, заведующим отделом прикладной лингвистики Института языкознания РАН, соведущими подкаста «Глагольная группа».
🎧 И да, слушайте подкаст здесь: glagolgruppa.mave.digital/
Год назад мы встречались с ним в студии онлайн-марафона, чтобы поговорить о языках, подкастах и подкастах о языках.
Смотрите запись беседы с Игорем Исаевым, заместителем директора по науке Института языкознания РАН и Дмитрием Коломацким, заведующим отделом прикладной лингвистики Института языкознания РАН, соведущими подкаста «Глагольная группа».
🎧 И да, слушайте подкаст здесь: glagolgruppa.mave.digital/
VK Видео
Игорь Исаев и Дмитрий Коломацкий | Гости в студии Марафона Тотального диктанта — 2024
Игорь Исаев, заместитель директора по науке Института языкознания РАН и Дмитрий Коломацкий, заведующий отделом прикладной лингвистики Института языкознания РАН, соведущие подкаста «Глагольная группа» 👉 Наш сайт: https://totaldict.ru/ 👉 Онлайн-марафон Тотального…
Привет из Тбилиси передает Ольга Суслова, программный директор проекта «Библиотека грамотности» ❤️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня, в День психотерапевта, мы решили узнать, можно ли заставить ребенка полюбить чтение?
Сразу ответим — нет. Заставить полюбить нельзя никого и ничто.
А вот попробовать показать ребенку, что чтение — это удовольствие, можно.
Тотальный диктант поговорил с Ольгой Мяэотс о чтении детям.
Ольга Мяэотс — российский переводчик, филолог-скандинавист, литературный критик, главный библиограф Центра детской книги и детских программ Библиотеки иностранной литературы имени М. И. Рудомино.
Прежде всего стоит разделить два понятия: любовь к чтению и любовь к самостоятельному чтению. Читать на первых порах сложно, поэтому интерес ребенка может угаснуть. Предлагаем сначала сконцентрироваться на том, чтобы показать, что чтение — это удовольствие.
#родителям_и_детям
Сразу ответим — нет. Заставить полюбить нельзя никого и ничто.
А вот попробовать показать ребенку, что чтение — это удовольствие, можно.
Тотальный диктант поговорил с Ольгой Мяэотс о чтении детям.
Ольга Мяэотс — российский переводчик, филолог-скандинавист, литературный критик, главный библиограф Центра детской книги и детских программ Библиотеки иностранной литературы имени М. И. Рудомино.
Прежде всего стоит разделить два понятия: любовь к чтению и любовь к самостоятельному чтению. Читать на первых порах сложно, поэтому интерес ребенка может угаснуть. Предлагаем сначала сконцентрироваться на том, чтобы показать, что чтение — это удовольствие.
#родителям_и_детям
Как показать ребенку, что чтение — удовольствие? 🧸
Совет 1
Читайте вместе с ним.
15 минут в день включенного чтения, когда родитель не отвлекается на телефон, работу или домашние дела. Этого времени достаточно, чтобы наладить общение через книгу.
Читая, мы не просто воспроизводим текст, но общаемся: хмуримся, когда кто-то поступил плохо, смеемся над веселой шуткой, обсуждаем с ребенком что-то, что он увидел в книге.
До какого возраста можно читать вместе?Хоть до 100 лет. Читайте, пока есть потребность. Даже ершистые подростки 15 лет нет-нет да послушают родительское чтение. Но традицию нужно закладывать в раннем возрасте.
Совет 2
Читайте то, что интересно вам и ребенку. Ребенок выбрал сказки, а вам ужасно хочется узнать, как сыграла любимая команда? Прочтите результаты матча вместе, расскажите, почему вам это важно и интересно. Но потом — сказки.
Совет 3
Поддерживайте ребенка, когда он читает. Хвалите за любой прогресс. Нет прогресса? Хвалите за попытку. Детей ругают за любые мелочи — пусть ребенок чаще слышит похвалу и признание своих достижений.
Совет 4
Выбирайте книги с иллюстрациями. Есть даже книги только с иллюстрациями, где нет ни слова текста. Это тоже чтение! Комиксы? Да!
Совет 1
Читайте вместе с ним.
15 минут в день включенного чтения, когда родитель не отвлекается на телефон, работу или домашние дела. Этого времени достаточно, чтобы наладить общение через книгу.
Читая, мы не просто воспроизводим текст, но общаемся: хмуримся, когда кто-то поступил плохо, смеемся над веселой шуткой, обсуждаем с ребенком что-то, что он увидел в книге.
До какого возраста можно читать вместе?
Совет 2
Читайте то, что интересно вам и ребенку. Ребенок выбрал сказки, а вам ужасно хочется узнать, как сыграла любимая команда? Прочтите результаты матча вместе, расскажите, почему вам это важно и интересно. Но потом — сказки.
Совет 3
Поддерживайте ребенка, когда он читает. Хвалите за любой прогресс. Нет прогресса? Хвалите за попытку. Детей ругают за любые мелочи — пусть ребенок чаще слышит похвалу и признание своих достижений.
Совет 4
Выбирайте книги с иллюстрациями. Есть даже книги только с иллюстрациями, где нет ни слова текста. Это тоже чтение! Комиксы? Да!