Педагог ТЭФ ТГПУ – лауреат V Международного конкурса молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования государств-участников СНГ «Педагогическое начало – 2024».
Конкурс организован Евразийской ассоциацией педагогических университетов. В нем принял участие старший преподаватель кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна ТЭФ Иван Алексеевич Волков.
👩🏫 К первому (заочному) этапу подключились конкурсанты из шести стран СНГ. Педагог ТГПУ представил план-конспект практического занятия на тему «Основы полигонального моделирования в программе Вlender», подготовил видеоролик «Причины, по которым я выбрал профессию преподавателя» и эссе «Педагог и родитель: партнерский диалог для развития ребенка». Результат оценки позволил ему стать одним из 23 финалистов.
В финале встретились молодые преподаватели из педагогических вузов и институтов развития образования России, Беларуси и Кыргызстана. Иван Алексеевич провел мастер-класс «Цифровые технологии в образовании», на котором рассказал об использовании современных цифровых технологий и инструментах в преподавании учебных дисциплин по компьютерной графике и дизайну. После практической части состоялась панельная дискуссия «Роль современной семьи и школы в воспитании ребенка».
🎉 По итогам выступлений преподаватель ТЭФ ТГПУ награжден дипломом лауреата международного конкурса. Поздравляем!
Педагог ТЭФ ТГПУ – лауреат V Международного конкурса молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования государств-участников СНГ «Педагогическое начало – 2024».
Конкурс организован Евразийской ассоциацией педагогических университетов. В нем принял участие старший преподаватель кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна ТЭФ Иван Алексеевич Волков.
👩🏫 К первому (заочному) этапу подключились конкурсанты из шести стран СНГ. Педагог ТГПУ представил план-конспект практического занятия на тему «Основы полигонального моделирования в программе Вlender», подготовил видеоролик «Причины, по которым я выбрал профессию преподавателя» и эссе «Педагог и родитель: партнерский диалог для развития ребенка». Результат оценки позволил ему стать одним из 23 финалистов.
В финале встретились молодые преподаватели из педагогических вузов и институтов развития образования России, Беларуси и Кыргызстана. Иван Алексеевич провел мастер-класс «Цифровые технологии в образовании», на котором рассказал об использовании современных цифровых технологий и инструментах в преподавании учебных дисциплин по компьютерной графике и дизайну. После практической части состоялась панельная дискуссия «Роль современной семьи и школы в воспитании ребенка».
🎉 По итогам выступлений преподаватель ТЭФ ТГПУ награжден дипломом лауреата международного конкурса. Поздравляем!
Telegram has gained a reputation as the “secure” communications app in the post-Soviet states, but whenever you make choices about your digital security, it’s important to start by asking yourself, “What exactly am I securing? And who am I securing it from?” These questions should inform your decisions about whether you are using the right tool or platform for your digital security needs. Telegram is certainly not the most secure messaging app on the market right now. Its security model requires users to place a great deal of trust in Telegram’s ability to protect user data. For some users, this may be good enough for now. For others, it may be wiser to move to a different platform for certain kinds of high-risk communications. These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise. The Security Service of Ukraine said in a tweet that it was able to effectively target Russian convoys near Kyiv because of messages sent to an official Telegram bot account called "STOP Russian War." False news often spreads via public groups, or chats, with potentially fatal effects.
from us
