Telegram Group & Telegram Channel
🎓 Началась реализация проекта «Учитель на Амуре»: наставники изучают реальные проблемы школьного пространства, чтобы прийти к детям в полной готовности.

16 января был дан старт реализации грантового проекта «Учитель на Амуре». Торжественное открытие прошло на базе МОУ ЦО «Открытие». В первой части мероприятия авторы гранта – Евгения Катаева, студентка 5 курса факультета истории и юриспруденции, и Виктория Тимошенко, студентка 2 курса факультета филологии и межкультурных коммуникаций представили сам проект и его команду, а также обратились со словами приветствия к почетным гостям, приглашенным на открытие проекта. Кроме того, напутственные слова сказала Татьяна Андреевна Помчалова (педагог-организатор информационно-методического отдела МОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи»), а победители второго сезона поделились своим опытом и мотивирующими историями о пути к успеху.

Проект «Учитель на Амуре» направлен на обучение будущих наставников (в настоящий момент студентов АмГПГУ). Это те студенты, которые заинтересованы в работе со школьниками, работе с детьми. Большую роль в обучении играют эксперты, в основном, действующие учителя общеобразовательных школ.

— Мы зовём разных экспертов города, мы смотрим разные видеоролики, разговариваем с людьми, которые уже смогли стать настоящими наставниками для своих учащихся, да и вообще для кого угодно, – поясняет автор проекта Виктория Тимошенко. — Здесь важен личный опыт: как стать, как быть тем самым наставником для детей.


На протяжении всего проекта со студентами обсуждают ту среду, в которой им в итоге предстоит оказаться – школьное пространство. Эксперты демонстрируют разные методы работы в данном пространстве. Участники проекта получают кейсы, кейсовые задания, чаще всего связанные как раз с учительством.

— Например, ставится проблема эмоционального выгорания педагогов, – продолжает Виктория. — Ребята анализируют проблему, ищут статистику, приходят в свою школу и задают вопросы педагогам: «Вы вот с таким сталкивались?», «А как вы справлялись?», «Как вы считаете, почему так произошло?». А дальше их задача включить креативность и придумать решение, как бы можно было бы при неограниченных ресурсах изменить эту ситуацию, чтобы эмоциональное выгорание у учителей встречалось сильно реже. И придумывают какую-то идею.


На первой встрече 16-го января участники проекта погрузились в первое вводное занятие, на котором Виктория Тимошенко и Евгения Катаева подробно рассказали о программе проекта, а также представили план работы на ближайшие 4 месяца и вместе с участниками обсудили актуальные проблемы в школах, которые требуют решения. В дальнейшем участники проекта выйдут на практику к школьникам.

Подобную деятельность студенты университета ведут не первый год. «Учитель на Амуре» – это уже третий сезон проекта. С каждым годом становится больше участников, детей, наставников. В этом году команда из пяти человек работает с 30-ю наставниками и десятью учителями.

Грантовый проект «Учитель на Амуре» является логическим продолжением грантов «Учитель 2.0. перезагрузка», реализованных при поддержке РОСМОЛОДЁЖЬ, направленных на развитие «мягких навыков» школьников.

#амгпгу #росмолодежь #учительнаамуре #перезагрузка #открытие



group-telegram.com/amgpgu/2216
Create:
Last Update:

🎓 Началась реализация проекта «Учитель на Амуре»: наставники изучают реальные проблемы школьного пространства, чтобы прийти к детям в полной готовности.

16 января был дан старт реализации грантового проекта «Учитель на Амуре». Торжественное открытие прошло на базе МОУ ЦО «Открытие». В первой части мероприятия авторы гранта – Евгения Катаева, студентка 5 курса факультета истории и юриспруденции, и Виктория Тимошенко, студентка 2 курса факультета филологии и межкультурных коммуникаций представили сам проект и его команду, а также обратились со словами приветствия к почетным гостям, приглашенным на открытие проекта. Кроме того, напутственные слова сказала Татьяна Андреевна Помчалова (педагог-организатор информационно-методического отдела МОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи»), а победители второго сезона поделились своим опытом и мотивирующими историями о пути к успеху.

Проект «Учитель на Амуре» направлен на обучение будущих наставников (в настоящий момент студентов АмГПГУ). Это те студенты, которые заинтересованы в работе со школьниками, работе с детьми. Большую роль в обучении играют эксперты, в основном, действующие учителя общеобразовательных школ.

— Мы зовём разных экспертов города, мы смотрим разные видеоролики, разговариваем с людьми, которые уже смогли стать настоящими наставниками для своих учащихся, да и вообще для кого угодно, – поясняет автор проекта Виктория Тимошенко. — Здесь важен личный опыт: как стать, как быть тем самым наставником для детей.


На протяжении всего проекта со студентами обсуждают ту среду, в которой им в итоге предстоит оказаться – школьное пространство. Эксперты демонстрируют разные методы работы в данном пространстве. Участники проекта получают кейсы, кейсовые задания, чаще всего связанные как раз с учительством.

— Например, ставится проблема эмоционального выгорания педагогов, – продолжает Виктория. — Ребята анализируют проблему, ищут статистику, приходят в свою школу и задают вопросы педагогам: «Вы вот с таким сталкивались?», «А как вы справлялись?», «Как вы считаете, почему так произошло?». А дальше их задача включить креативность и придумать решение, как бы можно было бы при неограниченных ресурсах изменить эту ситуацию, чтобы эмоциональное выгорание у учителей встречалось сильно реже. И придумывают какую-то идею.


На первой встрече 16-го января участники проекта погрузились в первое вводное занятие, на котором Виктория Тимошенко и Евгения Катаева подробно рассказали о программе проекта, а также представили план работы на ближайшие 4 месяца и вместе с участниками обсудили актуальные проблемы в школах, которые требуют решения. В дальнейшем участники проекта выйдут на практику к школьникам.

Подобную деятельность студенты университета ведут не первый год. «Учитель на Амуре» – это уже третий сезон проекта. С каждым годом становится больше участников, детей, наставников. В этом году команда из пяти человек работает с 30-ю наставниками и десятью учителями.

Грантовый проект «Учитель на Амуре» является логическим продолжением грантов «Учитель 2.0. перезагрузка», реализованных при поддержке РОСМОЛОДЁЖЬ, направленных на развитие «мягких навыков» школьников.

#амгпгу #росмолодежь #учительнаамуре #перезагрузка #открытие

BY АмГПГУ | Комсомольск-на-Амуре













Share with your friend now:
group-telegram.com/amgpgu/2216

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

The regulator took order for the search and seizure operation from Judge Purushottam B Jadhav, Sebi Special Judge / Additional Sessions Judge. The Securities and Exchange Board of India (Sebi) had carried out a similar exercise in 2017 in a matter related to circulation of messages through WhatsApp. The original Telegram channel has expanded into a web of accounts for different locations, including specific pages made for individual Russian cities. There's also an English-language website, which states it is owned by the people who run the Telegram channels. Telegram Messenger Blocks Navalny Bot During Russian Election Pavel Durov, a billionaire who embraces an all-black wardrobe and is often compared to the character Neo from "the Matrix," funds Telegram through his personal wealth and debt financing. And despite being one of the world's most popular tech companies, Telegram reportedly has only about 30 employees who defer to Durov for most major decisions about the platform.
from us


Telegram АмГПГУ | Комсомольск-на-Амуре
FROM American