Пусть всегда будет место настоящему Чуду 🌟

А что россияне думают по поводу Рождества?

7️⃣2️⃣ % - отмечают Рождество. Чаще женщины, 35+, оценивающие материальное положение своей семьи не ниже среднего.

8️⃣5️⃣ % - поздравляют друзей, родственников с Рождеством. Чаще женщины, 25+, оценивающие материальное положение своей семьи не выше среднего.

5️⃣7️⃣ % - обычно не дарят своим близким и друзьям подарки на Рождество.

5️⃣0️⃣ % - отмечают Рождество в кругу семьи, близких, друзей или принимают гостей, 24 % - идут в церковь, 17 % - накрывают праздничный стол.

Источник: подборка данных из ВЦИОМ-Навигатора 💚 (по запросу "Рождество")

#цси_цифры

#цси_прожарка ♨️

Новогодние каникулы подходят к концу...

Небольшая разминка перед сессией. Что не так с фрагментом онлайн-анкеты из яндекс.формы?

Пишите ответы в комментариях ✍↘️

Ну что, социологи, как первый рабочий день в этом году? ☕

Оливье доели, подарки вручили, все фильмы пересмотрели — теперь настало время для всего того, про что коллеги говорили «давайте после праздников».

Мы подготовили бинго новогодних выходных у социологов: делитесь вашими результатами, посмотрим, у кого больше всего попаданий 🎯

Когда сессия уже началась... 🙃

#цси_лол

(в продолжение предыдущего поста)

А если серьёзно, то да, я ставлю автоматом от "троек" до "пятерок". Всегда в шутку предлагаю и "двойки" - не соглашаются(

1️⃣ Поскольку веду преимущественно прикладные социологические дисциплины, где от студента требуется работа "руками", то для мотивации этой работы на первой паре оговариваю условия получения зачета/экзамена: выполнение ВСЕХ практических работ. К слову, практические работы на моих дисциплинах занимают от 50 % до 70 % занятий. Если студент пропускает - у него три варианта:

🟢 выполнить ВСЕ пропущенные практические на отработках (это несколько дней по несколько часов индивидуальной интенсивной работы по созданию инструментария и аналитике - не лучший выбор, лучший - ходить на занятия и выполнять практику в паре или микрогруппе)

🟡 придти на экзамен и выполнить ВСЕ пропущенные практические (редко, кто решается в течение 3 часов до потери пульса писать аналитику)

🔴 смириться с тем, что я за каждый пропуск снизил от 0,5 до 1 балла итоговой оценки за курс.

Но случаи бывают разные. Вижу студент хороший, вдумчивый, заинтересованный. Но пропустил немало из-за работы. На такого студента я готов потратить свое время даже на экзамене, чтобы что-то экспрессом объяснить по теории. Потому что знаю: усвоит для себя, а не для галочки (и не для меня) - ему интересно. Усвоит - и выполнит практические задания.

Итог: прогульщики работают индивидуально, приобретая опыт даже более интенсивно, чем добросовестные студенты. Поэтому на моих дисциплинах крайне редки "двойки" и "тройки". Прогульщиков, кстати, тоже немного 😂

2️⃣ С дисциплинами преимущественно теоретического характера дела обстоят проще: за каждый пропуск - вопрос в режиме собеседования. Это отбивает всякое желание пропускать занятия, а на зачете / экзамене уповать на счастливый билет.

3️⃣ Защиту курсовых работ также провожу в формате собеседования: в этом случае ясно вижу 🔮 уровень подготовки и самостоятельности написания работы. Заранее оговариваю, на чем акцентирую внимание: связь теории и программы исследования, логическая взаимосвязь всех элементов программы и инструментентария. Если студент это показывает в тексте в явном виде: вопросы отпадают сами.

4️⃣ Что использую крайне редко на экзаменах / зачетах: тесты. Преимущественно для контроля остаточных знаний. Что использую время от времени: эссе. Что ещё использую: играем в ТАБУ по темам дисциплины. Посмотреть можно здесь.

5️⃣ Больше всего ценю в студентах добросовестную учёбу и активность на занятиях - ещё один вклад в "автомат", но об этом расскажу в другой раз 😉

#цси_онас

P.S.: об организации производственных практик расскажу в одном из будущих постов.

🌳 Было ли у тебя такое? 🤭😘

Ставь ❤️, если было
Ставь 😈, если не сталкивался с такой ситуацией

#ВЦИОМ_Прометей #СоциоМемы