Telegram Group Search
📍Вчера выступил на закрытом мероприятии с рассказом о поездке в Китай и миссии, свзанной с технологической дипломатией. Несколько открытых слайдов из моего доклада.
СУТРА С УТРА #33

СВЕРХРЕЗУЛЬТАТЫ СВЕРХУСИЛИЙ

Сегодня об амбициях и результатах. Нам приятно быть причастными к достижению сверхрезультатов, испытывать радость и гордость по итогу: «Я/Мы сделали это!».

Скажу из собственного опыта, что сверхрезультат достигается только в ходе сверхусилия.

А сверхусилие при ограниченных ресурсах возможно только за счет сверхконцентрации, ключами к кторой являются внимание и точность.

Почти всегда такая сверхконцентрация это расстановка приоритетов и навык сказать нет менее важному.

И, да, не всегда сверхусилие и сверхконцентрация означают "бери больше кидай дальше" (aka фигачить). Иногда, наоборот, сверхусилие заключается в замедлении и сознательном переходе в позицию наблюдателя. Тренируем внимание и точность. А что тренируется, то развивается.

Всем сверхрезультатов по сверхусилиям их!

Про то, что значат эти «сутры с утра» – тут.

#здоровыйобразмысли
#сутрасутра
Потрясающие работы палехских художников, вдохновленные Людьми Космоса.

Продолжение традиции «агитлака», возникшей после прихода советской власти как прибежище для таланта иваново-вознесенских, владимирских богомазов. Которые были лишены возможности заниматься иконописью.

Вообще, советская лаковая миниатюра (Палех, Холуй, Мстера, Федоскино…) столь же противоречива сколь и прекрасна. С одной стороны — талант художников и потрясающая техника, с другой — все это заперто в нейтрально-сказочных или агитационно-пропагандистских сюжетах как форме цензуры и даже самоцензуры.

Но Космическая серия —искренняя и бесконечно волшебная.

Иллюстрация — "Константин Циолковский" из альбома «Сын России».
СУТРА С УТРА #34

Интересно как работает наш мозг. Вот, научился ты когда-то чему-то, добился в этом успехов. Ну, например, удалось тебе сесть на "шпагат". Мозг отмечает это радостью, оформляет в памятный кубок «Я умею сесть на шпагат!» и ставит внутреннюю на полочку «Мои достижения», чтобы помнить и гордиться.

Проходит время. Ты помнишь и гордишься своим «шпагатом». Но в реальности давно уже даже на полушпагат не сподобишься. А кубок на твоей внутренней полочке все еще блестит.

И копятся такие кубки на наших полочках — большие успехи, великие проекты и настоящие прорывы. Предметы гордости. Прошлой гордости.

Спасибо мозгу за консервацию нашего опыта и эмоций, но это медвежья услуга. Важно периодически делать ревизию: что из побед прошлого осталось в прошлом. 

Сохраняется и развивается только то, что тренируется и проходит постоянную проверку актуальностью на состоятельность и адекватность. Компетенция требует поддержания и развития. Шпагат в 20 лет и в 45 это не одно и то же. Свой меч и искусство владения им надо оттачивать постоянно.

В сказке Андерсона «Новое платье короля» ситуацию спас мальчик, громко заметивший: «А король-то голый!». Нужен каждому из нас такой внутренний мальчик.

Всем честности и смелости внутренней!

Про то, что значат эти «сутры с утра» – тут.

#здоровыйобразмысли
#сутрасутра
УЗНАВАНИЕ ВМЕСТО ПОНИМАНИЯ

На днях обедали с товарищем. Порекомендовал ему прочесть книгу, которую я недавно с интересом прочел сам.

Он тут же, во время нашего разговора, потыкал в телефон, нашел книгу и попросил нейросетку дать ему краткий обзор основных идей, прочел эти три абзаца и сказал - да, круто, я все понял. И так залихватски мне, мол, видишь, не прошло и 5 минут, а я прочитал твою книжку уже.

Тут пришлось мне с ним крепко поспорить:
– Ты не понял, ты узнал! Причем узнал в плохом смысле. Я убежден, что такой тип восприятия сложного знания приносит не пользу, а вред.
– ?!

Объясняю. Нашей, человеческой нейросетке, в отличие от цифровой, нужно на порядки большее время для того, чтобы сформировались новые нейронные связи, закрепляющие новое знание. И на этом пути есть коварная когнитивная ловушка. Чем больше торопишься, тем ярче она проявляется.

Эта ловушка называется: узнавание вместо понимания. Миллионы лет биологической эволюции научили мозг человека мгновенно угадывать признаки опасности в том, что он видит и слышит, также как и признаки того, чему можно доверять. В конце концов от этого часто зависела безопасность и жизнь человека. Именно поэтому узнавание происходит гораздо быстрее, чем понимание.

Отсюда «узнавание» — сама способность находить уже знакомое — является одной из наиболее прокачанных «мышц» нашего когнитивного «телосложения».

Поэтому когда мы работаем не с большим текстом, а с его кратким конспектом, кратно возрастает вероятность, что наш мозг включит не понимание того, что хотел донести автор, а узнавание того, что и мы и так знаем. Узнавание вместо понимания – это вообще один из самых главных барьеров в коммуникации. Нам кажется, что мы поняли собеседника и мы перестаем его слушать, на самом деле, мы всего лишь узнали в его аргументах «знакомую мысль».

Поэтому когда речь идет об обучении новому или о настоящей, содержательной коммуникации, в результате которой рождается новое - совместное, должны работать другие «мышцы», отвечающие прежде всего за абстрактное мышление и формирование новых образов. В рамках их «работы» формируются новые нейронные связи. А для этого нужно время: надо разогнаться, замедлиться, углубиться, а потом со всем этим еще и переспать.

Поэтому чтение брифов и тезисов не дает полноценного понимания, как быстрые углеводы - удовлетворяют мгновенный голод, но не дают необходимого организму для полноценного обмена веществ.

Поэтому для настоящего понимания надо читать толстые книжки. Читать их самому, с чувством, с толком, с расстановкой, давая новым образам время развернуться и прорасти в своей собственной человеческой нейросети.

#здоровыйобразмысли
На днях говорили со старшим сыном Ромкой (10) про разные магические приборы, исполняющие желания человека - волшебные палочки и прочая.

Я подсыпал скепсиса, рассказал про законы термодинамики, что мол ничто не исчезает в никуда и волшебным образом не появляется из ниоткуда.

И тут вспомнился мне замечательный рассказ Роберта Шекли "Кое-что задаром". И для полновесной иллюстрации своей мысли, прочел его сыну вслух.

Какая же это радость — самому снова прочесть то, от чего фанател в юности, и видеть как меняется лицо сына, который не ожидал крутой развязки рассказа.

PS Все-таки середина прошлого столетия — поистине золотой век научной фантастики, как ни крути.

#здоровыйобразмысли
#культурныекоды
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
МЫ НЕ ЛУДДИТЫ, ЛУДДИТЫ НЕМЫ

Вдоволь поработав с нейросетками в последние дни, скажу я вам — доверять им пока нельзя. Лепят в ответ что попало.

Вот только один пример. Попросил подобрать стихотворение про войну. Пять раз мне предлагались наборы несуществующих стихов и полусуществующих поэтов.

Ну ладно мы, взрослые, в меру эрудированные и начитанные. Но ведь дети-то наши на слово верят всем этим чатам ЖПТ и Дипсикам и принимают все сказанное нейросетками за чистую монету.

И это совсем не случай из советского детства, когда в школе боялись калькуляторов, потому что дети не научатся считать в уме.

Это тот случай, когда «калькуляторы» не только сами правильно считают через раз, дак у них еще и галлюцинации.

Вот, и задумаешься над ограничением использования. Крепко задумаешься.
Forwarded from Carpe Diem / Дмитрий Карпов (Dmitry Karpov)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ещё один фрагмент моей лекции в Школе Креативного Мышления о роли религиозного мышления и работы с символическим, как философия русского космизма повлияла и на русский конструктивизм и способность представлять невозможное и при этой оригинальности сознания оставаться в культурной традиции мировой цивилизации влияя на неё изнутри. Это заложило тот когнитивный заряд в основу нашего мышления, который позволил нам быть сейчас среди передовых стран в цифровизации и дизайне интерфейсов и сервисов.

Про практику, которые многие знают по моим тренингам — работу с оптической иллюзией как коллективным опытом.

Коллеги из Университета 2035 собрали лучших экспертов по проблемам мышления и сформировали отдельные Школы, выложив часть материала в общий доступ (после регистрации)

Навигационо-обзорный курс. Школы Мышления: основания, традиции, методы

Моя лекция про Школу креативного мышления (возможно понадобиться зарегистрироваться и получить Leader ID)

Все материалы от коллег и права принадлежат им и моя радость наша общая.
СУТРА С УТРА #36

ТЫ САМ – СВОЙ СТАДИОН

Во время пробежки этим утром мне вспомнилось правило, которое выработал для себя еще в юности. Главная динамика в жизни — динамика по отношению к собственным достижениям и поставленным целям.

Поясню. Сравнивать себя и свои достижения с другими люьми и их успехами — так себе занятие. В силу разных причин: разные стартовые условия, разная предрасположенность, мотивация и множество других обстоятельств.

Нашему светскому сознанию, с детства сравнивающему себя с другими, проще всего представлять жизнь как массовый забег из одной точки, такой московский марафон со стартом, финишем и подведением итогов.

Отдельный вопрос, что в реальности и соревнования-то никакого нет. Но если все-таки применить спортивную метафору, то наше «всемирное многоборье» проходит абсолютно асинхронно. Все мы «выступаем» в разных видах спорта и в разных системах координат: на разных стадионах, которые находятся на разных планетах, возможно даже в разных галактиках.

К тому же мы чаще всего не знаем, какой ценой на самом деле даются другим людям их результаты. А вот про свои — можем себе сказать честно, если мужества хватит. И конечно же: что тренируется, то развивается.

Всем внимания собственному жизненному треку и регулярных тренировок!

Про то, что значат эти «сутры с утра» – тут.

#здоровыйобразмысли
#сутрасутра
Немного о рабочих планах на это лето.
2025/06/25 09:12:35
Back to Top
HTML Embed Code: