#чтопослушать

Отчасти это то, что я рассказываю ученикам: Закройте глаза и представьте, как может звучать, скажем, средневековый Китай.

Задумывались ли вы о том, как звучит Россия? Именно звучит. Какие звуки характеризуют наше время? По какому аудиоряду нас будут вспоминать потомки?

18+ НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ПИВОВАРОВЫМ АЛЕКСЕЕМ ВЛАДИМИРОВИЧЕМ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА ПИВОВАРОВА АЛЕКСЕЯ ВЛАДИМИРОВИЧА

Звукорежиссер Андрей Харитонов давно ездит по стране и фиксирует, как звучат разные места. Другие люди записывают звуки камина или шум воды и получают на этом миллионы просмотров. Третьи делают ролики ASMR, где лопают пупырку или шуршат мехом, и у многих это вызывает мурашки.

Мы решили составить звуковую картину России 2024 года — от шума гейзеров на Камчатке до звука сирен и прилетов в Белгороде, чтобы понять, какова современная Россия на звук.

Смотрите в YouTube: https://youtu.be/JkYgJFdcVyA

И в «Дзене»: https://dzen.ru/video/watch/66e2bc6ac1dc491bcd02a8a6

#сценарии

Вот сценарий Маяка на краю. Я его писал с помощью старого и давно уже исчезнувшего приложения для планшетов Movie Writer) Там можно было юзать картинки. Немного даже скучаю по нему.

P. S. Теперь на канале будет отдельная рубрика #сценарии

#мотивация

Задам-ка я вопрос залу. Представьте ситуацию, что у вас в голове созрела концепция/идея будущего сценария, но в процессе работы над ней выяснилось, что эта история сложнее, чем казалось изначально. Она постоянно вызывает вопросы, требует детальнейшей проработки сложного взаимосвязанного мира, погружения в предысторию героев. И вот внезапно вы перестаёте чувствовать любовь к изначальной задумке. Она вас уже не "накрывает" или просто тяготит...

Расскажите, что вы делаете в такой ситуации. Возвращаете себя в состоянии первоначального вдохновения? Включаете внутреннего достигатора? Отпускаете историю? Или что-то ещё? Напишите ответ в комментариях.

#сценарныефишки

Как нужно прописывать персонажей, чтобы они были максимально живыми и глубокими? Ответ один - ЛЮБИТЬ ИХ!

А что это значит "любить"? Прежде всего - НЕ СУДИТЬ, а понять, почему они такие, какие есть и посмотреть на них с разных сторон. Поработать над причинами, предысторией. Если не делать этого, у вас получится стереотипный клишированный болванчик, но не ЧЕЛОВЕК.

Я часто читаю такие библии, где напротив имени персонажа написано что-то вроде "ленивый, безработный тридцатипятилетний геймер, живущий с мамой". Все понятно. Наше воображение рисует эдакого пахучего заросшего додика, который ничего не хочет от этой жизни... А если посмотреть на него с другой стороны. С кем он играет по сетке? С детьми, которым нравится то, как увлеченно герой погружается в фэнтези-миры. Родители этих детей с удовольствием получают столь ценное свободное время на себя или свои дела. Наш герой никому не мешает, не ходит по головам, не изводит друзей токсичной маскулинностью или попытками попонтоваться. Он парой фраз может успокоить свою тревожную маму и никогда не забудет полить герань на подоконнике. Он просто счастлив.

Или вот тоже "жёсткая, стервозная, не прощающая слабостей свой дочери бизнес-вуман". Но если посмотреть на то, как в ней сформировались эти черты... Вот представьте, у молодой девчонки родился ребенок. Она одна без работы в полной зависимости от мужа-абьюзера. Да от одного только воспоминания о том периоде ее охватывает дрожь. Не дай бог ещё дочь вырастет и повторит мамины ошибки. Значит, нужно, чтобы дочка была сильной, не велась на красивые слова и дешёвую романтику и умела полагаться на себя! Чувствуете, как изменилось ваше отношение к маме?

Человек всегда сложный. Даже если нам кажется, что он - однобокий. Полюбить его, значит, не просто "разложить по полочкам", а вложить в него свой труд. Не идти по простому пути. Даже с Гитлером. Мы не Нюрнбергский Трибунал. Задача автора - смотреть глубже и искать правду. Не судите своих героев, любите каждого! Даже антагонистов. Ведь Ганнибал Лектер получился таким ярким и запоминающимся именно потому, что сделан с любовью...

Питчинги - это весело). Слушал-слушал и вдруг самому захотелось записать. Вот, что получилось.

#маякнакраю Сегодня приснилось, что веду переписку с Дэном Симмонсом. Рассказываю ему о себе, делюсь проектами. Проснулся и подумал, к чему бы это? Что мэтру до какого-то Тимура Алгабекова с его аудиодрамой? А потом я такой, стопэ. Почему "какого-то"? Взял и написал Дэну Симмонсу. Рассказал ему о том, что помимо истории Скота и Амундсена, его блестящие "Террор" и "Гиперион" вдохновили меня на создание "Маяка на краю". Да и в целом этот яркий и хлесткий фантаст из Колорадо очень сильно повлиял на моё творчество, и если бы у меня появился шанс поработать ним, я бы ни секунды не раздумывал... И действительно, почему бы не прислушиваться к своим мечтам, какими бы безумными они ни были? Делюсь второй серией) Первая здесь.

ПРО БОЛЬ, ЗЛОСТЬ И ДЕТСКИЙ КОНТЕНТ

Начал изучать российский детский контент (аудиодраму, мультфильмы, изданные рассказы) для референса и обнаружил, что за последние четыре года он стал абсолютно беззубым и плоским.

Возможно, я предвзят, и во мне говорит представитель поколения "Y", травмированный смертью Мамы Бэмби и Муфасы. НО... Смотрю российский популярный мультсериал "Зебра в клеточку". Там самый острый конфликт строится вокруг "Съесть или не съесть торт"? А разрешается довольно мило. Герои фотографируют торт, чтобы он сохранился и съедают его. Через какие перипетии они пришли к такому решению? Да просто один герой посоветовал другому. И всё. "Тимур, - ответят мне родители - Но ведь таким и должно быть детство. Радужным, добрым и безоблачным".

Видимо, правду говорят про свойство памяти вытеснять травмирующие воспоминания. Давайте будем честными. Что такое детство на самом деле?

Ребенок - существо уязвимое и неспособное выжить вне дома. Не логично? Так ему говорят инстинкты, а им миллионы лет. Цивилизация существует несколько тысяч лет, поэтому объяснить, что в детском садике нет зубастых хищников, не так-то просто. Так же и любой маломальский осуждающий взгляд или грубое слово со стороны взрослых. Да даже незначительная ссора между родителями порождает страх быть отвергнутым, а следовательно, оказаться на улице. И всё это при абсолютной беспомощности повлиять на кого бы то ни было. Ты мелкий(ая), тебя никто не слушает! А если ещё родители уделяют больше времени новорожденной сестре или брату... Угроза существованию! Уничтожить! Восстановить прежнее положение! Требовать! Орать!

Как бы мудрые родители не объясняли (хотя часто им, замученным материальным обеспечением спиногрыза, совсем не до эмпатии), эти страхи всегда с ребенком. Как и боль! Учится ходить, падает - боль. Зубы режутся - боль. Ветрянка - зуд. Первые походы к стоматологу - инквизиция. А потом ещё и обязанности налагают. Жил себе жил, а тут домашку надо делать, выходить к доске. А ещё рассказывают, что в будущем нужно будет работать ЛЕТОМ😱. Мама, роди меня обратно!

Окей. Сейчас к созданию мультфильмов вроде стали подключать психологов. Так написано в описании к мультсериалу "Монсики", который по идее должен был стать русским аналогом пиксаровской "Головоломки". Что я там вижу? Мальчик при ссоре с девочкой разозлился, и его отправили в ссылку на "вулкан злости". То есть... За эмоцию следует наказание. Вы вдумайтесь! Мультфильм ЗАПРЕЩАЕТ РЕБЕНКУ ЧУВСТВОВАТЬ его эмоцию!!! Это каких психологов подключали к созданию? Советских карательных? Или взрослые вдруг решили устроить детям антиутопию в стиле Эквилибриума? Скажете, злиться плохо? А если я вам отвечу, что злость - это древнейший защитный механизм, который отлично помогает устанавливать границы дозволенного? Вот запретит он себе злиться в садике, и девочка поймет, что этого мальчика можно обзывать и выливать ему суп на голову. Не все же дети добрые) Взрослые рассудят? Только вот мамаша этой девочки окажется ещё хуже и наорёт за то, что ее ребенка несправедливо обвиняют. Ещё и окажется со связями в органах опеки, которые с удовольствием найдут у вас косяки в воспитании. Ловите травмирующее чувство унижения. А если мальчик позволит себе разозлиться, его мама, которая писала сценарий к "Монсикам", сама накажет его. Как вам потеря чувства защищённости и доверия к родителям, дорогие психологи?

К чему я это всё? Посмотрел "Дикого Робота". В нем было всё, что запрещено в ТЗ на сценарии российских мультфильмов: И лазание по деревьям, и сидение на голой земле, и прыжки с обрывов, и воровство меда из пчелиного улья. В зале были и малыши, и родители. И никто не боялся: "не дай Бог, мое чадо повторит". Были и слезы счастья, и прихваченное дыхание... Вся гамма эмоций (ползала взрослых рыдало). И ВНИМАНИЕ! Этот мультфильм был сделан по детской книге! Давно вы читали мощные российские детские книги? Теперь задайте себе вопрос: Смогут ли люди, которые боятся, что их ребенок просто разозлится, создать нечто подобное? Чего можно ожидать от тех, кто живёт страхом?

Да, в моем детстве в мультфильмах могло случиться настоящее дерьмо. Родиться нищим ("Алладин'), быть навсегда проклятым ведьмой ("Красавица и Чудовище"). Но тем ценнее то, как герои находили искру надежды во всем этом мраке. И эта искра греет моё сердце до сих пор.

P. S.
- Мама, мамочка, почему это мальчик убивает людей из ружья?
- Заткнись и смотри моего любимого Мальчиша- Кибальчиша!

#конкурс
А помните конкурс «История звуком»? Так вот, мы собрали первую зарисовку из четверки призеров, и называется она «ПИСЬМО».
Автор сценария Кирилл Королёв
Саунд-дизайнер и монтажер Владимир Демченко
Голос Светланы Фалий-Берг
Эту историю можно было уложить в полторы минуты, но мы решили, что наиболее сильный эффект получится, если не спешить.
Приятного прослушивания (желательно в наушниках) и поделитесь впечатлениями в комментариях!

P.S. На подходе ещё три! 😉

#пишемвслух
Всем привет! На 10 Октября 17:00 по Мск я запланировал экспериментальный стрим "Пишем вслух". На нем вы сможете вживую понаблюдать за процессом написания сценария нового аудиосериала. В ходе стрима мы с моей обожаемой соавторкой будем проговаривать вслух каждую фразу, каждую мысль, описание действия, возможно даже, спорить и объяснять, что мы делаем и почему + вы сможете вживую понаблюдать за тем, как меняется документ с текстом сценария. В общем, покажем, как мы пишем. Ждём всех желающих! Ссылка на трансляцию https://www.group-telegram.com/audiodramascript.com?livestream=58f1df2d2d81b25de4

#курс
Что можно сказать по итогу пилотного курса «Сценарий аудиосериала»? Как я и обещал, никому не было легко. Даже мне. Аудиодрама – очень специфический и требовательный к авторам вид искусства. Такова цена относительно простого и быстрого продакшена. Писать «средненько» здесь не получится. Но я очень горжусь всеми вами, дорогие мои ученики! Вашими горящими глазами, желанием расти, узнавать нечто новое и преодолевать трудности. Потрясающее ощущение, когда я вижу в ваших работах стремление применять на практике всё, что я рассказываю. Это означает самое ценное, чего может желать преподаватель - ДОВЕРИЕ. И взамен я готов отплатить вам той же монетой. Я вижу, какой результат вы способны выдавать. Вы прошли со мной непростой путь, а я пойду с вами ещё дальше! Мы многое сделаем вместе!
P. S. В конце последней лекции хотелось заплакать

#отавтора

На сайте появилась рубрика со статьями подписчиков о своем творческом опыте. https://indrama.ru/experience

Здорово, что все темы разные.

Нелли Шульман рассказала о том, какие мифы о резиденциях не соответствуют реальности.

Никита Лахти описал опыт издания книги за свой счет и рассказал, как вернул все деньги.

Тимур Алгабеков поделился историей сценарного успеха: как из его аудиосериала сделали сериал для платформы Premier.

Если вам тоже есть что рассказать, пишите, опубликую.

Всем спасибо! Стрим получился огненным! Очень бодрит, когда всё вслух проговариваешь)