Ничего не предвещало беды, когда Нафанаил Хаимович Наймарк решил стать еще на год взрослее и перешел из начальной школы в среднюю. Ну, мы же за 6 лет израильской начальной школы привыкли, что полгода детей учат отличать синий треугольник от желтого круга и раскрашивать их в тетради, а потом регулярно проверяют, не забыли ли они это сакральное знание. Ну, идиотом считается тот, кто не способен отличить тетрадь от лба учительницы. Идиотом считается, но вслух этого не говорится, чтобы не ранить нежные души идиота, его родителей, его учителей и сторожа школы.
Тут ребенок берет и переходит в другую школу. Чтоб было весело, "переходит в школу" это эвфемизм, потому что корона лютует на дворе и ребенок переходит в Зум.
А там у них в Зуме учителя делятся на две группы. К первой толпе принадлежат привычные нам уже травоядные улыбчивые имбецилки, разжевывающие, глотающие, переваривающие, отрыгивающие и вновь разжевывающие часами то, что можно уложить в одно предложение. Но во второй маленькой стае есть звери, невиданные ранее. Ребенку говорят - вот электрон, вот протон, теперь пиздуй в интернет и ищи, завтра расскажешь нам про внутриатомные половые связи и обрати внимание, там есть еще то, о чем мы не упоминали, а из него самая клевая бомба получается.
Я не знаю, как ваши дети, но Нафанаил Хаимович Наймарк сначала забывает о задании, в начальной школе можно было валяться на травке, не напрягая память. Когда я спрашивал, что сегодня было на уроках, неправильный и вызывающий бешенство родителя, но постоянный ответ был "откуда я знаю?". Поэтому, Нафанаил Хаимович Наймарк сначала забывает, но потом все же вынужден начать нудить отцу, который у нас, бля, интернет, чтобы ему рассказали, почему радуга есть не каждый раз, когда есть мелкие капли и солнце или как звали тещу учителя нашего Моисея Амрамовича.
Особенно неприятно, когда вдруг на математике вместо родных синих треугольников и желтых кругов обнаружились переводы чисел из десятеричной в двоичную и шестнадцатеричную системы исчисления. Шестнадцатиричную, Карл. Которая на ивритской латыни "hэксодецималит" и мой сын теперь умеет это произносить. А я теперь умею эти числа туда-сюда переводить, потому что сказал сыну, что это легкотня и поскакал в туалет, в телефон, в интернет учиться, чтобы его научить.
Сегодня во время экзамена (в Зуме) Нафанаил Хаимович Наймарк написал отцу (в Вотсапе) вопрос. Какое число в бинарной системе исчисления стоит перед числом 10000? Верно ли, что 1111?
Во-первых, верно. Во-вторых, школа таки приносит чудесные результаты. Сын научился задействовать семейные связи для достижения результата.
А в начальной школе все еще учится Ноя Хаимовна Наймарк. Там хорошо. Треугольники, круги...
Ничего не предвещало беды, когда Нафанаил Хаимович Наймарк решил стать еще на год взрослее и перешел из начальной школы в среднюю. Ну, мы же за 6 лет израильской начальной школы привыкли, что полгода детей учат отличать синий треугольник от желтого круга и раскрашивать их в тетради, а потом регулярно проверяют, не забыли ли они это сакральное знание. Ну, идиотом считается тот, кто не способен отличить тетрадь от лба учительницы. Идиотом считается, но вслух этого не говорится, чтобы не ранить нежные души идиота, его родителей, его учителей и сторожа школы.
Тут ребенок берет и переходит в другую школу. Чтоб было весело, "переходит в школу" это эвфемизм, потому что корона лютует на дворе и ребенок переходит в Зум.
А там у них в Зуме учителя делятся на две группы. К первой толпе принадлежат привычные нам уже травоядные улыбчивые имбецилки, разжевывающие, глотающие, переваривающие, отрыгивающие и вновь разжевывающие часами то, что можно уложить в одно предложение. Но во второй маленькой стае есть звери, невиданные ранее. Ребенку говорят - вот электрон, вот протон, теперь пиздуй в интернет и ищи, завтра расскажешь нам про внутриатомные половые связи и обрати внимание, там есть еще то, о чем мы не упоминали, а из него самая клевая бомба получается.
Я не знаю, как ваши дети, но Нафанаил Хаимович Наймарк сначала забывает о задании, в начальной школе можно было валяться на травке, не напрягая память. Когда я спрашивал, что сегодня было на уроках, неправильный и вызывающий бешенство родителя, но постоянный ответ был "откуда я знаю?". Поэтому, Нафанаил Хаимович Наймарк сначала забывает, но потом все же вынужден начать нудить отцу, который у нас, бля, интернет, чтобы ему рассказали, почему радуга есть не каждый раз, когда есть мелкие капли и солнце или как звали тещу учителя нашего Моисея Амрамовича.
Особенно неприятно, когда вдруг на математике вместо родных синих треугольников и желтых кругов обнаружились переводы чисел из десятеричной в двоичную и шестнадцатеричную системы исчисления. Шестнадцатиричную, Карл. Которая на ивритской латыни "hэксодецималит" и мой сын теперь умеет это произносить. А я теперь умею эти числа туда-сюда переводить, потому что сказал сыну, что это легкотня и поскакал в туалет, в телефон, в интернет учиться, чтобы его научить.
Сегодня во время экзамена (в Зуме) Нафанаил Хаимович Наймарк написал отцу (в Вотсапе) вопрос. Какое число в бинарной системе исчисления стоит перед числом 10000? Верно ли, что 1111?
Во-первых, верно. Во-вторых, школа таки приносит чудесные результаты. Сын научился задействовать семейные связи для достижения результата.
А в начальной школе все еще учится Ноя Хаимовна Наймарк. Там хорошо. Треугольники, круги...
BY Благородный адон и нежный бутон 🦏
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Since its launch in 2013, Telegram has grown from a simple messaging app to a broadcast network. Its user base isn’t as vast as WhatsApp’s, and its broadcast platform is a fraction the size of Twitter, but it’s nonetheless showing its use. While Telegram has been embroiled in controversy for much of its life, it has become a vital source of communication during the invasion of Ukraine. But, if all of this is new to you, let us explain, dear friends, what on Earth a Telegram is meant to be, and why you should, or should not, need to care. Russian President Vladimir Putin launched Russia's invasion of Ukraine in the early-morning hours of February 24, targeting several key cities with military strikes. For Oleksandra Tsekhanovska, head of the Hybrid Warfare Analytical Group at the Kyiv-based Ukraine Crisis Media Center, the effects are both near- and far-reaching. During the operations, Sebi officials seized various records and documents, including 34 mobile phones, six laptops, four desktops, four tablets, two hard drive disks and one pen drive from the custody of these persons. He said that since his platform does not have the capacity to check all channels, it may restrict some in Russia and Ukraine "for the duration of the conflict," but then reversed course hours later after many users complained that Telegram was an important source of information.
from us
