Креатив от "Хекслет" рвёт сердце на части — когда до поступления не хватило пары баллов.

Когда хотел просто продвинуть свой IT-колледж, но в итоге довёл ™️ Эдтехно до слёз.

Частные вузы медленно разрастаются.

Чуть меньше 200 тыс. человек обучались в негосударственных высших учебных заведениях в 2024 году, посчитали эксперты Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС. Для сравнения, в 2020 году их было около 110 тыс. человек.

В основном рост обеспечил ЦФО. В округе за семь лет число студентов частных вузов увеличилось с 55 до 140 тыс. человек. В следствие этого доля негосударственного сегмента в высшем образовании в "центре" выросла с 15,7% до 29%.

В регионах частные вузы наоборот закрывались. Основная доля их финансирования приходится на средства "частников" — тех, кто сам платит за своё обучение. Спрос на частные вузы в регионах, таким образом, снижается.

Вырос средний балл ЕГЭ поступающих за один предмет — с 70 до 72. Но каких-то существенных изменениях как в числе абитуриентов, так и в качестве приёма в частные вузы пока рано говорить, предупреждают эксперты.

"Эдтехно" считает, что в ближайшие годы бума частного образования ждать не стоит. Образование — это инвестиции, и инвестиции долгосрочные. Окупаемость таких проектов в самом лучшем случае наступит через 10-15 лет. Но скорее всего прямого финансового эффекта не будет никогда.

В идеальном мире частные университеты должны постепенно прикручивать к источникам финансирования эндаумент-фонды, которые будут пополняться в том числе за счёт средств благодарных выпускников и их компаний. Но это фантастический горизонт планирования в 2025 году.

™️ Эдтехно

Учить и тех, и тех.

На Иннопром-2025 прошла сессия "Поколение Альфа. Кто завтра будет работать в промышленности". Обсуждение прошло горячо: обсудили и демографию, и традиционные ценности, и неготовность идти на подвиг.

Поделился своей болью и представитель Kamaz (очень вероятно, что это был гендир "Цифровой платформы Камаз" Эльдар Шавалиев). Он отметил, что из дискуссии не совсем понятно, что делать с кадровым дефицитом в перспективе 10 лет.

Отметим, что "альфы" — это школьники, которые родились с 2010 по примерно 2019-2020 год. Они выйдут на рынок труда как раз через 5-10 лет.

В ответ на это Наталья Кравченко ответила, что бизнесу нужно адаптироваться и создавать более привлекательные условия. Но также она высказала мысль, которая очень откликнулась "Эдтехно" — сильный упор на СПО и барьеры для поступления в вуз.

Не можем не согласиться: для развития промышленности нужны не только те, кто стоит у станка, но и те, кто разрабатывает системы управления. Но как верно отметил представитель "Камаза", не стоит ждать, что в обозримой перспективе случится роботизация, которая закроет рутинные задачи.

Вывод тут на поверхности: людей мало, спроса много. Есть подозрения, что если обучать только на рабочие специальности, то мы увидим дефицит специалистов более высокого уровня. И это может стать ударом куда большим, чем нехватка токарей.

Это не значит, что СПО менее важно. Но развитие колледжей не должно идти в ущерб высшему образованию — ему и без того сейчас не просто.

UPD. Наталья Кравченко — председатель комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию, а также — Советник председателя правления Фонда "Сколково".

™️ Эдтехно

❗️Йельский университет стал нежелательной организацией в РФ, об этом сообщила Генпрокуратура.

Обоснование из официального пресс-релиза:

Деятельность университета направлена на нарушение территориальной целостности Российской Федерации, международную блокаду государства и подрыв его экономических основ, а также дестабилизацию социально-экономической и политической обстановки в стране.

На базе университета функционирует Школа международных отношений, в которой по стипендиальной программе осуществляется подготовка студентов к "глобальному лидерству", а фактически – обучение оппозиционных лидеров иностранных государств.

Среди российских выпускников программы руководители и активисты экстремистской организации "Фонд борьбы с коррупцией", которые для эскалации протестной активности в Российской Федерации использовали полученные в школе знания и технологии.

В сети "Интернет" распространяются призывы к ужесточению антироссийских санкций и введению новых более действенных, способных существенно ограничить экономический потенциал России.

Университетом проводится работа по правовому обоснованию изъятия незаконно удерживаемых западными странами российских активов с целью последующего их использования для финансирования ВСУ.

В посте упомянут "Фонд борьбы с коррупцией", который признан экстремистской организацией и запрещëн в РФ.

™️ Эдтехно

Предварительные итоги ЕГЭ: факты и цифры.

Главные цифры

🔴В основной период ЕГЭ сдавали 682 тыс. человек, из них 631 тыс. — выпускники этого года.

🔴Экзамен прошёл во всех регионах РФ, в т.ч. на новых территориях, и в 55 зарубежных странах.

🔴В проведении задействовали 6 тыс. пунктов проведения экзамена (ППЭ).

🔴Организацию обеспечивали более 300 тыс. работников ППЭ и около 6 тыс. медицинских работников.

🔴Мониторинг по камерам хода ЕГЭ вели около 40 тыс. общественных наблюдателей.

Предварительные результаты

🔴Результаты в целом не сильно отличаются от прошлого года.

🔴В 2025 году 6820 участников получили 100 баллов по одному предмету, 331 — по двум, 13 — по трём, одна выпускница — по четырём.

🔴Увеличилось число сдававших профильную математику и естественно-научные предметы: на 11% — математика, на 16% — физика, на 7% — биология, на 6% — информатика.

🔴Выросло число тех, кто получил по этим предметам более 60 баллов, что достаточно для поступления в вуз. По этим предметам это от 60 до 44% сдававших экзамены.

🔴По социально-гуманитарным предметам в целом без изменений.

🔴Предварительно средний балл по русскому языку снизился на три вторичных, также сократилась доля высокобалльников. Это связано с изменениями в заданиях.

🔴На пересдачи 3 и 4 июля зарегистрировались более 144 тыс. человек, сейчас их результаты обрабатываются.

Мониторинг и нарушения

🔴В 2025 году нейросеть нашла 803 нарушения, которые позже были одобрены людьми-модераторами, по видеозаписям с камер в ППЭ.

🔴С помощью модели компьютерного зрения нашли 65 работ, почерк в которых отличается от почерка в итоговом сочинении и других ЕГЭ.

🔴За нарушения с ЕГЭ удалили 781 человека: 261 — за телефон, 413 — за шпаргалки, 107 — за другие нарушения.

🔴Участники передали 72 обращения о нарушениях через платформу обратной связи, по 14 из которых нарушения подтвердили.

🔴К родительскому контролю привлекли 19,5 тыс. человек, которые обнаружили 78 нарушений.

🔴Отступление про обязательный ЕГЭ по истории: скорее всего, на его организацию потребуется два учебных года, т.е. ориентировочно его будут сдавать в 2027-2028 году.

™️ Эдтехно

Что остаётся в голове, или про ИИ-будущее образования.

На Иннопроме-2025 новые дебаты, причём иногда в самых неожиданных точках. На сессии, посвящённой умным городам, партнёр Kept и модератор дискуссии Василий Савин задал любопытный вопрос о границах между человеком и машиной.

Добавим контекста. Управляющий директор, руководитель направления "Умный дом Sber" "Сбера" Екатерина Гельфанд рассказывала про преимущества ИИ-систем и использования нейросетей, в т.ч. для студентов. Она привела в пример десятиклассника, который собрал презентацию высокого качества с помощью ИИ-инструментов.

К этому и относился вопрос Савина: какую часть этого материала освоил сам школьник, а какая — ответ ИИ на запрос, причём без фильтрации?

Предполагаем, что Гельфанд восприняла этот вопрос как критику нейросети GigaChat, поэтому ответила:

Ну, я же прочитала, это прям хороший документ.

Вопрос был в другом: до какой степени можно делегировать ИИ подготовку учебных материалов? "Эдтехно" много раз говорил, что нет смысла запрещать студентам применять нейросети. Это как отправить их в библиотеку вместе поисковика. Новая реальность требует новых навыков работы с информацией.

Но нельзя судить о навыках конкретного человека по тому, какую презентацию для него собрали нейросети, если он сам не владеет этим материалом. Если он не может его отфильтровать, изменить, найти ошибки. Все эти навыки требуют не только критического мышления, но и знания контекста.

Феномен "внешней памяти" — когда мы не запоминаем информацию, которую "можно загуглить", — был цветочками. Теперь делегируют уже навыки. Как любое делегирование, это высвобождает ресурс. Но в то же время делает человека зависимым.

Это ставит образование перед большими вызовами. У студентов и школьников снижается мотивация к классическому обучению, а она и без того не слишком высока. Соблюсти баланс между фундаментальными знаниями и практикой будет ещё сложнее.

Возможно, в будущем будет не так важно, какими компетенциями обладает спец. Важно — как хорошо он умеет договариваться с роботами писать промпт.

™️ Эдтехно

Реформа высшей школы — апдейты от замминистра образования и науки Дмитрия Афанасьева.

🔴В конце 2025 года в Госдуму внесут законопроект о новой системе высшего образования.

🔴Сейчас реформу обсуждают с вузами по федеральным округам. На очереди — Северный Кавказ.

🔴Замминистра сообщил, что ведомство хочет увеличить число вузов-участников пилотного проекта. 

🔴В 2023 году программы по новой модели высшего образования запустили шесть вузов.

🔴Замминистра сказал, что такие программы уже показали свою эффективность.

🔴"Эдтехно" же уверен эффективность не измеряется по второкурсниках. Дождëмся выпуска — и года три после.

™️ Эдтехно

™️ Эдтехно четыре года!

Ровно четыре года назад — 9 июля 2021 года — на нашем канале вышел первый пост.

С тех пор мы каждый день освещаем события мира эдтеха и образования, стартапов и холдингов, частных школ и корпоративных университетов.

Спасибо вам, что читаете наши посты, делитесь ими с коллегами и бизнес-партнёрами.

Учимся вместе с вами — и бесконечно это ценим ❤️