Пасти котов - идеальное название сегодняшнего занятия, которое с самого начала пошло не так, как задумывалось.
Началось с того, что все очень долго ели, особенно Поля 😅
Я хотела начать запланированное занятие для всех вместе, потому, пока Поля доедала полдник, устроила импровизацию. В ленте у Жени Кац мелькала как-то игра, и я все думала, как её красиво и надёжно сделать, но в итоге мы все вместе нарисовали её за эти 5 минут ожидания Поли, показавшиеся мне вечностью. Но вышло красиво. И главное - сами сделали.
Детей внезапно оказалось 7 (Миша, Миша, Макар, Поля, Агата, Тами и Илья) против обычных 5-6. При этом Макар с Мишей, вероятно, под влиянием какой-то особенной сегодня Луны, жгли себя и других не щадя живота своего, отчаянно вопели и только что не стояли на ушах 🙈
1. Итак, игра. Суть в том, чтобы дети научились соотносить число и количество точек, каждый раз эти точки не пересчитывая, а узнавая сразу.
Как играть. Карточки с цифрами и точками выкладываются в 2 ряда (см.фото). Играют двое. Один ставит ножки напротив какой-то карточки с кружочками, другой должен сосчитать кружочки и поставить свою ногу у такого же числа. И т.д. Потом меняемся.
Мои наблюдения: детям с непривычки сложно + в коридоре тесновато, а хаос от мечущихся и вопящих непослушанцев мешает всем сосредоточиться. Хорошо бы иметь несколько наборов для игры и пространство, чтобы все были заняты одновременно. Плюс, карточки надо приклеить на плотный картон, или вообще фиксировать на полу, потому что и игроки, и зрители норовят на них наступить и сдвинуть с места.
2. Усадила всех за стол и продолжили решать задачки на транзитивность. Чисто по Звонкину.
В этот раз задачки были с невозможными условиями, чтобы ответ нельзя было взять из своего житейского опыта, а надо было брать из условий задачи. Например, червяк, велосипед и самолёт соревнуются в беге или ёжик, индюк и трактор едят пирожки.
Каждому, по-прежнему, своя задачка, и логику, по-прежнему, понимает только Агата. Остальные, даже если и отвечают правильно, легко меняют туда-обратно свой ответ и аргументацию под воздействием соседей.
3. Тоже Звонкин. Топологические закономерности. Делим 8 карточек на 2 равные кучки по общим признакам. Какие наборы, см.в фото.
Выпуклые/невыпуклые фигуры делят быстро. Одна/две фигуры чуть дольше, но тоже делят. Сет внутри/снаружи поделить уже не смогли.
Как и у Звонкина, у меня образовалась проблема с дележом карточек🙈 Почти все тут же начинают хватать карточки и тянуть их себе, или не тянуть, но закрывать руками, мол, это моё, никому не покажу. В итоге, весь набор карточек не видит никто, и задачу решить невозможно, а мне приходится то а одного, то у другого эти карточки отбирать 😅 После очередного дележа я поняла, что конструктив на сегодня весь вышел, и экстренно завершила занятие 😅
Пасти котов - идеальное название сегодняшнего занятия, которое с самого начала пошло не так, как задумывалось.
Началось с того, что все очень долго ели, особенно Поля 😅
Я хотела начать запланированное занятие для всех вместе, потому, пока Поля доедала полдник, устроила импровизацию. В ленте у Жени Кац мелькала как-то игра, и я все думала, как её красиво и надёжно сделать, но в итоге мы все вместе нарисовали её за эти 5 минут ожидания Поли, показавшиеся мне вечностью. Но вышло красиво. И главное - сами сделали.
Детей внезапно оказалось 7 (Миша, Миша, Макар, Поля, Агата, Тами и Илья) против обычных 5-6. При этом Макар с Мишей, вероятно, под влиянием какой-то особенной сегодня Луны, жгли себя и других не щадя живота своего, отчаянно вопели и только что не стояли на ушах 🙈
1. Итак, игра. Суть в том, чтобы дети научились соотносить число и количество точек, каждый раз эти точки не пересчитывая, а узнавая сразу.
Как играть. Карточки с цифрами и точками выкладываются в 2 ряда (см.фото). Играют двое. Один ставит ножки напротив какой-то карточки с кружочками, другой должен сосчитать кружочки и поставить свою ногу у такого же числа. И т.д. Потом меняемся.
Мои наблюдения: детям с непривычки сложно + в коридоре тесновато, а хаос от мечущихся и вопящих непослушанцев мешает всем сосредоточиться. Хорошо бы иметь несколько наборов для игры и пространство, чтобы все были заняты одновременно. Плюс, карточки надо приклеить на плотный картон, или вообще фиксировать на полу, потому что и игроки, и зрители норовят на них наступить и сдвинуть с места.
2. Усадила всех за стол и продолжили решать задачки на транзитивность. Чисто по Звонкину.
В этот раз задачки были с невозможными условиями, чтобы ответ нельзя было взять из своего житейского опыта, а надо было брать из условий задачи. Например, червяк, велосипед и самолёт соревнуются в беге или ёжик, индюк и трактор едят пирожки.
Каждому, по-прежнему, своя задачка, и логику, по-прежнему, понимает только Агата. Остальные, даже если и отвечают правильно, легко меняют туда-обратно свой ответ и аргументацию под воздействием соседей.
3. Тоже Звонкин. Топологические закономерности. Делим 8 карточек на 2 равные кучки по общим признакам. Какие наборы, см.в фото.
Выпуклые/невыпуклые фигуры делят быстро. Одна/две фигуры чуть дольше, но тоже делят. Сет внутри/снаружи поделить уже не смогли.
Как и у Звонкина, у меня образовалась проблема с дележом карточек🙈 Почти все тут же начинают хватать карточки и тянуть их себе, или не тянуть, но закрывать руками, мол, это моё, никому не покажу. В итоге, весь набор карточек не видит никто, и задачу решить невозможно, а мне приходится то а одного, то у другого эти карточки отбирать 😅 После очередного дележа я поняла, что конструктив на сегодня весь вышел, и экстренно завершила занятие 😅
BY Перельманцы: игровая математика детям 4-10 лет
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
But Telegram says people want to keep their chat history when they get a new phone, and they like having a data backup that will sync their chats across multiple devices. And that is why they let people choose whether they want their messages to be encrypted or not. When not turned on, though, chats are stored on Telegram's services, which are scattered throughout the world. But it has "disclosed 0 bytes of user data to third parties, including governments," Telegram states on its website. Russians and Ukrainians are both prolific users of Telegram. They rely on the app for channels that act as newsfeeds, group chats (both public and private), and one-to-one communication. Since the Russian invasion of Ukraine, Telegram has remained an important lifeline for both Russians and Ukrainians, as a way of staying aware of the latest news and keeping in touch with loved ones. So, uh, whenever I hear about Telegram, it’s always in relation to something bad. What gives? Overall, extreme levels of fear in the market seems to have morphed into something more resembling concern. For example, the Cboe Volatility Index fell from its 2022 peak of 36, which it hit Monday, to around 30 on Friday, a sign of easing tensions. Meanwhile, while the price of WTI crude oil slipped from Sunday’s multiyear high $130 of barrel to $109 a pop. Markets have been expecting heavy restrictions on Russian oil, some of which the U.S. has already imposed, and that would reduce the global supply and bring about even more burdensome inflation. That hurt tech stocks. For the past few weeks, the 10-year yield has traded between 1.72% and 2%, as traders moved into the bond for safety when Russia headlines were ugly—and out of it when headlines improved. Now, the yield is touching its pandemic-era high. If the yield breaks above that level, that could signal that it’s on a sustainable path higher. Higher long-dated bond yields make future profits less valuable—and many tech companies are valued on the basis of profits forecast for many years in the future.
from us
