Крупнов

Предложение Минпросу России. Жду ответа

«… — Я бы напрямую предложил через «Свободную прессу» госпоже Агре: а давайте сделаем совместно модель школы будущего. Она могла бы стать такой же опережающей и лидирующей, как была советская школа! Поверьте мне, как лауреату «Премии Президента в области образования», получавшему диплом лично от Владимира Путина.
Провести дискотеку и стену покрасить — это, конечно, хорошо. Но в дополнение к этому вашему, я бы сказал, скромному предложению, можно спроектировать нечто большее! Вот это было бы настоящее дело. А то, что сейчас предлагает департамент Минпроса — это по-человечески понятный, но… всхлип, а вовсе не тот мощный голос Министерства просвещения, который все хотели бы услышать.
«СП»: Образование, медицина и армия — сферы деятельности одинаково инерционные и консервативные. Не воспримутся предложение по созданию условий влюбленным школьникам примерно также, как в знаменитом фильме «А если это любовь?», который вышел в 1961 года?
— Можно вспомнить в этой связи и трагедию Шекспира «Ромео и Джульетта» и не ошибиться. Школа, конечно, не должна грубо лезть в интимную жизнь подростков, у которых чувства любви и справедливости обострены. Но она должна организовывать содержательно общение на основе великих универсумов культуры, базовых способов мышления и деятельности. Допустим, поставить в школьном театре ту же пьесу «Ромео и Джульетта» для того, чтобы формировать культуру отношений. Показывать любовь как ее понимали выдающиеся представители человечества всех времен и народов.
Чем можно просвещать Министерству просвещения? Только одним — самой концентрированной культурой, высшими ее образцами, художественными произведениями писателей и драматургов. А для этого должны быть площадки.
«СП»: Ответственные люди думают, как все организовать: в одну смену учится, две или в три?
— Это все отлично, но нужно радикально открыть школу. Это ведь еще и огромное помещение, стоящее закрытым на замок большую часть суток. Я бы сказал, просто нерациональное использование инфраструктуры.
Должна быть возвращена вся подростковая жизнь советской эпохи. Нужно восстановить Дворцы пионеров в новом виде, превратив их в Дворцы детского творчества.
Следует все перевести если не на бесплатное, то на условно платное положение. В том числе спортивные секции. Нужно создавать для подростков и другие пространства для общения, любые, какие только можно придумать.
Я учился в школе в 70-е годы. Ходил на Станцию юннатов, на Станцию юных техников. В моем ногинском Городском дворце пионеров были самые разные кружки, где я «открывал дверь ногой», и меня еще уговаривали прийти. Побывал и в авиамодельном, и в танцевальном, и в драмкружке. А еще я поработал на практике на настоящем заводе, став фрезеровщиком третьего разряда
Ну что мы тут обсуждаем — достаточно вспомнить прошлый забытый опыт! Вот тебе и общение, помимо дискотек. Причем общение по существу: как кто поработал, что за производство, у кого что получилось, не обижают ли? А вместо этой полноты и широты подростковой жизни — предлагается дискотека. Вот настоящее «великое счастье», даже дух захватывает, — иронизирует эксперт…»
https://svpressa.ru/society/article/449280/?rss=1&utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fdzen.ru%2Fnews%2Fsearch

Свободная Пресса

Может, комнаты свиданий в каждой школе? В Минпросе призвали создать детишкам условия для романтических отношений

От Министерства образования должен исходить мощный голос, а не жалкие всхлипы

www.group-telegram.com/us/krpnv.com/3662

20.2K viewsЮрий Крупнов, Feb 3 at 09:55

Предложение Минпросу России. Жду ответа

«… — Я бы напрямую предложил через «Свободную прессу» госпоже Агре: а давайте сделаем совместно модель школы будущего. Она могла бы стать такой же опережающей и лидирующей, как была советская школа! Поверьте мне, как лауреату «Премии Президента в области образования», получавшему диплом лично от Владимира Путина.
Провести дискотеку и стену покрасить — это, конечно, хорошо. Но в дополнение к этому вашему, я бы сказал, скромному предложению, можно спроектировать нечто большее! Вот это было бы настоящее дело. А то, что сейчас предлагает департамент Минпроса — это по-человечески понятный, но… всхлип, а вовсе не тот мощный голос Министерства просвещения, который все хотели бы услышать.
«СП»: Образование, медицина и армия — сферы деятельности одинаково инерционные и консервативные. Не воспримутся предложение по созданию условий влюбленным школьникам примерно также, как в знаменитом фильме «А если это любовь?», который вышел в 1961 года?
— Можно вспомнить в этой связи и трагедию Шекспира «Ромео и Джульетта» и не ошибиться. Школа, конечно, не должна грубо лезть в интимную жизнь подростков, у которых чувства любви и справедливости обострены. Но она должна организовывать содержательно общение на основе великих универсумов культуры, базовых способов мышления и деятельности. Допустим, поставить в школьном театре ту же пьесу «Ромео и Джульетта» для того, чтобы формировать культуру отношений. Показывать любовь как ее понимали выдающиеся представители человечества всех времен и народов.
Чем можно просвещать Министерству просвещения? Только одним — самой концентрированной культурой, высшими ее образцами, художественными произведениями писателей и драматургов. А для этого должны быть площадки.
«СП»: Ответственные люди думают, как все организовать: в одну смену учится, две или в три?
— Это все отлично, но нужно радикально открыть школу. Это ведь еще и огромное помещение, стоящее закрытым на замок большую часть суток. Я бы сказал, просто нерациональное использование инфраструктуры.
Должна быть возвращена вся подростковая жизнь советской эпохи. Нужно восстановить Дворцы пионеров в новом виде, превратив их в Дворцы детского творчества.
Следует все перевести если не на бесплатное, то на условно платное положение. В том числе спортивные секции. Нужно создавать для подростков и другие пространства для общения, любые, какие только можно придумать.
Я учился в школе в 70-е годы. Ходил на Станцию юннатов, на Станцию юных техников. В моем ногинском Городском дворце пионеров были самые разные кружки, где я «открывал дверь ногой», и меня еще уговаривали прийти. Побывал и в авиамодельном, и в танцевальном, и в драмкружке. А еще я поработал на практике на настоящем заводе, став фрезеровщиком третьего разряда
Ну что мы тут обсуждаем — достаточно вспомнить прошлый забытый опыт! Вот тебе и общение, помимо дискотек. Причем общение по существу: как кто поработал, что за производство, у кого что получилось, не обижают ли? А вместо этой полноты и широты подростковой жизни — предлагается дискотека. Вот настоящее «великое счастье», даже дух захватывает, — иронизирует эксперт…»
https://svpressa.ru/society/article/449280/?rss=1&utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fdzen.ru%2Fnews%2Fsearch

BY Крупнов