Notice: file_put_contents(): Write of 10595 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50

Warning: file_put_contents(): Only 4096 of 14691 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Политическая рефлексия | Telegram Webview: nktprodiuss/2366 -
Telegram Group & Telegram Channel
❗️Школа — тираническая, жестокая, безжалостная система по подавлению личности

Пришла осень, а с ней и начало учебного года. А значит появился отличный повод убедить вас, моих дорогих подписчиков, в том, что отдавать своих детей в государственные школы — это худшее, на что можно их обречь. Если вы любите своего ребёнка, попытайтесь уберечь его от этого кошмара, попытайтесь спасти его тягу к знаниям, его творческое начало, его индивидуальность, его критическое мышление, его ЛИЧНОСТЬ.

▪️На постсоветском пространстве до сих пор преобладает отвратительное советское образование, надёжный и верный помощник в руках государства, по выращиванию безвольных, беспомощных, сломленных рабов системы. Стандартизированное гос. образование необходимо воспринимать как пережиток прошлого, как ещё одну страшную ошибку 20 века, наравне с карательной психиатрией и концентрационными лагерями. Наша общая осознанная необходимость — противостоять этой системе уничтожения личности, не дать себя сломать, и что самое главное — научить этому других.

▪️«Удивительно ли, что тюрьмы похожи на заводы, школы, казармы и больницы, которые похожи на тюрьмы?». Школа сегодня — это инкубатор выученной беспомощности, куда загоняют людей и год за годом ломают волю, чтобы по выходу из школы у человека воли не осталось, и он всегда брал под козырёк, всегда подчинялся тому, что ему говорят старшие, всегда подчинялся тому, что ему говорит государство, всегда верил в то, что ему говорит пропаганда. Потому что не дай бог он научится мыслить (а школа это место, где отучают независимо мыслить), не дай бог, он научится принимать самостоятельные решения, не дай бог он почувствует, что "право имеет", потому что нет ничего страшнее чем гражданин, который понимает свои права, борется за свою свободу и обладает волей. После окончания гос. школы не выходят граждане, а выходят затравленные зверушки, без своего мнения, со страхом сделать нечто противоречащее спущенным сверху правилам, сотни тысяч переломанных об коленку, сотни тысяч с удушенной свободой самовыражения.

▪️Заказчиком образования обязан быть ученик. Сейчас заказчиком образования является государство — это означает, что та информация, что получают школьники, подстраивается и модернизируется в нуждах государства. То есть мы учим то, что требует от нас государство, поэтому вся программа отвечает его нуждам (а не нашим). Сама природа гос. школ требует утверждения единообразия и изгнания всякого разнообразия. Нам необходима конкуренция методов образования, для нахождения наилучшего результата, а не учёба по отвратительному стандарту. Конкуренцию может предоставить ваучерная система (рекомендую изучить подробней).

ВЫВОД: Если вы не можете защитить своего ребёнка от беды государственного образования, то будьте с ним честными и готовьте его в школу как на войну. Пусть на этой войне у него хотя бы будут союзники в вашем лице. Только распространение института частного и семейного образования вернет ваших детей в ваши собственные руки и поможет им реализоваться в жизни — в противном случае, они останутся собственностью государства.

Подписаться | Предложить новость | Поддержать проект
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/nktprodiuss/2366
Create:
Last Update:

❗️Школа — тираническая, жестокая, безжалостная система по подавлению личности

Пришла осень, а с ней и начало учебного года. А значит появился отличный повод убедить вас, моих дорогих подписчиков, в том, что отдавать своих детей в государственные школы — это худшее, на что можно их обречь. Если вы любите своего ребёнка, попытайтесь уберечь его от этого кошмара, попытайтесь спасти его тягу к знаниям, его творческое начало, его индивидуальность, его критическое мышление, его ЛИЧНОСТЬ.

▪️На постсоветском пространстве до сих пор преобладает отвратительное советское образование, надёжный и верный помощник в руках государства, по выращиванию безвольных, беспомощных, сломленных рабов системы. Стандартизированное гос. образование необходимо воспринимать как пережиток прошлого, как ещё одну страшную ошибку 20 века, наравне с карательной психиатрией и концентрационными лагерями. Наша общая осознанная необходимость — противостоять этой системе уничтожения личности, не дать себя сломать, и что самое главное — научить этому других.

▪️«Удивительно ли, что тюрьмы похожи на заводы, школы, казармы и больницы, которые похожи на тюрьмы?». Школа сегодня — это инкубатор выученной беспомощности, куда загоняют людей и год за годом ломают волю, чтобы по выходу из школы у человека воли не осталось, и он всегда брал под козырёк, всегда подчинялся тому, что ему говорят старшие, всегда подчинялся тому, что ему говорит государство, всегда верил в то, что ему говорит пропаганда. Потому что не дай бог он научится мыслить (а школа это место, где отучают независимо мыслить), не дай бог, он научится принимать самостоятельные решения, не дай бог он почувствует, что "право имеет", потому что нет ничего страшнее чем гражданин, который понимает свои права, борется за свою свободу и обладает волей. После окончания гос. школы не выходят граждане, а выходят затравленные зверушки, без своего мнения, со страхом сделать нечто противоречащее спущенным сверху правилам, сотни тысяч переломанных об коленку, сотни тысяч с удушенной свободой самовыражения.

▪️Заказчиком образования обязан быть ученик. Сейчас заказчиком образования является государство — это означает, что та информация, что получают школьники, подстраивается и модернизируется в нуждах государства. То есть мы учим то, что требует от нас государство, поэтому вся программа отвечает его нуждам (а не нашим). Сама природа гос. школ требует утверждения единообразия и изгнания всякого разнообразия. Нам необходима конкуренция методов образования, для нахождения наилучшего результата, а не учёба по отвратительному стандарту. Конкуренцию может предоставить ваучерная система (рекомендую изучить подробней).

ВЫВОД: Если вы не можете защитить своего ребёнка от беды государственного образования, то будьте с ним честными и готовьте его в школу как на войну. Пусть на этой войне у него хотя бы будут союзники в вашем лице. Только распространение института частного и семейного образования вернет ваших детей в ваши собственные руки и поможет им реализоваться в жизни — в противном случае, они останутся собственностью государства.

Подписаться | Предложить новость | Поддержать проект

BY Политическая рефлексия




Share with your friend now:
group-telegram.com/nktprodiuss/2366

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Investors took profits on Friday while they could ahead of the weekend, explained Tom Essaye, founder of Sevens Report Research. Saturday and Sunday could easily bring unfortunate news on the war front—and traders would rather be able to sell any recent winnings at Friday’s earlier prices than wait for a potentially lower price at Monday’s open. At this point, however, Durov had already been working on Telegram with his brother, and further planned a mobile-first social network with an explicit focus on anti-censorship. Later in April, he told TechCrunch that he had left Russia and had “no plans to go back,” saying that the nation was currently “incompatible with internet business at the moment.” He added later that he was looking for a country that matched his libertarian ideals to base his next startup. Pavel Durov, Telegram's CEO, is known as "the Russian Mark Zuckerberg," for co-founding VKontakte, which is Russian for "in touch," a Facebook imitator that became the country's most popular social networking site. "And that set off kind of a battle royale for control of the platform that Durov eventually lost," said Nathalie Maréchal of the Washington advocacy group Ranking Digital Rights. And while money initially moved into stocks in the morning, capital moved out of safe-haven assets. The price of the 10-year Treasury note fell Friday, sending its yield up to 2% from a March closing low of 1.73%.
from us


Telegram Политическая рефлексия
FROM American