group-telegram.com/plamenevamom/693
Last Update:
Памятка для няни: принципы нашей семьи
Думаю, составить памятку для няни с принципами нашей семьи будет отличной идеей. Делюсь с вами, а вы напишите, что думаете по этим пунктам?
- Не давать сладости без ведома родителей.
- Можно только те детские сладости, что есть дома, в ограниченном количестве.
- Не утешать сладостями или другой едой. Ребенок должен прожить эмоции, а не заедать их.
- Не наказывать. Это право только родителей.
- Своими вещами ребенок имеет право не делиться (особенно в играх с другими детьми на улице).
- Всегда заранее предупреждать о планах: пойти на улицу, пойти домой, сесть кушать. Например: «Еще немного поиграем и пойдем домой».
- Не стыдить. Выражения типа «как тебе не стыдно», «ты же большой мальчик», «чего ты плачешь, как девочка!», «что ты орешь/плачешь — на тебя люди смотрят и смеются» у нас в семье не приняты.
- Лучше подсказать ребенку, как надо поступать по совести.
- Активно слушать ребенка и спрашивать, что он хочет. Объяснять, почему что-то невозможно/нельзя, понятным для ребенка языком.
- Запрещать только действия, опасные для жизни или здоровья, обязательно объясняя ребенку, в чем состоит опасность.
- Всегда брать детей за руку при переходе даже через самую маленькую проезжую часть. Даже если нет машин в радиусе километра — это не только безопасность, но и воспитательный момент и привычка. Там, где ездят машины, мы всегда ходим за ручку.
- На беговеле через дорогу ребенок должен ехать рядом с вами.
- Не воспитывать/не объяснять во время инцидента. В моменты агрессии, истерики, расстройства лучше просто пожалеть, а потом, в спокойной обстановке, можно обсудить.
- Мультики мы не смотрим. Вместо этого можно включить музыку или сказки на Алисе.
- Не обнимать и не целовать ребенка без его согласия. Уважать его личные границы.
- Если ребенок не хочет держаться за руку (например, в магазине или на улице), можно предложить альтернативу: держаться за пальчик, за рукав или идти рядом.
- Поощрять самостоятельность в доступных вещах: одеваться, кушать, выбирать игрушки.
- Не делать за ребенка то, что он может (или хочет) сделать сам, даже если это дольше.
- Все эмоции имеют право на существование. Если ребенок злится, плачет, боится — не обесценивать («ничего страшного», «не реви»), а помочь прожить: «Ты расстроился, я рядом».
Если ребенок ударился, не говорить «Не больно», а поддержать: «Больно? Давай подуем, полегчает».
Мне кажется, что такие принципы помогают создать комфортную и безопасную среду для ребенка, а также укрепляют доверие между ребенком и взрослым. А как вы считаете?
Буду рада услышать ваши мысли и опыт, делитесь в комментариях
#няня
