Обсуждение систем образования в странах БРИКС на Международном партнерском дне Россия-Бразилия
В ходе круглого стола на Международном партнерском дне Россия-Бразилия, который состоялся в НИУ ВШЭ 🕊🕊 октября и дал старт Первой бразильской академической и научной миссии Бразилии в России, Евгений Терентьев, директор института образования НИУ ВШЭ представил презентацию на тему «Трансформация общего образования в странах БРИКС».
Он обозначил ключевые вопросы о перспективах в развитии систем образования в странах объединения, акцентируя внимание на разнообразии национальных условий, которые формируют уникальные вызовы для системы общего образования в странах #БРИКС.
Евгений Терентьев подчеркнул важность учета этих различий для разработки эффективной образовательной политики.
В своем выступлении он рассмотрел как национальные правительства реагируют на существующие вызовы, проводя определенную политику, и какие последствия это имеет для образовательных систем в каждом из государств.
Эксперт отметил, что опыт и уроки, извлеченные из трансформации систем образования в странах БРИКС, могут служить ценной базой для других государств, стремящихся к реформированию своей образовательной системы.
После круглого стола для гостей из Бразилии была организована экскурсия по кампусу ВШЭ в Москве.
Обсуждение систем образования в странах БРИКС на Международном партнерском дне Россия-Бразилия
В ходе круглого стола на Международном партнерском дне Россия-Бразилия, который состоялся в НИУ ВШЭ 🕊🕊 октября и дал старт Первой бразильской академической и научной миссии Бразилии в России, Евгений Терентьев, директор института образования НИУ ВШЭ представил презентацию на тему «Трансформация общего образования в странах БРИКС».
Он обозначил ключевые вопросы о перспективах в развитии систем образования в странах объединения, акцентируя внимание на разнообразии национальных условий, которые формируют уникальные вызовы для системы общего образования в странах #БРИКС.
Евгений Терентьев подчеркнул важность учета этих различий для разработки эффективной образовательной политики.
В своем выступлении он рассмотрел как национальные правительства реагируют на существующие вызовы, проводя определенную политику, и какие последствия это имеет для образовательных систем в каждом из государств.
Эксперт отметил, что опыт и уроки, извлеченные из трансформации систем образования в странах БРИКС, могут служить ценной базой для других государств, стремящихся к реформированию своей образовательной системы.
После круглого стола для гостей из Бразилии была организована экскурсия по кампусу ВШЭ в Москве.
"We as Ukrainians believe that the truth is on our side, whether it's truth that you're proclaiming about the war and everything else, why would you want to hide it?," he said. For example, WhatsApp restricted the number of times a user could forward something, and developed automated systems that detect and flag objectionable content. These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise. Stocks closed in the red Friday as investors weighed upbeat remarks from Russian President Vladimir Putin about diplomatic discussions with Ukraine against a weaker-than-expected print on U.S. consumer sentiment. The channel appears to be part of the broader information war that has developed following Russia's invasion of Ukraine. The Kremlin has paid Russian TikTok influencers to push propaganda, according to a Vice News investigation, while ProPublica found that fake Russian fact check videos had been viewed over a million times on Telegram.
from us
