Telegram Group & Telegram Channel
Теперь про магистратуру.

Точно.

Если суммировать весь мой последующий пост: мне нравится.

Все, дальше можно не читать.

Вы еще здесь? Вам правда интересно? (тут вспоминаем видео котиков и собачек, которые просят остаться и досмотреть, что там они хотят сказать. Или мне одной такие видео попадаются?)

Ну что ж, начнем с вопросов, которые мне задавали и до сих пор задают.

1️⃣ Почему пошла в магистратуру, а не аспирантуру?
Потому, что были-плавали-знаем. Я - нереализованный аспирант, который вовремя понял, что тема ему не интересна, да и научная работа на тот момент – тоже (мне был 21 год, ребята, какая научная работа, увольте!). Но не аспирантура не поэтому, до нее я тоже когда-нибудь доберусь. А потому, что у меня есть идея, что я буду в аспирантуре изучать, а для этого мне нужна база. Магистратура как раз ее мне дает.

2️⃣ Почему именно это направление?
Потому что оно весьма актуально и для меня, и вообще. Проектирование образовательного опыта всегда мне было интересно, я, собственно, долгое время этим и занималась. Но в узком контексте, а хочется широты. Второй момент – преподавательский состав. Они прекрасны, все и вся. И с каждой парой и новой дисциплиной я в этом все больше убеждаюсь.

Если у вас еще есть какие-то вопросы, пишите в комментарии, с радостью отвечу. Про то, как я, собственно, поступила на бюджет – есть говорилка (очень громко было бы назвать это подкастом) вот тут.

Чему нас учат?

В этом семестре дисциплины такие:
⭐️ Современные модели и системы обучения
⭐️ Современные концепции и теории обучения
⭐️ Современные формы и методы оценивания
⭐️ Онлайн-образование: от разработки до запуска
⭐️ Технологии проектирования и оценивания образовательных программ

Помимо этого есть научно-исследовательская деятельность, методологическая работа и учебная практика.

Смело скажу, что нравится все. Например, в прошлую субботу обсуждали возможные учебные затруднения и пути их решения, оценку качества курса по метрикам и бесплатные и платные способы продвижения своих курсов/продуктов. А еще нам дали огромный список ИИ, которые я буду все тестировать, есть идея делать это в прямом эфире вместе с вами. На мой взгляд, все, что я описала – применимо, полезно и практично.

А еще! Очень понравилось, что у нас смесь более опытных и менее опытных коллег среди студентов. И все такие умные и талантливые! Бонусов множество, более опытные получают свежие идеи, менее опытные – рабочие, проверенные годами инструменты, это просто восторг! Слушать выступления коллег-студентов на парах – сплошное удовольствие! А уж наш чат… Это отдельная песня, мы там и книжными рекомендациями делимся, и рассказываем кринжовые истории, связанные с работой, обсуждаем знаки зодиака и, конечно, делимся всем-всем.

Ну и напоследок расскажу про учебную практику. В середине первого семестра нам предложили участвовать в разработке целой конференции! И имя ей – Перезагрузка. Под присмотром опытных-коллег организаторов мы действительно применили знания на практике в самый первый год обучения. И Перезагрузка в этом году – это и наше детище.

Думаю, по количеству восклицательных знаков к концу повествования, вы поняли, что я в восторге.

Пойду теперь делать домашку.

Ваша,

Юлия ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/random_musing_s/840
Create:
Last Update:

Теперь про магистратуру.

Точно.

Если суммировать весь мой последующий пост: мне нравится.

Все, дальше можно не читать.

Вы еще здесь? Вам правда интересно? (тут вспоминаем видео котиков и собачек, которые просят остаться и досмотреть, что там они хотят сказать. Или мне одной такие видео попадаются?)

Ну что ж, начнем с вопросов, которые мне задавали и до сих пор задают.

1️⃣ Почему пошла в магистратуру, а не аспирантуру?
Потому, что были-плавали-знаем. Я - нереализованный аспирант, который вовремя понял, что тема ему не интересна, да и научная работа на тот момент – тоже (мне был 21 год, ребята, какая научная работа, увольте!). Но не аспирантура не поэтому, до нее я тоже когда-нибудь доберусь. А потому, что у меня есть идея, что я буду в аспирантуре изучать, а для этого мне нужна база. Магистратура как раз ее мне дает.

2️⃣ Почему именно это направление?
Потому что оно весьма актуально и для меня, и вообще. Проектирование образовательного опыта всегда мне было интересно, я, собственно, долгое время этим и занималась. Но в узком контексте, а хочется широты. Второй момент – преподавательский состав. Они прекрасны, все и вся. И с каждой парой и новой дисциплиной я в этом все больше убеждаюсь.

Если у вас еще есть какие-то вопросы, пишите в комментарии, с радостью отвечу. Про то, как я, собственно, поступила на бюджет – есть говорилка (очень громко было бы назвать это подкастом) вот тут.

Чему нас учат?

В этом семестре дисциплины такие:
⭐️ Современные модели и системы обучения
⭐️ Современные концепции и теории обучения
⭐️ Современные формы и методы оценивания
⭐️ Онлайн-образование: от разработки до запуска
⭐️ Технологии проектирования и оценивания образовательных программ

Помимо этого есть научно-исследовательская деятельность, методологическая работа и учебная практика.

Смело скажу, что нравится все. Например, в прошлую субботу обсуждали возможные учебные затруднения и пути их решения, оценку качества курса по метрикам и бесплатные и платные способы продвижения своих курсов/продуктов. А еще нам дали огромный список ИИ, которые я буду все тестировать, есть идея делать это в прямом эфире вместе с вами. На мой взгляд, все, что я описала – применимо, полезно и практично.

А еще! Очень понравилось, что у нас смесь более опытных и менее опытных коллег среди студентов. И все такие умные и талантливые! Бонусов множество, более опытные получают свежие идеи, менее опытные – рабочие, проверенные годами инструменты, это просто восторг! Слушать выступления коллег-студентов на парах – сплошное удовольствие! А уж наш чат… Это отдельная песня, мы там и книжными рекомендациями делимся, и рассказываем кринжовые истории, связанные с работой, обсуждаем знаки зодиака и, конечно, делимся всем-всем.

Ну и напоследок расскажу про учебную практику. В середине первого семестра нам предложили участвовать в разработке целой конференции! И имя ей – Перезагрузка. Под присмотром опытных-коллег организаторов мы действительно применили знания на практике в самый первый год обучения. И Перезагрузка в этом году – это и наше детище.

Думаю, по количеству восклицательных знаков к концу повествования, вы поняли, что я в восторге.

Пойду теперь делать домашку.

Ваша,

Юлия ❤️

BY A Random EFL Teacher Muses




Share with your friend now:
group-telegram.com/random_musing_s/840

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Recently, Durav wrote on his Telegram channel that users' right to privacy, in light of the war in Ukraine, is "sacred, now more than ever." Telegram has become more interventionist over time, and has steadily increased its efforts to shut down these accounts. But this has also meant that the company has also engaged with lawmakers more generally, although it maintains that it doesn’t do so willingly. For instance, in September 2021, Telegram reportedly blocked a chat bot in support of (Putin critic) Alexei Navalny during Russia’s most recent parliamentary elections. Pavel Durov was quoted at the time saying that the company was obliged to follow a “legitimate” law of the land. He added that as Apple and Google both follow the law, to violate it would give both platforms a reason to boot the messenger from its stores. As the war in Ukraine rages, the messaging app Telegram has emerged as the go-to place for unfiltered live war updates for both Ukrainian refugees and increasingly isolated Russians alike. In 2014, Pavel Durov fled the country after allies of the Kremlin took control of the social networking site most know just as VK. Russia's intelligence agency had asked Durov to turn over the data of anti-Kremlin protesters. Durov refused to do so. Such instructions could actually endanger people — citizens receive air strike warnings via smartphone alerts.
from us


Telegram A Random EFL Teacher Muses
FROM American