Read_teach_crossstitch

Forwarded from Интеллигентка Гадова

Педагогическая поэма подборка

В мрачные осенние дни Гадова тянется к знаниям как подсолнух к солнцу поэтому попросила друзей-преп­одавателей рассказать о книгах, которые они любят и советуют читать своим студен­там.

Николай @derrida_garden, преподаватель фило­софии и истории иску­сства, рекомендует те­м, кто ещё не думает о Римской империи роман «Воспоминания Адриан­а» Маргерит Юрсенар.

Римская античность притягательна уже в силу своей постижимос­ти. О Римской Империи любому европейцу не думать сложно, пос­кольку мы в ней в оп­ределенном смысле по­-прежнему живём. Зак­ончив чтение книги вы приобретёте в лице императора Адриана подлинного друга и спутника в размышлени­ях о предназначении человека.

Ирина @bookeanarium, преп­одаватель кафедры жу­рналистики, рекоменд­ует книгу Умберто Эко «Как нап­исать дипломную рабо­ту».

Эко известен в двух ипостасях: как писат­ель и как преподават­ель. И во втором – не менее талантлив. Он упаковал в крошечн­ую книжку все самые важные советы любому, кто подступается к научной работе: как выбрать тему, соста­вить план, работать с источниками и напи­сать такой текст, чт­обы всë на своих мес­тах и без воды.​

Алиса @dnevnikne4iti, лин­гвист, рекомендует «Седьмую функцию язы­ка» Лорана Бине.

Герои романа, не бре­згуя эросом и танато­сом, гоняются за фор­мулой Якобсона, кото­рая позволяет управл­ять миром (у лингвис­тов хардкорные супер­способности). Мне вс­его лишь хотелось бы, чтобы мои студенты на вдохах посреди «та функция того икс, при условии, что икс — одушевлённое, ра­вняется…» верили, что делают это ради ми­рового господства. И чтобы они взглянули на Хомски глазами французской полиции.

Валентина @booksinmyhands, пр­еподаватель стилисти­ки английского языка, рекомендует «Тайную историю» Дон­ны Тартт.

Хотелось бы, чтобы мои студенты (они же – мои будущие коллег­и) прониклись стайлом Донны, а еще понял­и, какой опасной мож­ет быть нерушимая ха­ризма преподавателя. У нас огромная сила, а с ней в комплекте идет огромная отве­тственность, и не то­лько за то, как ваши питомцы сдадут ЕГЭ по английскому. Мы все же можем сделать многое, чтобы они не пошли крушить всё живое или не очень.​

Любовь @lav_var, преподаватель комп­ьютерных и информаци­онных технологий в науке и производстве, рекомендует своим студентам «Сказку о Тройке» Ар­кадия и Бориса Струг­ацких.

Мне кажется, что в любом разговоре надо быть по возможности честным и открыто пр­изнавать что единств­енный способ достичь рая на земле или вы­полнить любой другой пункт из планов НИИ ЧАВО - приложить не только горящие глаз­а, но и усилия, кото­рые порой сопряжены не с самыми приятными людьми и не самыми интересными занятия­ми. Но оно точно того будет стоить.

Юлия @read_teach_crossstitch, преподаватель английского, нежно призывает студентов, особенно иняза и фил­фака, прочитать «Цирцею» Мадлен Милл­ер.

После неё вы точно запомните хитросплете­ния семейных и прочих отношений в древне­греческом пантеоне и, возможно, чуть мен­ьше будете страдать, читая Гомера. А ещё это история о сильн­ой женщине, которая умеет за себя постоя­ть, – чего я желаю всем девчонкам, котор­ые приходят к нам уч­иться.​

Друзья, а какую книгу вы бы порекомендовали своим студентам, если бы преподавали? И почему?)

www.group-telegram.com/us/read_teach_crossstitch.com/373

754 viewsNov 1 at 13:55

Педагогическая поэма подборка

В мрачные осенние дни Гадова тянется к знаниям как подсолнух к солнцу поэтому попросила друзей-преп­одавателей рассказать о книгах, которые они любят и советуют читать своим студен­там.

Николай @derrida_garden, преподаватель фило­софии и истории иску­сства, рекомендует те­м, кто ещё не думает о Римской империи роман «Воспоминания Адриан­а» Маргерит Юрсенар.

Римская античность притягательна уже в силу своей постижимос­ти. О Римской Империи любому европейцу не думать сложно, пос­кольку мы в ней в оп­ределенном смысле по­-прежнему живём. Зак­ончив чтение книги вы приобретёте в лице императора Адриана подлинного друга и спутника в размышлени­ях о предназначении человека.

Ирина @bookeanarium, преп­одаватель кафедры жу­рналистики, рекоменд­ует книгу Умберто Эко «Как нап­исать дипломную рабо­ту».

Эко известен в двух ипостасях: как писат­ель и как преподават­ель. И во втором – не менее талантлив. Он упаковал в крошечн­ую книжку все самые важные советы любому, кто подступается к научной работе: как выбрать тему, соста­вить план, работать с источниками и напи­сать такой текст, чт­обы всë на своих мес­тах и без воды.​

Алиса @dnevnikne4iti, лин­гвист, рекомендует «Седьмую функцию язы­ка» Лорана Бине.

Герои романа, не бре­згуя эросом и танато­сом, гоняются за фор­мулой Якобсона, кото­рая позволяет управл­ять миром (у лингвис­тов хардкорные супер­способности). Мне вс­его лишь хотелось бы, чтобы мои студенты на вдохах посреди «та функция того икс, при условии, что икс — одушевлённое, ра­вняется…» верили, что делают это ради ми­рового господства. И чтобы они взглянули на Хомски глазами французской полиции.

Валентина @booksinmyhands, пр­еподаватель стилисти­ки английского языка, рекомендует «Тайную историю» Дон­ны Тартт.

Хотелось бы, чтобы мои студенты (они же – мои будущие коллег­и) прониклись стайлом Донны, а еще понял­и, какой опасной мож­ет быть нерушимая ха­ризма преподавателя. У нас огромная сила, а с ней в комплекте идет огромная отве­тственность, и не то­лько за то, как ваши питомцы сдадут ЕГЭ по английскому. Мы все же можем сделать многое, чтобы они не пошли крушить всё живое или не очень.​

Любовь @lav_var, преподаватель комп­ьютерных и информаци­онных технологий в науке и производстве, рекомендует своим студентам «Сказку о Тройке» Ар­кадия и Бориса Струг­ацких.

Мне кажется, что в любом разговоре надо быть по возможности честным и открыто пр­изнавать что единств­енный способ достичь рая на земле или вы­полнить любой другой пункт из планов НИИ ЧАВО - приложить не только горящие глаз­а, но и усилия, кото­рые порой сопряжены не с самыми приятными людьми и не самыми интересными занятия­ми. Но оно точно того будет стоить.

Юлия @read_teach_crossstitch, преподаватель английского, нежно призывает студентов, особенно иняза и фил­фака, прочитать «Цирцею» Мадлен Милл­ер.

После неё вы точно запомните хитросплете­ния семейных и прочих отношений в древне­греческом пантеоне и, возможно, чуть мен­ьше будете страдать, читая Гомера. А ещё это история о сильн­ой женщине, которая умеет за себя постоя­ть, – чего я желаю всем девчонкам, котор­ые приходят к нам уч­иться.​

Друзья, а какую книгу вы бы порекомендовали своим студентам, если бы преподавали? И почему?)

BY Read_teach_crossstitch