☺️☺️☺️🥰😊☺️☺️ с Монтессори Весны 2025
Часть 1

⭕️Ядро метода Монтессори - ценность человеческой жизни

⭕️«Монтессори - мировоззрение с грандиозным будущим»

⭕️Счастливым сложно стать без духовного развития

⭕️Ограничить гаджеты возможно через себя, это требует больших сил, ресурсов, творчества - «унылая мама не может конкурировать с телефоном»

⭕️ «удерживать детей в прошлом бессмысленно»

⭕️ «ребёнок наш учитель доброте и любви»

⭕️ «сначала напои, накорми, спать уложи, успокой, поддержи, а потом требуй»

⭕️Есть «сензитивный период родительства»

⭕️При адаптации к детскому саду у ребёнка должно сложиться впечатление «в каком-то месте кроме дома - здорово»

⭕️Залог успеха при адаптации - уверенность педагога и понимание «кто руководит процессом»

⭕️ «без детей наша жизнь была бы скучной, не интересной и без развития»

⭕️Психология согласия - согласиться с природой ребенка и с силами природы в ладу

⭕️К принуждению приводит непринятие, непринятие рождается из убеждения, что ребенок не полноценен

⭕️ Природа ребенка в развитии, желании стать взрослым, свободе

⭕️ Рядом с ребёнком должен быть взрослый страстно познающий сам

⭕️ Умозрительные допущения: ребёнок явление; ребенок родился с миссией; ребенок заряжен безграничной энергией

⭕️ Технология психологии согласия: признаться в любови, поблагодарить, проявить принятие и только потом попросить/предложить идею

⭕️ «сначала взрастить в себе, потом слова»

⭕️ Настрой принятия - все так как и должно быть

⭕️ Чтобы сохранить настрой нужно ежедневно что-то для этого делать

⭕️ …
Инсайтов, мыслей, цитат и выводов с фестиваля столько, что не помещается в один пост, будет 2 часть 😉

❗️ Что откликнулось больше всего?
Мне кажется, что цитата об отношениях с родителями «сначала напои, накорми, спать уложи, успокой, поддержи, а потом требуй», очень сочетается с технологией психологии согласия «признаться в любови, поблагодарить, проявить принятие и только потом попросить/предложить идею»

#ликбез #мнение

☺️🥰☺️🥰☺️☺️ 1⃣☺️☺️😍 🎉

Уже целый год (и один месяц, если быть точной) я веду канал! За этот год изменилось многое, но неизменным остались желание делиться знаниями, идеями, вдохновением и благодарность каждому читателю 🫶

Предлагаю вам мой 🔝 🔟 любимых стареньких постов:

⭐ Чего хотят дети?

⭐ Разница между детьми возраста 0-3 и 3-6

⭐ Обучение ребёнка через среду

⭐ Они все равно ничего не понимают

⭐ Бытовые дела с ребёнком

⭐ Может ли ребёнок выбирать?

⭐ Как остановить тоддлера?

⭐ Мультики

⭐ Интервью монтессори папы

⭐ Мое самоопределение и взгляд на метод

И в честь дня Земли пост с книгами об экологии 🌏

❗️ Вы только посмотрите, какая бусинка была Алиса 🥲
А сегодня первый раз спала в детском саду, но об этом в следующий раз. Оставайтесь с нами 🥰

#личное #ликбез

Ежегодная конференция Монтессори родители 2025 🤍

Весна - время обновления и наполнения, в том числе и знаниями. Думаю, именно поэтому многие мероприятия проходят именно весной.
С моей любовью к конференциям, не могу не поделиться одним интересным и доступным событием для родителей и специалистов:

15 по 18 мая пройдёт вторая онлайн-конференция для родителей, подготовленная ведущими Монтессори педагогами

• 4 дня
• онлайн-формат
• 20+ Монтессори экспертов международного уровня
• темы, актуальные родителям детей 0-18 лет
• офлайн-площадки с фестивальной программой
• Монтессори маркет «Детство» с промокодами от производителей

Программа и спикеры ❤️‍🔥
https://courses.most-montessori.ru/conference

Приходите за своей силой и вдохновением!
Я, конечно, тоже пойду 😉

〰️
Вход за донат 🫶🏻
Получить билет

📱 Анонсы выступлений

Правила собственности на детской площадке

Тоддлеры люди простые - видят интересную игрушку, идут к ней
Почему и что с этим делала в прошлом году рассказывала здесь ☑️

Но даже детям до 3х можно установить доступные правила собственности:

1⃣ Есть свое и чужое
Объясняем ребенку, что у каждого есть свои игрушки/вещи, в том числе на своем примере

2⃣ Чужое нельзя брать без спроса
Напоминаем малышу что нужно всегда спрашивать, если он хочет поиграть с игрушкой, которая принадлежит другому ребенку

3⃣ Своё можно не отдавать
Даём понять ребенку, что он имеет право на собственные вещи и может не делиться, если не хочет

5⃣ Общее принадлежит тому, кто первый начал пользоваться
Объясняем, что если у игрушки нет конкретного владельца, тот, кто первым ею играет, имеет право на нее до тех пор, пока не закончит. Укажите на корректное время игры, если есть правила (например, договорились, что один человек качается на качеле не больше 5 минут)

Как поступать родителю:
✅объясняем простые правила собственности и помогаем ими руководствоваться
✅защищаем интересы своего ребёнка если игрушка его или общая
✅возвращаем чужие игрушки их владельцам и напоминать своему о правилах
✅с чужими детьми стараемся общаться через взрослых
✅общаемся из я-позиции вежливо и спокойно говоря о том, чего вы хотите и чего требуете

А в помощь полезные фразы для прогулок на детских площадках ☑️

❗️ Когда я сама приняла эти правила и важность их соблюдения для дочки, то стала увереннее в своих действиях по защите её прав собственности. Раньше было много напряжения и ужимок, сейчас стало легче 😉

#тоддлеры #мнение