Прощай, бесплатное среднее образование для всех желающих, имеющих основное, здравствуй, школа-восьмилетка девятилетка. Новый эксперимент, встречайте. Теперь в виде федерального закона, чтоб особо умные не отказывались от экспериментов. Итак,что меняет пока что проект ФЗ для указанных в нем субъектов.  Теперь получить аттестат можно, сдав два экзамена (русский и математику), а не четыре, как сейчас. Надо радоваться? Читаем дальше. Если хотите в 10 класс,чтобы получить среднее общее, то надо сдать по-прежнему 4 экзамена, русский и математику и 2 по выбору. Как бы ничего не изменилось? Ан нет. Больше никаких "переведен в 9 класс" тех, кто получил аттестат и даже сдал 4 экзамена. Добавили немного слов:"Прием на обучение по образовательным программам среднего
общего образования проводится с учетом результатов государственной
итоговой аттестации по двум обязательным учебным предметам и двум
учебным предметам по выбору".  То есть, горячо любимое директорами отчисление после 9 и "приём" в 10 класс, который приходилось прикрывать хитростями "заберите аттестат" и  ЛНА о критериях отбора в профильный класс и прочие московские "вертикали",обретут силу закона. "Минимальное количество баллов по итогам государственной
итоговой аттестации по программам основного общего образования,
необходимых для приема на обучение по образовательным программам
среднего общего образования" определяет местный Депобр. Так что не всех, сдавших 4 экзамена, примут в 10 класс. Порядок приёма в СПО тоже определяет местный депобр по ОГЭ, может дополнить дополнительными вступительными испытаниями. Наверное, слова "местный депобр обеспечивает прием на обучение" на среднее профессиональное должны кого-то порадовать - хоть куда-то,но должны зачислить деточку.Депобром "могут быть установлены перечни учебных предметов,результаты государственной итоговой аттестации по которым учитываются при приеме на обучение по отдельным общеобразовательным
программам",а также минимальное количество баллов по итогам государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования, необходимых для приема на обучение по образовательным программам среднего общего".То есть, баллы для получения аттестата и баллы для приёма в 10 класс -это разные вещи, наличие аттестата не гарантирует приём в 10 класс:"Прием на обучение по образовательным программам среднего общего образования проводится с учетом результатов государственной
итоговой аттестации по двум обязательным учебным предметам и двум учебным предметам по выбору", то есть конкурс баллов.Для СПО депобр тоже устанавливает  минимальные баллы для поступления и может установить дополнительные испытания. Кто-то надоедал Депобру с бумажными заявлениями? "Правила подачи и рассмотрения заявлений на зачисление в образовательные организации, реализующие
образовательные программы среднего общего, среднего профессионального образования, включая порядок отчисления обучающихся по итогам получения аттестата (то есть девятиклассников) тоже устанавливает депобр. Схема поступления для среднего образования- как в вуз: набор предметов, конкурс баллов ОГЭ. Скоро ли осчастливят девятиклассников и их родителей депутаты?Да вот, сейчас в весеннюю сессию примут, опубликуют и начнет действовать, как раз к началу экзаменов нынешнего года успеют феи-депутаты. "Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его официального опубликования и действует до 31 декабря 2025 года".   Вот вам и образовательная траектория для сегодняшнего девятиклассника.Выбрал он предметы по выбору,сдал, даже набрал проходной балл, но не угадал с набором предметов на отдельные программы, которые установит (потом) депобр. Куда ему?В СПО?А там дополнительные вступительные, он про них летом узнает.Или кто-то старался для среднеего балла в СПО.Ну, теперь ОГЭ надо.Только один вопрос депутатам: а можно за деньги пойти в платную школу?На семейное?В онлайншколу?Можно мне учить своего ребенка за свои собственные деньги?Что ж , за удовольствие испытать, как один ФЗ нарушает другой, придется заплатить. Деньгами ли, нервами, детским разочарованием - скоро узнаем.

Анализ точек и результатов воздействия проекта ФЗ https://sozd.duma.gov.ru/bill/820310-8 от коллеги. Конспект.Полный текст https://www.group-telegram.com/zvobrazovanie/1296. https://www.group-telegram.com/zvobrazovanie/1297
https://www.group-telegram.com/zvobrazovanie/1298
"Такое решение нанесёт ещё один удар по нашей школе, которая уже находится в критическом состоянии. Поэтому считаем нужным рассмотреть неизбежные последствия этого проекта и донести их до сведения общественности в надежде остановить грядущую вредительскую новацию.

ОГЭ официально становятся вступительными испытаниями для продолжения обучения в школе. Кроме того, в законопроекте прописано проводить приём в ссузы по результатам ОГЭ по русскому языку и математике.

Это значит, что статус ОГЭ меняется кардинально. Если прежде он был малозначащим выпускным экзаменом (предельно стандартизированным, нелепым, с возможностью аттестации по самым простым предметам), то согласно проекту ОГЭ станет «выбором будущего» (как и ЕГЭ).

Внедрение «судьбоносных экзаменов» на выпуске основной школы даст уже известный отрицательный эффект. Весь негатив старших классов, связанный с ЕГЭ, автоматически спустится вниз.

Когда дети уже определятся со своими ОГЭ («выбором будущего»), отвлекать их на «посторонние предметы» станет категорически противопоказано, что хорошо известно на примере ЕГЭ. Адепты «традиционных ценностей» могут забыть о формировании «национального культурного кода» на уроках литературы, истории, географии. Для большинства детей эти уроки станут фикцией, поскольку не будут соответствовать их выбору ОГЭ.

Основной экзамен при этом ждут неизбежные изменения. Существующая пятибалльная система оценок не позволит вести конкурсный отбор в ведущие колледжи. Её переведут в стобалльный формат, и начнётся гонка за баллами.
Нынешний математический ОГЭ доступен хорошо успевающему школьнику во всём объёме.
И если основной экзамен по математике сохранить в нынешнем виде, то число стобалльников по нему будет чрезмерным, он не сможет выполнять функцию «вступительного испытания» в топовые колледжи. Поэтому неизбежно появление в нём математической «зауми» в духе Ященко (как и в профильном ЕГЭ).

В проекте предложено использовать для конкурсного отбора в колледжи только два ОГЭ — русский язык и математику. В тех случаях, когда необходимы знания профильных предметов, проект допускает дополнительные вступительные экзамены, которые до сих пор клеймили за «страшную коррупцию».
Согласно обсуждаемому проекту ОГЭ по математике становится обязательным вступительным экзаменом во все ссузы на все направления, среди которых есть сугубо гуманитарные.
Тут был бы большой плюс, если бы речь шла о системном изучении предмета, а не о натаскивании на стандартные задания ОГЭ — ЕГЭ.
Кроме того, введут раздельных конкурс (на бюджет) для абитуриентов из региона, где расположен колледж, и всех прочих.
Их избавят от конкуренции «понаехавших» (что зачастую живут буквально в ста метрах от административных границ мегаполисов).

А дальше непременно вспомнят, что на вступительных экзаменах «всегда есть коррупция» (ключевой тезис, на котором держится миф о ЕГЭ), и от неё надо избавиться. Тем более, что для этого есть очевидное решение: сделать профильные ОГЭ вступительными экзаменами в колледжи в соответствии с направлением подготовки. И мы получим полную итоговую картину реформы.

ОГЭ в новом качестве неизбежно потребует иного уровня «честности». Сегодня тут «хвастаться нечем». В Сети можно раздобыть правильные ответы перед экзаменом, за проведением ОГЭ не следят волонтёры через видеокамеры, девочек при входном контроле не заставляют снимать нижнее бельё.
Как это исправить — хорошо известно: у нас уже есть ЕГЭ.

Такое ощущение, что эти деятели не понимают сути своих предложений. Не ведают, что своим проектом они запускают процесс глубинного объегэшивания всей школы, автоматически переносят негатив старших классов, связанный с ЕГЭ, в её среднее звено."