Telegram Group & Telegram Channel
📖Популяризация книги и детского чтения

В мультимедийном пространстве миссия школьных библиотек по привлечению детей к чтению остается неизменным, обретает новую форму и содержание.

Этой теме был посвящен практический семинар для педагогов-библиотекарей г. Якутска с участием специалистов филиала Национальной библиотеки РС(Я), ДТК — центр чтения и ЦБС краеведческой библиотеки им. В.Г. Белинского.

*️⃣На семинаре были представлены проекты, позволяющие формировать читательский интерес у обучающихся в условиях медиатизации.
Был представлен интересный опыт педагогов СОШ № 32, как увлекательно и нестандартно можно провести школьную перемену, играя с детьми по сюжетам художественной литературы. Спикером также выступил ученик 9 класса Гуцол Ярослав, который рассказал о создании анимации в условиях библиотечных мероприятий по популяризации книги и чтения.

*️⃣В практической части семинара участники смогли проявить творчество, подключились в командной работе по календарному плану воспитательной работы.

🔤Участники семинара отметили, что необходимо формировать информационную культуру школьников в цифровой среде, уберечь от негативной информации и повышать интерес детей к чтению посредством качественного цифрового контента и ресурсов, тематических подкастов.

#ШкольнаяБиблиотека
#ЧитаемВсе

@yaguo_official
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/yaguo_official/21609
Create:
Last Update:

📖Популяризация книги и детского чтения

В мультимедийном пространстве миссия школьных библиотек по привлечению детей к чтению остается неизменным, обретает новую форму и содержание.

Этой теме был посвящен практический семинар для педагогов-библиотекарей г. Якутска с участием специалистов филиала Национальной библиотеки РС(Я), ДТК — центр чтения и ЦБС краеведческой библиотеки им. В.Г. Белинского.

*️⃣На семинаре были представлены проекты, позволяющие формировать читательский интерес у обучающихся в условиях медиатизации.
Был представлен интересный опыт педагогов СОШ № 32, как увлекательно и нестандартно можно провести школьную перемену, играя с детьми по сюжетам художественной литературы. Спикером также выступил ученик 9 класса Гуцол Ярослав, который рассказал о создании анимации в условиях библиотечных мероприятий по популяризации книги и чтения.

*️⃣В практической части семинара участники смогли проявить творчество, подключились в командной работе по календарному плану воспитательной работы.

🔤Участники семинара отметили, что необходимо формировать информационную культуру школьников в цифровой среде, уберечь от негативной информации и повышать интерес детей к чтению посредством качественного цифрового контента и ресурсов, тематических подкастов.

#ШкольнаяБиблиотека
#ЧитаемВсе

@yaguo_official

BY Управление образования ОА г.Якутска












Share with your friend now:
group-telegram.com/yaguo_official/21609

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

"For Telegram, accountability has always been a problem, which is why it was so popular even before the full-scale war with far-right extremists and terrorists from all over the world," she told AFP from her safe house outside the Ukrainian capital. "The argument from Telegram is, 'You should trust us because we tell you that we're trustworthy,'" Maréchal said. "It's really in the eye of the beholder whether that's something you want to buy into." The regulator said it has been undertaking several campaigns to educate the investors to be vigilant while taking investment decisions based on stock tips. "There is a significant risk of insider threat or hacking of Telegram systems that could expose all of these chats to the Russian government," said Eva Galperin with the Electronic Frontier Foundation, which has called for Telegram to improve its privacy practices. He floated the idea of restricting the use of Telegram in Ukraine and Russia, a suggestion that was met with fierce opposition from users. Shortly after, Durov backed off the idea.
from us


Telegram Управление образования ОА г.Якутска
FROM American