Валентина Паевская ✔

ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ У ДЕТЕЙ

Время — самый ценный ресурс. «Эффект времени» или внутреннее ощущение времени закладывается с раннего детства.

Как же научить ребенка базово ориентироваться во времени?

🕒Повесьте у него в комнате часы со стрелкой!

Вы заметили, классические круглые тикающие часы стали исчезать из наших домов. Их заменили гаджеты. Именно поэтому детям становится труднее научиться распознавать время и чувствовать его.

Раньше, глядя на часы, ребенок понимал, в какой точке он находится. Было достаточно озвучить: «Это полчаса, это час, это 15 минут». И ребенок сам логически докручивал. Ведь все время часы у него перед глазами.

📺 Еще нам помогала программа передач. Это становилось частью нашего режима. Мультики не когда-угодно, по запросу. Мультик начинался каждый день в 16:00. «Спокойной ночи малыши» в 20:00 и далее следовала подготовка ко сну. Никто не напоминал. Хочешь мультик — следи за временем.

Как нам это может помочь сейчас, когда нет никаких программ передач?

В возрасте 5 лет мы начинаем привязывать определенные действия к определенному времени. Те же мультики, чистку зубов, семейный ужин. Так называемые ритуалы. И обращаем на это внимание ребенка на реальных, физических часах.

Свободная игра — еще один элемент, который поможет ребенку распоряжаться своим временем.

#планирование

www.group-telegram.com/us/valentinapaevskaya.com/3327

188.9K viewsedited  Jan 19 at 06:46

ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ У ДЕТЕЙ

Время — самый ценный ресурс. «Эффект времени» или внутреннее ощущение времени закладывается с раннего детства.

Как же научить ребенка базово ориентироваться во времени?

🕒Повесьте у него в комнате часы со стрелкой!

Вы заметили, классические круглые тикающие часы стали исчезать из наших домов. Их заменили гаджеты. Именно поэтому детям становится труднее научиться распознавать время и чувствовать его.

Раньше, глядя на часы, ребенок понимал, в какой точке он находится. Было достаточно озвучить: «Это полчаса, это час, это 15 минут». И ребенок сам логически докручивал. Ведь все время часы у него перед глазами.

📺 Еще нам помогала программа передач. Это становилось частью нашего режима. Мультики не когда-угодно, по запросу. Мультик начинался каждый день в 16:00. «Спокойной ночи малыши» в 20:00 и далее следовала подготовка ко сну. Никто не напоминал. Хочешь мультик — следи за временем.

Как нам это может помочь сейчас, когда нет никаких программ передач?

В возрасте 5 лет мы начинаем привязывать определенные действия к определенному времени. Те же мультики, чистку зубов, семейный ужин. Так называемые ритуалы. И обращаем на это внимание ребенка на реальных, физических часах.

Свободная игра — еще один элемент, который поможет ребенку распоряжаться своим временем.

#планирование

BY Валентина Паевская