group-telegram.com/ProRechLC/610
Last Update:
Игры на подражание – важная часть общения и начало взаимодействия между взрослыми и детьми. При проведении игры включите свои актерские способности, старайтесь выразительно проговаривать стихи с соответсвующими интонациями и мимикой.
Ребёнка сажаем на стул. Мама садится рядом с ним. «Сейчас я спрячусь. Вот так, - присаживается за спинкой стула. - Спрячься, как я». Малыш повторяет движения. Мама, выглядывая из-за стула, говорит: «Вот я», побуждая ребенка делать то же. Игра повторяется 2—3 раза.
(Вместе с ребенком приседаете на корточки)
Утром солнышко встает:
Выше-выше-выше. (медленно поднимаетесь с корточек, вытянув руки высоко вверх)
Вечером, как устает, -
Ниже-ниже-ниже. (снова садитесь на корточки, опуская руки)
Заинька-зайка, (прыгаем, поджав руки, имитируя зайку)
Маленький зайка, (присесть на корточки)
Длинные ушки, (приставить к голове — ладошки-ушки)
Быстрые ножки! (побегать)
Заинька-зайка, (прыгать, поджав руки, имитируя зайку)
Маленький зайка, (присесть на корточки)
Деток боишься,
Зайка-трусишка. (обхватить себя руками, изображая страх, и «дрожать»)
Мишка, мишка косолапый,
Мишка по лесу идет. (идем вперевалку)
Мишка хочет сладких ягод, (гладим себя по животу, облизываемся)
Да никак их не найдет. (оглядываемся по сторонам, пожимаем плечами)
Вдруг увидел много ягод
И тихонько зарычал. (делаем вид, будто едим ягоды)
Подошли к мишутке детки, (ходьба на месте)
Мишка ягодки им дал. (протягиваем вперед руки вверх ладошками)
«Туки–так, туки-так!» - (руки согнуты, кулаки сжаты, движениями изображаем паровоз)
Так колеса стучат.
«Токи–ток, токи-ток!» - (стучим одним одним кулаком об другой)
Так стучит молоток.
«Туки–ток, туки-ток!» - (топаем по полу)
Так стучит каблучок.
🪆 Спрячь матрешку
Взрослый дает ребёнку закрытую матрешку (из двух частей), трясет свою матрешку и говорит: «Там что-то есть. Посмотрим, что там. Делай так». (Открывает матрешку.) Малыш повторяют движения. Взрослый радостно восклицает: «Вот!» — поднимает маленькую матрешку и ставит ее на стол. Ребенок достает свою матрешечку. Взрослый продолжает действовать с игрушкой: «Спрячем матрешку вот так. (Медленно вкладывает маленькую фигурку, побуждая ребенка сделать то же. Затем соединяет обе половинки большой фигурки). Нет матрешки!» Малыш повторяет действия. Игра проводится 2—3 раза.
#игры_с_мамой