Telegram Group Search
Некоторые неправильно понимают отношение Ибн Теймии к каляму, и думают, что он был против этого в абсолютной форме.

Эти и другие его слова в его книгах указывают на то, что он не считал калям запрещенным. А только был против того, что противоречит Корану и Сунне. Того же самого придерживаются ашариты и матуридиты.

В моих постах моей основной целью является показать братьям и сестрам зерно раздора между джамаатами, так как многие не понимают суть разногласия.

А то у многих разногласие свелось к тому, что якобы Ибн Теймия был против каляма, а ашариты - за.

Саляфы были против неправомерного использования каляма, а не против самого каляма в абсолютной форме.

Пока мы не определим в чем именно состоит разногласие, мы продолжим все также вести бой со своей же тенью.

Непонимание сути разногласия позволяет сектантам скрываться за общими фразами и настраивать мусульман против Ахлю ас-Сунна уаль-Джамаа.

Детализированное понимание этого вопроса выявляет истинных заблудших. Поэтому они не любят такой подход.
Audio
Хадис №37:

«Всевышний Аллах записывает и благие деяния, и грехи»

- Четыре вида воздаяния за дела;
- Будет ли наказание за намерение греха?;
مَن جهل بالنحو واللغة فحرام عليه أن يفتي في دين الله بكلمة ، وحرام على المسلمين أن يستفتوه!!
الإمام ابن حزم.

رحم الله ابن حزم فكيف لو رأى من يتسوّر الإفتاء ويُستفتى في النوازل وهو خلو من اللغة والنحو والأصول والفقه والورع ولا يستحي من مخالفة الجماهير ولا التهوين من شأن المذاهب الأربعة وربما وصف (المعتمد) بأنه صنم.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
قال إمام قراءة الدنيا أبو عمرو الداني (ت444هـ):

«ٱسْتِوَاؤُهُ سبحانه وتعالى: عُلُوُّهُ بغَيْر كَيْفِيَّةٍ، ولَا تَحْدِيدٍ، ولَا مُجَاوَرَةٍ، ولَا مُمَاسَّةٍ»

(الرسالة الواعية، ص130)
Комментарий к словам выше
Audio
ГЛАВА О ТОМ , ЧТО БЫЛО СКАЗАНО О ДОСТОИНСТВЕ ПОМИНАНИЯ , НЕ СВЯЗАННОГО С КАКИМ - ЛИБО ПЕРИОДОМ ВРЕМЕНИ

Часть 2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Audio
• Бара ибн Азиб
• Дуа перед сном, имеющее большую награду!
• Небольшая биография Абу Бакра (да будет доволен им Аллах)
• Дуа при выходе из дома, имеющее огромное значение
Forwarded from مكتبة باسم الإمام شمويل (سلمان حسينوف)
Удивительно то, что некоторые люди, даже из числа называющих себя ученными, когда им приводят логический довод в их пользу, принимают его. Но когда этот же довод приводится со стороны оппонентов, их нутро не может смирится с принятием этого довода, они считают это ложью, тогда как еще недавно соглашались с ним. Такие люди не ищут истины, они ищут пути ухищрений для подтверждения своих убеждений. Когда такие люди натыкаются на то, что соответствует их убеждению, они говорят: «мы победили доводом». Но когда они находят то что противоречит их убеждениям они говорят: «нам забросили сомнения»
📖الإقتصاد ✒️الغزالي
Audio
• Хадис №38:

«Кто враждует с Моим любимцем, тому Я объявляю войну!»;

• Хадис №39:

«Аллах простил моей общине ошибку»

• Хадис №40:

«Будь в этом мире как чужак либо как путник»
Имам аз-Зухри сказал:

“Нет лучшего поклонения Аллаху, чем постижение Его религии”.

См. “Тухфату талибиль-‘ильм” 24.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Хвала Аллаху, наш учитель, шейх Ахмад аль-Годобери, начал уроки по исламскому праву, по книге:

«Канз ар-Рагибин» более известная как: «Шарх ал-Минхадж» Имама Джалялуддина аль-Махалли.

Уроки будут проходить по четвергам, после ночной молитвы, в городе Хасавюрт, в джума-мечети на дылымском кольце.

Присутствовать может, любой желающий
مما تمثل به الإمام شمويل (رحمه الله):

«من لم يصلحه الكرامة.. أصلحه الهوان، و من طلب فوق قدره استحقّ الحرمان»

مختصر هميان الغرائب، ص ٣٣
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Audio
• Четыре вещи помогут познать Аллаха!
• Что такое «аль-халь» и «макъам», какая между ними разница?
• Когда человека можно считать многократно поминающим Аллаха?
لا تعتقد أن الناس فاتهم العلم، بل فاتهم التوفيق أكثر من العلم

ابن عطاء، تاج العروس
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2024/11/12 14:01:49
Back to Top
HTML Embed Code: