С маленьким ребёнком непросто, как минимум потому что мамино физическое восстановление – процесс не одного дня. Но (простите за тавтологию) тем не менее у неё нет ни одного дня на реабилитацию, чтобы
отлежаться, чтобы прийти в себя, чтобы не просто вернуть энергию после ни с чем несравнимого стресса (родов), но и после всего периода беременности, во время которого происходило несчитанное количество
изменений.
И тем не менее, одну из самых ярких «сложностей» представляет собой непонимание, а как, собственно, функционирует ребёнок. По каким правилам? Большая и очень болезненная нестыковка в голове родителя
происходит из-за того, что обычная (взрослая) логика не работает по отношению к малышу. Выполнение регулярного ухода за малышом, обеспечение ему заботы и проявление любви и нежности – не является гарантией
того ваш малыш (вдруг) станет удобным новым членом семьи. И это часто злит, расстраивает, обескураживает, даже пугает.
Чтобы немного понять, как устроен ребёнок, предлагаем взглянуть на него с точки зрения психоаналитика Мелани Кляйн, её подход – один из многих, но его логика позволяет родителям немного расширить свою точку
зрения на дитя, углубление этих знаний помогает лучше понимать «механику» этого сложного устройства. Вашего малыша. В теории Мелани Кляйн существуют так называемые «позиции» - совокупности основных
тревог, импульсов влечений, психических защит, характерных для человека. В психическом развитии младенца выделяются две позиции:
1) Первые три месяца от рождения - параноидно-шизоидная позиция - это психическое состояние очень раннего возраста. Когда объекты для него хорошие, ребенок их ярко и выраженно любит, а когда
объекты плохие , он их яростно ненавидит. Например, если младенец только что поел, испытывает удовольствие и состояние сытости, ему хорошо, то Кляйн говорит, что в данный момент ребенок переживает
наличие внутри себя какого-то хорошего объекта, который принес ему удовлетворение, и получается мать для него ощущается как абсолютно хорошая. Если младенец голоден, плачет или у него что-то болит, ему
страшно и матери нет рядом, то ребенок связывает внутри себя эту ситуацию отсутствия матери и мать для него в этот момент переживается как абсолютно «плохая». И это никак не изменить, это естественный этап,
который важно понимать, к которому нужно приспособиться.
2) С 4 до 6 месяцев у ребёнка должна обозначиться так называемая Депрессивная позиция, в результате чего становится возможным восприятие целостного объекта - возможность относиться к одному и тому же
объекту и хорошо, и плохо. Таким образом, только к этому периоду ребёнок начинает понимать мир таким образом, что разнополярные чувства он может испытывать к одному и тому же объекту. И это помогает
«сглаживать углы». Выражение протеста, яркой агрессии, связанной с ужасом от «плохости» мамы (а кого ещё?) становится мягче. Эта «позиция» является запуском к реализации имеющегося у ребенка потенциала к
развитию.
Мы понимаем, что порой проще отказаться от понимания каких-то далёких, сложных и зыбких вещей, поэтому очень стараемся облечь их в понятную форму. Так хочется этой информацией поделиться с теми родителями,
которые прямо сейчас осваиваются с малышом и приходят в состояние того самого тупика, о котором мы писали в самом начале. Когда кажется, что с рациональной точки зрения родитель всё сделал «правильно», а
взаимодействие с малышом всё равно идёт «не так».
#психоанализ
отлежаться, чтобы прийти в себя, чтобы не просто вернуть энергию после ни с чем несравнимого стресса (родов), но и после всего периода беременности, во время которого происходило несчитанное количество
изменений.
И тем не менее, одну из самых ярких «сложностей» представляет собой непонимание, а как, собственно, функционирует ребёнок. По каким правилам? Большая и очень болезненная нестыковка в голове родителя
происходит из-за того, что обычная (взрослая) логика не работает по отношению к малышу. Выполнение регулярного ухода за малышом, обеспечение ему заботы и проявление любви и нежности – не является гарантией
того ваш малыш (вдруг) станет удобным новым членом семьи. И это часто злит, расстраивает, обескураживает, даже пугает.
Чтобы немного понять, как устроен ребёнок, предлагаем взглянуть на него с точки зрения психоаналитика Мелани Кляйн, её подход – один из многих, но его логика позволяет родителям немного расширить свою точку
зрения на дитя, углубление этих знаний помогает лучше понимать «механику» этого сложного устройства. Вашего малыша. В теории Мелани Кляйн существуют так называемые «позиции» - совокупности основных
тревог, импульсов влечений, психических защит, характерных для человека. В психическом развитии младенца выделяются две позиции:
1) Первые три месяца от рождения - параноидно-шизоидная позиция - это психическое состояние очень раннего возраста. Когда объекты для него хорошие, ребенок их ярко и выраженно любит, а когда
объекты плохие , он их яростно ненавидит. Например, если младенец только что поел, испытывает удовольствие и состояние сытости, ему хорошо, то Кляйн говорит, что в данный момент ребенок переживает
наличие внутри себя какого-то хорошего объекта, который принес ему удовлетворение, и получается мать для него ощущается как абсолютно хорошая. Если младенец голоден, плачет или у него что-то болит, ему
страшно и матери нет рядом, то ребенок связывает внутри себя эту ситуацию отсутствия матери и мать для него в этот момент переживается как абсолютно «плохая». И это никак не изменить, это естественный этап,
который важно понимать, к которому нужно приспособиться.
2) С 4 до 6 месяцев у ребёнка должна обозначиться так называемая Депрессивная позиция, в результате чего становится возможным восприятие целостного объекта - возможность относиться к одному и тому же
объекту и хорошо, и плохо. Таким образом, только к этому периоду ребёнок начинает понимать мир таким образом, что разнополярные чувства он может испытывать к одному и тому же объекту. И это помогает
«сглаживать углы». Выражение протеста, яркой агрессии, связанной с ужасом от «плохости» мамы (а кого ещё?) становится мягче. Эта «позиция» является запуском к реализации имеющегося у ребенка потенциала к
развитию.
Мы понимаем, что порой проще отказаться от понимания каких-то далёких, сложных и зыбких вещей, поэтому очень стараемся облечь их в понятную форму. Так хочется этой информацией поделиться с теми родителями,
которые прямо сейчас осваиваются с малышом и приходят в состояние того самого тупика, о котором мы писали в самом начале. Когда кажется, что с рациональной точки зрения родитель всё сделал «правильно», а
взаимодействие с малышом всё равно идёт «не так».
#психоанализ
group-telegram.com/dvasloga/685
Create:
Last Update:
Last Update:
С маленьким ребёнком непросто, как минимум потому что мамино физическое восстановление – процесс не одного дня. Но (простите за тавтологию) тем не менее у неё нет ни одного дня на реабилитацию, чтобы
отлежаться, чтобы прийти в себя, чтобы не просто вернуть энергию после ни с чем несравнимого стресса (родов), но и после всего периода беременности, во время которого происходило несчитанное количество
изменений.
И тем не менее, одну из самых ярких «сложностей» представляет собой непонимание, а как, собственно, функционирует ребёнок. По каким правилам? Большая и очень болезненная нестыковка в голове родителя
происходит из-за того, что обычная (взрослая) логика не работает по отношению к малышу. Выполнение регулярного ухода за малышом, обеспечение ему заботы и проявление любви и нежности – не является гарантией
того ваш малыш (вдруг) станет удобным новым членом семьи. И это часто злит, расстраивает, обескураживает, даже пугает.
Чтобы немного понять, как устроен ребёнок, предлагаем взглянуть на него с точки зрения психоаналитика Мелани Кляйн, её подход – один из многих, но его логика позволяет родителям немного расширить свою точку
зрения на дитя, углубление этих знаний помогает лучше понимать «механику» этого сложного устройства. Вашего малыша. В теории Мелани Кляйн существуют так называемые «позиции» - совокупности основных
тревог, импульсов влечений, психических защит, характерных для человека. В психическом развитии младенца выделяются две позиции:
1) Первые три месяца от рождения - параноидно-шизоидная позиция - это психическое состояние очень раннего возраста. Когда объекты для него хорошие, ребенок их ярко и выраженно любит, а когда
объекты плохие , он их яростно ненавидит. Например, если младенец только что поел, испытывает удовольствие и состояние сытости, ему хорошо, то Кляйн говорит, что в данный момент ребенок переживает
наличие внутри себя какого-то хорошего объекта, который принес ему удовлетворение, и получается мать для него ощущается как абсолютно хорошая. Если младенец голоден, плачет или у него что-то болит, ему
страшно и матери нет рядом, то ребенок связывает внутри себя эту ситуацию отсутствия матери и мать для него в этот момент переживается как абсолютно «плохая». И это никак не изменить, это естественный этап,
который важно понимать, к которому нужно приспособиться.
2) С 4 до 6 месяцев у ребёнка должна обозначиться так называемая Депрессивная позиция, в результате чего становится возможным восприятие целостного объекта - возможность относиться к одному и тому же
объекту и хорошо, и плохо. Таким образом, только к этому периоду ребёнок начинает понимать мир таким образом, что разнополярные чувства он может испытывать к одному и тому же объекту. И это помогает
«сглаживать углы». Выражение протеста, яркой агрессии, связанной с ужасом от «плохости» мамы (а кого ещё?) становится мягче. Эта «позиция» является запуском к реализации имеющегося у ребенка потенциала к
развитию.
Мы понимаем, что порой проще отказаться от понимания каких-то далёких, сложных и зыбких вещей, поэтому очень стараемся облечь их в понятную форму. Так хочется этой информацией поделиться с теми родителями,
которые прямо сейчас осваиваются с малышом и приходят в состояние того самого тупика, о котором мы писали в самом начале. Когда кажется, что с рациональной точки зрения родитель всё сделал «правильно», а
взаимодействие с малышом всё равно идёт «не так».
#психоанализ
отлежаться, чтобы прийти в себя, чтобы не просто вернуть энергию после ни с чем несравнимого стресса (родов), но и после всего периода беременности, во время которого происходило несчитанное количество
изменений.
И тем не менее, одну из самых ярких «сложностей» представляет собой непонимание, а как, собственно, функционирует ребёнок. По каким правилам? Большая и очень болезненная нестыковка в голове родителя
происходит из-за того, что обычная (взрослая) логика не работает по отношению к малышу. Выполнение регулярного ухода за малышом, обеспечение ему заботы и проявление любви и нежности – не является гарантией
того ваш малыш (вдруг) станет удобным новым членом семьи. И это часто злит, расстраивает, обескураживает, даже пугает.
Чтобы немного понять, как устроен ребёнок, предлагаем взглянуть на него с точки зрения психоаналитика Мелани Кляйн, её подход – один из многих, но его логика позволяет родителям немного расширить свою точку
зрения на дитя, углубление этих знаний помогает лучше понимать «механику» этого сложного устройства. Вашего малыша. В теории Мелани Кляйн существуют так называемые «позиции» - совокупности основных
тревог, импульсов влечений, психических защит, характерных для человека. В психическом развитии младенца выделяются две позиции:
1) Первые три месяца от рождения - параноидно-шизоидная позиция - это психическое состояние очень раннего возраста. Когда объекты для него хорошие, ребенок их ярко и выраженно любит, а когда
объекты плохие , он их яростно ненавидит. Например, если младенец только что поел, испытывает удовольствие и состояние сытости, ему хорошо, то Кляйн говорит, что в данный момент ребенок переживает
наличие внутри себя какого-то хорошего объекта, который принес ему удовлетворение, и получается мать для него ощущается как абсолютно хорошая. Если младенец голоден, плачет или у него что-то болит, ему
страшно и матери нет рядом, то ребенок связывает внутри себя эту ситуацию отсутствия матери и мать для него в этот момент переживается как абсолютно «плохая». И это никак не изменить, это естественный этап,
который важно понимать, к которому нужно приспособиться.
2) С 4 до 6 месяцев у ребёнка должна обозначиться так называемая Депрессивная позиция, в результате чего становится возможным восприятие целостного объекта - возможность относиться к одному и тому же
объекту и хорошо, и плохо. Таким образом, только к этому периоду ребёнок начинает понимать мир таким образом, что разнополярные чувства он может испытывать к одному и тому же объекту. И это помогает
«сглаживать углы». Выражение протеста, яркой агрессии, связанной с ужасом от «плохости» мамы (а кого ещё?) становится мягче. Эта «позиция» является запуском к реализации имеющегося у ребенка потенциала к
развитию.
Мы понимаем, что порой проще отказаться от понимания каких-то далёких, сложных и зыбких вещей, поэтому очень стараемся облечь их в понятную форму. Так хочется этой информацией поделиться с теми родителями,
которые прямо сейчас осваиваются с малышом и приходят в состояние того самого тупика, о котором мы писали в самом начале. Когда кажется, что с рациональной точки зрения родитель всё сделал «правильно», а
взаимодействие с малышом всё равно идёт «не так».
#психоанализ
BY Два Слога
Share with your friend now:
group-telegram.com/dvasloga/685