Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/exarchate_mp/-4437-4438-4439-4440-4441-4442-4443-4444-4437-): Failed to open stream: No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Патриарший экзархат Африки | Telegram Webview: exarchate_mp/4440 -
Telegram Group & Telegram Channel
Студенты Николо-Угрешской семинарии из стран Африки приняли участие в мероприятиях Рождественских чтений

29 января студенты Николо-Угрешской православной духовной семинарии из Бурунди, Камеруна, Кении, Мадагаскара и Уганды в сопровождении консультанта-аналитика Синодального отдела религиозного образования и катехизации диакона Георгия Юренко приняли участие в дискуссионной площадке для студентов и молодых педагогов «Духовный опыт поколений: как сохранить его и передать ученикам?».

Мероприятие состоялось в Сергиевском зале Зала церковных соборов Храма Христа Спасителя в рамках мероприятий XXXIII Международных Рождественских образовательных чтений.

В работе молодежной дискуссионной площадки, организованной факультетом регионоведения и этнокультурного образования Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета, приняли участие студенты различных направлений подготовки МПГУ («история и воспитательная работа», «теология», «преподавание обществознания и ОРКСЭ»), Перервинской и Николо-Угрешской православных духовных семинарий.

Студенты МПГУ и семинаристы были разделены на четыре группы, в каждую из которых вошли как представители педагогического университета, так и обеих семинарий, после чего перед будущими учителями и священнослужителями была поставлена задача обсудить и представить общему вниманию взвешенную позицию по одному из четырех вопросов: «Какова роль молодого педагога в формировании исторической памяти у школьников?», «Какие формы и методы исторической памяти у учащихся лучше всего применять?», «Как сделать школьный урок интересным?» и «Какова роль метапредметных связей и внеурочной деятельности как инструментов формирования исторической памяти у школьников?». С целью усиления дискуссионных групп и передачи студентам опыта практической деятельности в системе образования за каждой из них были закреплены советники директоров по воспитанию из различных московских школ.

Завершилось мероприятие выступлением квинтета обучающихся Перервинской духовной семинарии.

Семинаристы исполнили духовные песнопения, а также казачьи и патриотические песни.

Патриарший экзархат Африки | Подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/exarchate_mp/4440
Create:
Last Update:

Студенты Николо-Угрешской семинарии из стран Африки приняли участие в мероприятиях Рождественских чтений

29 января студенты Николо-Угрешской православной духовной семинарии из Бурунди, Камеруна, Кении, Мадагаскара и Уганды в сопровождении консультанта-аналитика Синодального отдела религиозного образования и катехизации диакона Георгия Юренко приняли участие в дискуссионной площадке для студентов и молодых педагогов «Духовный опыт поколений: как сохранить его и передать ученикам?».

Мероприятие состоялось в Сергиевском зале Зала церковных соборов Храма Христа Спасителя в рамках мероприятий XXXIII Международных Рождественских образовательных чтений.

В работе молодежной дискуссионной площадки, организованной факультетом регионоведения и этнокультурного образования Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета, приняли участие студенты различных направлений подготовки МПГУ («история и воспитательная работа», «теология», «преподавание обществознания и ОРКСЭ»), Перервинской и Николо-Угрешской православных духовных семинарий.

Студенты МПГУ и семинаристы были разделены на четыре группы, в каждую из которых вошли как представители педагогического университета, так и обеих семинарий, после чего перед будущими учителями и священнослужителями была поставлена задача обсудить и представить общему вниманию взвешенную позицию по одному из четырех вопросов: «Какова роль молодого педагога в формировании исторической памяти у школьников?», «Какие формы и методы исторической памяти у учащихся лучше всего применять?», «Как сделать школьный урок интересным?» и «Какова роль метапредметных связей и внеурочной деятельности как инструментов формирования исторической памяти у школьников?». С целью усиления дискуссионных групп и передачи студентам опыта практической деятельности в системе образования за каждой из них были закреплены советники директоров по воспитанию из различных московских школ.

Завершилось мероприятие выступлением квинтета обучающихся Перервинской духовной семинарии.

Семинаристы исполнили духовные песнопения, а также казачьи и патриотические песни.

Патриарший экзархат Африки | Подписаться

BY Патриарший экзархат Африки











Share with your friend now:
group-telegram.com/exarchate_mp/4440

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

So, uh, whenever I hear about Telegram, it’s always in relation to something bad. What gives? Asked about its stance on disinformation, Telegram spokesperson Remi Vaughn told AFP: "As noted by our CEO, the sheer volume of information being shared on channels makes it extremely difficult to verify, so it's important that users double-check what they read." Telegram boasts 500 million users, who share information individually and in groups in relative security. But Telegram's use as a one-way broadcast channel — which followers can join but not reply to — means content from inauthentic accounts can easily reach large, captive and eager audiences. "The result is on this photo: fiery 'greetings' to the invaders," the Security Service of Ukraine wrote alongside a photo showing several military vehicles among plumes of black smoke. This provided opportunity to their linked entities to offload their shares at higher prices and make significant profits at the cost of unsuspecting retail investors.
from vn


Telegram Патриарший экзархат Африки
FROM American