В холле 10-го этажа собрались студенты и преподаватели кафедры ИЯКТ, чтобы насладиться результатами научных изысканий наших молодых «ученых».
Мы узнали о речежестовых кластерах (Махова Валерия, 2 курс); что помогает современным молодым людям концентрироваться на занятиях (Тернова Арина, 1 курс); что мы знаем о таком просодическом явлении, как uptalk, как он воспринимается в русском и в английском языках (Ключникова Мария, 2 курс); как изучение языков влияет на когнитивные способности, может быть Вы лучше играете на музыкальных инструментах (Тарасова Валерия, 1 курс); как использовать вопросы в преподавании, и кто Вы – любитель задавать вопросы или нет (Шишова Анна, 3 курс). Традиционно участников интересует китайский язык: иероглифы как когнитивная система (Халенко Екатерина, 3 курс) и фразеологизмы со словом «желтый» в русском и китайском языках (Бабак Виктория, 2 курс). 🐹
Зрители и жюри были воодушевлены и вступали в дискуссию с ораторами.
Поздравляем победителей! ⭐️1-е место – Борячина Ульяна, 3 курс, о взаимодействии восходящего тона и жестов в неродной речи (руков. Сухова Н.В.) ⭐️2-е место – Тонкова Анна, 2 курс, о речевых технологиях Яндекса (руков. Петрова Н.В.) ⭐️3-е место – Костина Анна, 1 курс, о юморе у разных поколений (руков. Авдеева Ю.А.)
В холле 10-го этажа собрались студенты и преподаватели кафедры ИЯКТ, чтобы насладиться результатами научных изысканий наших молодых «ученых».
Мы узнали о речежестовых кластерах (Махова Валерия, 2 курс); что помогает современным молодым людям концентрироваться на занятиях (Тернова Арина, 1 курс); что мы знаем о таком просодическом явлении, как uptalk, как он воспринимается в русском и в английском языках (Ключникова Мария, 2 курс); как изучение языков влияет на когнитивные способности, может быть Вы лучше играете на музыкальных инструментах (Тарасова Валерия, 1 курс); как использовать вопросы в преподавании, и кто Вы – любитель задавать вопросы или нет (Шишова Анна, 3 курс). Традиционно участников интересует китайский язык: иероглифы как когнитивная система (Халенко Екатерина, 3 курс) и фразеологизмы со словом «желтый» в русском и китайском языках (Бабак Виктория, 2 курс). 🐹
Зрители и жюри были воодушевлены и вступали в дискуссию с ораторами.
Поздравляем победителей! ⭐️1-е место – Борячина Ульяна, 3 курс, о взаимодействии восходящего тона и жестов в неродной речи (руков. Сухова Н.В.) ⭐️2-е место – Тонкова Анна, 2 курс, о речевых технологиях Яндекса (руков. Петрова Н.В.) ⭐️3-е место – Костина Анна, 1 курс, о юморе у разных поколений (руков. Авдеева Ю.А.)
Andrey, a Russian entrepreneur living in Brazil who, fearing retaliation, asked that NPR not use his last name, said Telegram has become one of the few places Russians can access independent news about the war. Just days after Russia invaded Ukraine, Durov wrote that Telegram was "increasingly becoming a source of unverified information," and he worried about the app being used to "incite ethnic hatred." Stocks closed in the red Friday as investors weighed upbeat remarks from Russian President Vladimir Putin about diplomatic discussions with Ukraine against a weaker-than-expected print on U.S. consumer sentiment. On February 27th, Durov posted that Channels were becoming a source of unverified information and that the company lacks the ability to check on their veracity. He urged users to be mistrustful of the things shared on Channels, and initially threatened to block the feature in the countries involved for the length of the war, saying that he didn’t want Telegram to be used to aggravate conflict or incite ethnic hatred. He did, however, walk back this plan when it became clear that they had also become a vital communications tool for Ukrainian officials and citizens to help coordinate their resistance and evacuations. In December 2021, Sebi officials had conducted a search and seizure operation at the premises of certain persons carrying out similar manipulative activities through Telegram channels.
from vn
