Мы, уже неделю как, ввели интересный ритуал для всей семьи:
ВЕЧЕР ЗАГАДОК!
Такое простое «развлечение», а сколько в нем скрыто важного для развития детей!
Зачем детям нужны загадки?
💡Они развивают необходимые свойства интеллекта: догадливость и сообразительность, (непросто отгадать какой-нибудь незнакомый предмет, о свойствах которого вы не знаете ровным счетом ничего).
Поэтому ребенок, отгадывающий загадки, формирует свое представление об окружающих его предметах и явлений.
Именно загадки: 💌закладывают определенную базу знаний ребенка, 💌расширяют его кругозор, 💌приучают быть очень внимательным и подмечать различные нюансы в окружающей обстановке.
☕Как мы играем:
1️⃣этап : Наблюдение
Мы берём какую-то тему и обсуждаем ее с помощью картинок, книг и энциклопедий.
Отмечаем особенности внешнего вида, материалы из которых они сделаны, назначение, способ использования и тд.
Если говорим о живой природе, то обращаем внимание на части тела, особенности строения, образ жизни, повадки, место жительства и тд.
2️⃣ этап: Описание
Здесь задача научить ребенка описывать самостоятельно все то, о чем говорили.
Вот пример от Маруси описания :
Мы его варим из желудей, листьев, ягод и Орехов
Попробуй догадайся о чем идет речь))))) а это смещалось два представления: компот и еда белочки 🤣
3️⃣ Этап: Непосредственно загадки
Давайте развиваться с пользой! Сохраняете - играйте.
Какие вы помните загадки из детства? Пишите в комментариях, будем отгадывать.
Мы, уже неделю как, ввели интересный ритуал для всей семьи:
ВЕЧЕР ЗАГАДОК!
Такое простое «развлечение», а сколько в нем скрыто важного для развития детей!
Зачем детям нужны загадки?
💡Они развивают необходимые свойства интеллекта: догадливость и сообразительность, (непросто отгадать какой-нибудь незнакомый предмет, о свойствах которого вы не знаете ровным счетом ничего).
Поэтому ребенок, отгадывающий загадки, формирует свое представление об окружающих его предметах и явлений.
Именно загадки: 💌закладывают определенную базу знаний ребенка, 💌расширяют его кругозор, 💌приучают быть очень внимательным и подмечать различные нюансы в окружающей обстановке.
☕Как мы играем:
1️⃣этап : Наблюдение
Мы берём какую-то тему и обсуждаем ее с помощью картинок, книг и энциклопедий.
Отмечаем особенности внешнего вида, материалы из которых они сделаны, назначение, способ использования и тд.
Если говорим о живой природе, то обращаем внимание на части тела, особенности строения, образ жизни, повадки, место жительства и тд.
2️⃣ этап: Описание
Здесь задача научить ребенка описывать самостоятельно все то, о чем говорили.
Вот пример от Маруси описания :
Мы его варим из желудей, листьев, ягод и Орехов
Попробуй догадайся о чем идет речь))))) а это смещалось два представления: компот и еда белочки 🤣
3️⃣ Этап: Непосредственно загадки
Давайте развиваться с пользой! Сохраняете - играйте.
Какие вы помните загадки из детства? Пишите в комментариях, будем отгадывать.
This provided opportunity to their linked entities to offload their shares at higher prices and make significant profits at the cost of unsuspecting retail investors. Unlike Silicon Valley giants such as Facebook and Twitter, which run very public anti-disinformation programs, Brooking said: "Telegram is famously lax or absent in its content moderation policy." Following this, Sebi, in an order passed in January 2022, established that the administrators of a Telegram channel having a large subscriber base enticed the subscribers to act upon recommendations that were circulated by those administrators on the channel, leading to significant price and volume impact in various scrips. One thing that Telegram now offers to all users is the ability to “disappear” messages or set remote deletion deadlines. That enables users to have much more control over how long people can access what you’re sending them. Given that Russian law enforcement officials are reportedly (via Insider) stopping people in the street and demanding to read their text messages, this could be vital to protect individuals from reprisals. Telegram Messenger Blocks Navalny Bot During Russian Election
from vn
