В предыдущем посте про базовые бюджетные игры для детей на первое место я поставила лото. Сейчас хочу рассказать, чем же хороша эта игра и какие есть варианты занятий с ней.
- заворачивать в фольгу фишки - координация двух рук; - положить фишки в контейнер и сверху засыпать манкой/нарезанной на кусочки бумагой, дайте ребёнку трубочку и пусть сдувает манку/бумагу - дыхательная гимнастика; - положить фишки в контейнер и засыпать крупой, задача ребёнка - откопать клад - мелкая моторика; - если в предыдущую игру добавить две ложки, чтобы ребёнок одновременно двумя руками откапывал клад - нейроигра; - выложить фишки на стол перед ребёнком, затем давать ему задания: "возьми слона и положи на стол, положи тигра над слоном, положи зебру справа от тигра, положи крокодила на слона" - аудиальное внимание + пространство; - выложить перед ребёнком 3-4 фишки, рассмотреть их с ним, затем он закроет глаза, а вы спросите одну, задача ребёнка - вспомнить, кто ушёл - память - 2-3 фишки выложить в ряд, затем перепутать, ребёнок вспоминает ряд и выкладывает заново - память; - что лишнее: выложить трёх животный и одну птицу, трёх птиц и насекомое - логика; - учим объединять в категории: кто это (тигр, слон, зебра - животные, фламинго, страус, курица - птицы) + логика; - разложить фишки на столе, просить ребёнка дать зебру/слона/жирафа - аудиальное внимание; - добавить к фишкам фигурки животных, чтобы ребёнок подобрал к фишке соответствующее животное - внимание; - выложить фишками поле 3х3 (итого 9 фишек), под одну из фишек спрятать, например, слона, задача ребёнка - задавать вопросы и угадывать, куда спрятался слон (слон спрятался за птицу? Нет. Слон спрятался за кого-то с копытами? Нет. Слон спрятался за того, кто умеет плавать? Да) - мышление, логика, память. Если ребёнку сложно держать ответы в голове, можно фишки, которые исключили, переворачивать на другую сторону. - обсуждать, кто где живёт, кто что ест, какой у кого дом - окружающий мир; - группировать животных по признаку: место жительства (лес/ферма/болото), еде (хищники/травоядные), внешние признаки (есть бивни, длинный/короткий хвост, копыта) - окружающиц мир и мышление/логика; - взять карточку, куда в игре выкладывают фишки, задача ребёнка - подобрать ассоциацию/характеристику для каждого животного (тигр - полости, мясо, слон - хобот, огромный как скала) - логика, мышление; - взять карточку, куда в игре выкладывают фишки, задача ребёнка - составить рассказ, упоминаю по очереди всех животных по очереди (У тигра день рождения. Он позвал гостей. Первым пришел слон и принес в подарок салат. Зебра поискала без подарка , потому что за ней погнался лев и она потеряла свой подарок. Ленивец проспал праздник и не пришёл. Черепаха пришла, когда гости уже разошлись, хоть и спешила изо всех сил) - вместо фишек использовать фигурки животных, которые ребёнок достаёт из мешка, он может закрывать глаза и угадывать на ощупь, кого он достает - тактильное лото; - просить ребёнка превратиться в животное: потопать как слон, попрыгать как заяц, поднимать высоко ноги как фламинго - крупная моторика
Честно говоря, я сама не ожидала, что получится столько вариантов игры, но вдохновение не остановить.
Буду рада, если расскажите, какие игры взяли на заметку.
В предыдущем посте про базовые бюджетные игры для детей на первое место я поставила лото. Сейчас хочу рассказать, чем же хороша эта игра и какие есть варианты занятий с ней.
- заворачивать в фольгу фишки - координация двух рук; - положить фишки в контейнер и сверху засыпать манкой/нарезанной на кусочки бумагой, дайте ребёнку трубочку и пусть сдувает манку/бумагу - дыхательная гимнастика; - положить фишки в контейнер и засыпать крупой, задача ребёнка - откопать клад - мелкая моторика; - если в предыдущую игру добавить две ложки, чтобы ребёнок одновременно двумя руками откапывал клад - нейроигра; - выложить фишки на стол перед ребёнком, затем давать ему задания: "возьми слона и положи на стол, положи тигра над слоном, положи зебру справа от тигра, положи крокодила на слона" - аудиальное внимание + пространство; - выложить перед ребёнком 3-4 фишки, рассмотреть их с ним, затем он закроет глаза, а вы спросите одну, задача ребёнка - вспомнить, кто ушёл - память - 2-3 фишки выложить в ряд, затем перепутать, ребёнок вспоминает ряд и выкладывает заново - память; - что лишнее: выложить трёх животный и одну птицу, трёх птиц и насекомое - логика; - учим объединять в категории: кто это (тигр, слон, зебра - животные, фламинго, страус, курица - птицы) + логика; - разложить фишки на столе, просить ребёнка дать зебру/слона/жирафа - аудиальное внимание; - добавить к фишкам фигурки животных, чтобы ребёнок подобрал к фишке соответствующее животное - внимание; - выложить фишками поле 3х3 (итого 9 фишек), под одну из фишек спрятать, например, слона, задача ребёнка - задавать вопросы и угадывать, куда спрятался слон (слон спрятался за птицу? Нет. Слон спрятался за кого-то с копытами? Нет. Слон спрятался за того, кто умеет плавать? Да) - мышление, логика, память. Если ребёнку сложно держать ответы в голове, можно фишки, которые исключили, переворачивать на другую сторону. - обсуждать, кто где живёт, кто что ест, какой у кого дом - окружающий мир; - группировать животных по признаку: место жительства (лес/ферма/болото), еде (хищники/травоядные), внешние признаки (есть бивни, длинный/короткий хвост, копыта) - окружающиц мир и мышление/логика; - взять карточку, куда в игре выкладывают фишки, задача ребёнка - подобрать ассоциацию/характеристику для каждого животного (тигр - полости, мясо, слон - хобот, огромный как скала) - логика, мышление; - взять карточку, куда в игре выкладывают фишки, задача ребёнка - составить рассказ, упоминаю по очереди всех животных по очереди (У тигра день рождения. Он позвал гостей. Первым пришел слон и принес в подарок салат. Зебра поискала без подарка , потому что за ней погнался лев и она потеряла свой подарок. Ленивец проспал праздник и не пришёл. Черепаха пришла, когда гости уже разошлись, хоть и спешила изо всех сил) - вместо фишек использовать фигурки животных, которые ребёнок достаёт из мешка, он может закрывать глаза и угадывать на ощупь, кого он достает - тактильное лото; - просить ребёнка превратиться в животное: потопать как слон, попрыгать как заяц, поднимать высоко ноги как фламинго - крупная моторика
Честно говоря, я сама не ожидала, что получится столько вариантов игры, но вдохновение не остановить.
Буду рада, если расскажите, какие игры взяли на заметку.
#примерзанятия #как_играть
BY О развитии просто
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
On February 27th, Durov posted that Channels were becoming a source of unverified information and that the company lacks the ability to check on their veracity. He urged users to be mistrustful of the things shared on Channels, and initially threatened to block the feature in the countries involved for the length of the war, saying that he didn’t want Telegram to be used to aggravate conflict or incite ethnic hatred. He did, however, walk back this plan when it became clear that they had also become a vital communications tool for Ukrainian officials and citizens to help coordinate their resistance and evacuations. Stocks closed in the red Friday as investors weighed upbeat remarks from Russian President Vladimir Putin about diplomatic discussions with Ukraine against a weaker-than-expected print on U.S. consumer sentiment. If you initiate a Secret Chat, however, then these communications are end-to-end encrypted and are tied to the device you are using. That means it’s less convenient to access them across multiple platforms, but you are at far less risk of snooping. Back in the day, Secret Chats received some praise from the EFF, but the fact that its standard system isn’t as secure earned it some criticism. If you’re looking for something that is considered more reliable by privacy advocates, then Signal is the EFF’s preferred platform, although that too is not without some caveats. But Telegram says people want to keep their chat history when they get a new phone, and they like having a data backup that will sync their chats across multiple devices. And that is why they let people choose whether they want their messages to be encrypted or not. When not turned on, though, chats are stored on Telegram's services, which are scattered throughout the world. But it has "disclosed 0 bytes of user data to third parties, including governments," Telegram states on its website.
from vn
