Толстой и наставничество. Эти два слова преследуют меня с НГ. Почему наставничество, я знаю.
Специалисты, работающие в области охраны труда, как правило в методике и методологии обучения не понимают даже азов.
На протяжении 8 лет я вижу, как одни и те же лица, сначала позиционировали себя как коучи, потом, как некоторая их часть стала считать себя преподавателями или даже экспертами, а теперь они подались в наставничество.
Коуч - это мотиватор. Он никого и ничему не учит и не обучает (это разные вещи, кстати). Это чек, который освоил практику использования разных форм мотивации. А их всего две: "морковка сзади" и "морковка спереди".
Педагог - человек, который работает в образовательной организации, имеет квалификацию педагога и/или специальные знания. Среди педагогов есть воспитатели (работают с дошкольниками), учителя (работают в школе) и, собственно педагоги - преподаватели в ВУЗах и ССУЗах. Обладают специальными знаниями, умеют использовать различные технологии обучения, имеют право оценивать знания, умения и навыки тех, кого обучают. Педагог в высшей степени владения профессией становится методистом даже тогда, когда его на такую должность не ставят. Человек осваивает не только методику, но и методологию образования. За результат отвечает перед всеми, работодателем, обществом и собой.
Наставник - человек, который передает собственный опыт другому человеку, не обучая его. Чтобы быть наставником, достаточно овладеть конкретным делом практически и освоить репродуктивный способ передачи информации. Показал, как колуном чурки колоть, задрал штанину, показал шрам на голени, показал, в какой позиции ноги ставил, когда его получил. Его не интересует физика процесса, историческая его подоплека и так далее. Ни о каком обучении, как системе, здесь речь не идет. Об оценивании тоже. Он тебе опыт передавал? Передавал. Ты че не впитывал? Сиди теперь в травме.
Единственная ответственность наставника - его совесть. Бесспорно, были и есть в истории великолепные наставники в разных видах деятельности. Как правило, все они наделены, педагогическими талантами. Интуитивно владеют тем, чему некоторых годами специально обучают.
Возможно, когда-нибудь, из этих мыслей выйдет статья...
А что Толстой? Пока не знаю) Карма, наверное, за урывками прочитанную "Войну и Миръ".🙂
Специалисты, работающие в области охраны труда, как правило в методике и методологии обучения не понимают даже азов.
На протяжении 8 лет я вижу, как одни и те же лица, сначала позиционировали себя как коучи, потом, как некоторая их часть стала считать себя преподавателями или даже экспертами, а теперь они подались в наставничество.
Коуч - это мотиватор. Он никого и ничему не учит и не обучает (это разные вещи, кстати). Это чек, который освоил практику использования разных форм мотивации. А их всего две: "морковка сзади" и "морковка спереди".
Педагог - человек, который работает в образовательной организации, имеет квалификацию педагога и/или специальные знания. Среди педагогов есть воспитатели (работают с дошкольниками), учителя (работают в школе) и, собственно педагоги - преподаватели в ВУЗах и ССУЗах. Обладают специальными знаниями, умеют использовать различные технологии обучения, имеют право оценивать знания, умения и навыки тех, кого обучают. Педагог в высшей степени владения профессией становится методистом даже тогда, когда его на такую должность не ставят. Человек осваивает не только методику, но и методологию образования. За результат отвечает перед всеми, работодателем, обществом и собой.
Наставник - человек, который передает собственный опыт другому человеку, не обучая его. Чтобы быть наставником, достаточно овладеть конкретным делом практически и освоить репродуктивный способ передачи информации. Показал, как колуном чурки колоть, задрал штанину, показал шрам на голени, показал, в какой позиции ноги ставил, когда его получил. Его не интересует физика процесса, историческая его подоплека и так далее. Ни о каком обучении, как системе, здесь речь не идет. Об оценивании тоже. Он тебе опыт передавал? Передавал. Ты че не впитывал? Сиди теперь в травме.
Единственная ответственность наставника - его совесть. Бесспорно, были и есть в истории великолепные наставники в разных видах деятельности. Как правило, все они наделены, педагогическими талантами. Интуитивно владеют тем, чему некоторых годами специально обучают.
Возможно, когда-нибудь, из этих мыслей выйдет статья...
А что Толстой? Пока не знаю) Карма, наверное, за урывками прочитанную "Войну и Миръ".
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Блог—Инженера™ | Охрана труда
Порядок обучения по пожарной безопасности: почему его отменили и при чём тут охрана труда
В новой статье рассказали, почему МЧС отменило Порядок обучения № 806, что будет вместо него и при чём тут охрана труда.
А также дали сравнительный анализ старого и нового Порядков обучения в области пожарной безопасности и прокомментировали изменения.
Читать
Блог—Инженера для тебя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Не спрашивайте, почему я отлично стреляю! 🫵
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Спойлер:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Блог—Инженера™ | Охрана труда
Обувь специальная: новые требования и новые возможности
⚠️ Новые требования к спецобуви ввели с 1 февраля 2025 года.
Из новой статьи на Блог—Инженера вы узнаете:
✅ Что такое специальная обувь?
✅ Какие стандарты регламентируют требования к защитной обуви?
✅ Какие новые требования установлены к обуви для защиты от общих производственных загрязнений?
✅ Что такое общие производственные загрязнения в контексте защиты ног?
✅ Чем требования нового ГОСТа отличаются от своего предшественника?
✅ Почему не надо торопиться закупать рабочие ботинки, если вы ищете облегчённый вариант?
Читать➡️ https://a.bif.one/LHudeJ5
Блог—Инженера для тебя❤️
⭐️ СУОТ 📍 Услуги
Из новой статьи на Блог—Инженера вы узнаете:
✅ Что такое специальная обувь?
✅ Какие стандарты регламентируют требования к защитной обуви?
✅ Какие новые требования установлены к обуви для защиты от общих производственных загрязнений?
✅ Что такое общие производственные загрязнения в контексте защиты ног?
✅ Чем требования нового ГОСТа отличаются от своего предшественника?
✅ Почему не надо торопиться закупать рабочие ботинки, если вы ищете облегчённый вариант?
Читать
Блог—Инженера для тебя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
А вы что делаете ... в пять утра ... в субботу?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Смотрите, есть микропредприятие (издательство, но печать осуществляется в типографии по договору), на котором СОУТ проведена в упрощенном порядке в порядке самодекларирования. Никаких вредных и, тем более, опасных производственных факторов нет. Опасностей тоже никаких нет. Все "офисники" на удаленке, кроме гендиректора и ее помощницы. Декларация подана. Вот скажите, надо им выстраивать СУОТ?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
44-летний гражданин однажды почувствовал легкую боль и слабость в ноге, которая все не проходила и не проходила. В итоге он обратился за помощью к врачам. Первичная диагностика не дала результатов, тогда мужика решили просветить насквозь – с головы до ног. На всякий случай. Выяснилось, что с ногой ничего серьезного. Но попутно вскрылась другая проблема. Оказалось, у пациента в черепной коробке очень мало мозгового вещества. Почти нет. Череп в основном был заполнен жидкостью. Гидроцефалия. При этом наш герой был совершенно нормален, прожил отличную жизнь, завел семью, детей. Особой сообразительностью не отличался (IQ – 84), но в общем был в пределах нормы. Без мозгов как-то справлялся. Врачи решили, что он не родился таким, а это состояние нарастало с годами – мозговое вещество растворялось и замещалось жидкостью. Почему? А ХЗ!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM