Вы знаете, как самка выбирает себе отца для своих орлят?

С дерева или куста она отламывает веточку, берёт её в клюв, поднимается на большую высоту и с этой веточкой начинает там кружить. Вокруг самки начинают летать орлы, тогда она бросает эту ветку вниз, а сама смотрит. И вот какой-то орёл подхватывает эту ветку в воздухе, не дав ей упасть, а затем приносит её к самке очень аккуратно, из клюва в клюв. Орлица берёт эту ветку и опять бросает вниз, самец вновь её ловит и приносит ей, а она опять бросает… И так повторяется много-много раз. Если на протяжении определенного времени и неоднократных бросаний ветки орёл каждый раз подхватывает её, то самка выбирает его, и они спариваются с ним.

Зачем она это делает, вы потом поймёте.
Затем они собираются высоко на скале, вьют гнездо из жестких прутьев, редкое, достаточно жесткое, и мама с папой начинаю выдирать из себя, из своей собственной плоти, клювом пух и перья. Этим пухом и перьями они выстилают гнездо, забивают все дырки в нём, делают его мягким и тёплым. В такое мягкое и теплое гнёздышко орлица откладывает яйца, затем они высиживают птенцов. Когда появляются орлята (а они приходят на Свет Божий такими маленькими, голенькими, немощными), родители прикрывают их своим телом, пока они не окрепнут. Заслоняют крыльями от дождя, от палящего солнца, носят им водичку, пищу, и птенцы растут. У них начинают расти перья, крепнут крылья и хвост. И вот они уже оперились, хотя ещё маленькие. Тогда мама с папой видят, что уже пора...

Папа садится на край гнезда и начинает колотить по нему крыльями: молотит, колотит, трясёт это гнездо. Для чего? Для того, чтобы выбить все перья и пух, чтобы остался только жесткий каркас из веток, который в самом начале они сплели и сложили. А птенцы сидят в этом вытрясенном гнезде, им неудобно, жестко, и они не понимают, что же случилось: ведь мамочка и папочка были раньше такие ласковые и заботливые. Мама в это время летит куда-нибудь, ловит рыбку и садится где-то метрах в пяти от гнезда, чтобы птенчики видели. Потом на виду у своих птенцов начинает эту рыбу потихонечку есть. Птенцы сидят в гнезде, орут, пищат, не понимают, что же случилось, ведь раньше всё было по-другому. Мама с папой их кормили, поили, а теперь всё пропало: гнездо стало жёсткое, перьев и пуха уже нет, и ещё родители сами рыбу едят, а им не дают.

Что же делать? Кушать ведь хочется, надо выбираться из гнезда. И тогда птенцы начинают делать движения, которые они никогда раньше не делали. Они и дальше их не делали бы, если бы родители продолжали с ними нянчиться. Птенцы начинают ползти из гнезда. Вот орлёнок вываливается, такой неуклюжий, еще ничего не умеет, ничего не знает.

Гнездо стоит на скале, на отвесном утёсе, чтобы никакие хищники не подобрались. Птенец срывается с этого склона, брюхом по нему едет, а потом летит в пропасть. И тут папа (тот, который ловил когда-то веточки) стремглав бросается вниз и ловит себе на спину этого орлёнка, не дав ему разбиться. И потом, на спине, он поднимает его опять в неудобное гнездо, опять на скалу, и всё начинается сначала. Эти птенцы падают, а отец их ловит.

А Отец ловил их, как орел, на Свою спину. У орлов ни один орлёнок не разбивается.
И вот в какой-то из моментов падения орлёнок начинает делать движение, которого никогда раньше не делал: он расправляет на ветру свои боковые отростки-крылья, попадая в поток воздуха и таким образом начинает летать. Так орлы учат своих птенцов. И как только птенец начинает летать сам, родители берут его с собой и показывают места, где водится рыба. Они уже не носят её ему в клюве.

Это очень хороший пример того, как нам воспитывать своих детей. Как важно не передержать их в тёпленьком гнездышке! Как важно не перекормить их рыбкой, когда они и сами уже могут её ловить! Но с какой заботой мы должны научить их летать, посвящая этому свои силы, и своё время, и мудрость, и навыки! Не зря самка выбирает самца, бросая веточку. Она же не хочет, чтобы её дети разбились. Выберешь нерадивого папашу без проверки, а потом детей недосчитаешься... У орлов и так птенцов мало, один или два...

прот. Максим Волынец

Сегодня мы сталкиваемся с новым опасным феноменом среди подростков, получившим название «культ спавна», зародившимся в сети TikTok в мае 2025 года.

Этот термин первоначально использовался в игровом сообществе Roblox вокруг игры Forsaken, где игроки имитировали религиозную организацию, поклоняясь виртуальному персонажу «Спавну».
 
Однако за последнее время этот игровой феномен перешёл границы виртуального пространства и приобрёл угрожающие формы реального проявления. Подростки стали наносить на своё тело культовые знаки, такие как восьмиконечные звезды, путём нанесения порезов или даже татуировок. Появилась тревожная тенденция распространения опасных действий через закрытые группы в мессенджерах вроде Telegram, где участникам предлагается совершать акты самоповреждения, включая нанесение глубоких ран ножом ради демонстрации своей приверженности культе.
 
Отдельную тревогу вызывают случаи жестокого обращения с животными, мотивированные участием в данном движении. Распространение видеороликов с подобными действиями усиливает эмоциональную травму у молодых пользователей и способствует росту агрессии.
 
Особенную озабоченность вызывает тот факт, что большинство вовлеченных в подобные сообщества подростков испытывают дефицит внимания, любви и понимания со стороны окружающих. Они ищут одобрения и признания там, где чувствуют себя одинокими и потерянными. Именно поэтому важно осознавать проблему вовремя и предпринимать меры по её предотвращению.
 
Рекомендации родителям и педагогам:

— Регулярно обращайте внимание на состояние кожи вашего ребёнка, наличие странных рисунков или надписей на руках, груди, спине и ногах

— Следите за изменениями в поведении, возможными признаками депрессии, тревоги, агрессивностью или самоизоляцией

— Активно интересуйтесь жизнью подростка в социальных сетях, контролируйте контент, который он потребляет, открыто говорите о рисках подражания негативному примеру

— Если возникли сомнения или подозрения относительно возможного вреда здоровью ребёнка, незамедлительно обращайтесь за консультацией специалистов: психологов, педагогов и др.
 
Проблема «культа спавна» требует немедленного реагирования всех заинтересованных сторон: родителей, образовательных учреждений, правоохранительных органов и экспертов по вопросам информационной безопасности. Необходимо принять комплекс мер для защиты наших детей от негативных последствий новых цифровых угроз.
 
Для своевременного выявления стрессовых ситуаций и оказания необходимой профессиональной поддержки Уполномоченным по правам ребенка регулярно организуются дни психологической помощи для детей и родителей.
 
❗️Так, 22 и 29 мая 2025 года, в аппарате Уполномоченного по правам ребенка Республики Татарстан, расположенном по адресу: г. Казань, ул. Карла Маркса, д. 61, любой желающий сможет обратиться за индивидуальной поддержкой и рекомендациями опытных специалистов абсолютно бесплатно.
 
Будет возможность обсудить широкий спектр вопросов, связанных с воспитанием, детско-родительскими отношениями, разрешением подростковых конфликтов и поддержанием эмоционального благополучия ребенка.
 
Запись на приём осуществляется заранее по телефону: (+7 843) 236-61-64.
 
Эти мероприятия направлены на повышение осведомленности родителей и оказание квалифицированной помощи семьям, испытывающим трудности в отношениях с детьми.
 
Защита прав и свобод несовершеннолетних является нашей общей задачей. Вместе мы можем обеспечить безопасность и благополучие подрастающего поколения.

Госдума одобрила нашу законодательную инициативу по введению штрафы до полумиллиона за продажу энергетиков детям.

Для граждан сумма составит до 50 тысяч рублей, для должностных лиц — до 200 тысяч, для юрлиц — до 500 тысяч.

Вячеслав Володин заявил, что Госдума будет добиваться уголовной ответственности за продажу энергетиков несовершеннолетним.

"Тем, кто хочет на здоровье детей заработать, придется им отвечать. Следующий шаг — уголовная ответственность. Будем с вами этого добиваться, решение нужно обязательно принять", — добавил Володин.

Благодарим депутатов за поддержку нашей инициативы!

Последний звонок

Сердечно поздравляю выпускников, родителей и учителей с этим волнительным днём!

Сегодня присоединилась к празднику выпускников казанского медицинского лицея N116, который заканчивает наша дочь Катюша. Какие слова сказать в напутствие нашим дорогим детям? Благодарность за каждодневный труд в освоении школьных наук и доброго пути, успешной сдачи экзаменов и реализации задуманного!

Низкий поклон всем нашим уважаемым любимым учителям и директору лицея Гульсирень Дусанбековне за то, что посвятили свою жизнь детям. Педагог — это высокая миссия, искреннее служение. Благодаря вам и вашему труду наши дети с радостью и желанием ходили в школу.

Признаюсь, сегодня я держалась до последнего, но в момент, когда в небо полетели воздушные шары и как символ доброго пути яркий надувной самолет — не смогла не расплакаться…

В добрый путь, дорогие наши выпускники! Пусть он будет ярким, насыщенным и радостным.

Детский омбудсмен предложила ввести перерыв на обед и разминку во время ЕГЭ

Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан Ирина Волынец
предложила ввести перерыв на обед и разминку во время сдачи ЕГЭ. По ее словам, детям очень тяжело физически и морально проводить практически четыре часа на экзамене в одном положении, не имея возможности отвлечься.

«Если ребенок прервется во время сдачи экзамена и съест какой-то бутерброд, выпьет напиток, то он таким образом сможет переключиться. Кроме того, сидеть столько времени на одном месте физически тяжело. У детей напрягается спина, зрение. Даже взрослым было бы сложно проводить четыре часа в одном положении. Считаю перерыв вполне оправданным. Допустим, 10 минут будет отводиться на зарядку и еще 20 минут – на перекус», – отметила Волынец.

По мнению Волынец, именно учебные учреждения должны обеспечивать школьников едой. Это могут быть легкие и полезные снеки, например фрукты или питьевые йогурты.

«Вероятно, подобное еще не ввели, так как опасаются, что дети во время перерывов могут что-то подглядеть или списать. Мы должны доверять нашим детям. Чрезмерные осмотры и заведомое недоверие приводит детей к еще большему стрессу и напряжению, а заключительный экзамен – и так довольно нервное мероприятие для них», – заключила спикер.
Источник

В одном из сценариев развития ЕГЭ перерывы вполне могут ввести.
Учитывая дальнейшее падение уровня подготовки основной массы школьников, придётся как-то и дальше делать хорошую мину при плохой игре. И идея с перерывом вполне может "зайти" - чтоб элегантно дать возможность списать и быть как бы не причём. И не упрощать при этом совсем уж до предела задания в КИМах.

Дорогие выпускники!

Сегодня я обращаюсь к вам не только как Уполномоченный по правам ребёнка, но и как многодетная мама, прошедшая через ЕГЭ своих детей.

Экзамены и предстоящий выбор вуза становятся первым большим испытанием самостоятельности. Этот момент часто вызывает тревогу и неуверенность. Важно подчеркнуть одну важную вещь: любое препятствие, которое кажется непреодолимым сейчас, — лишь небольшая остановка на вашем большом жизненном маршруте.

Даже если итог сдачи экзаменов окажется ниже ожидаемого уровня, не воспринимайте это как конец света. Поверьте моему родительскому и профессиональному опыту: неудачи — это неотъемлемая часть процесса роста и развития личности. Любой промах учит чему-то новому, даёт повод задуматься над выбором следующего шага и формирует характер.

Важно осознать, что сдав экзамен или набрав определённое количество баллов, вы не определяете окончательно свою судьбу. Есть множество вариантов дальнейшего движения вперёд: повторная попытка сдачи экзаменов, получение профессионального образования по иной специальности, изучение новых направлений деятельности и профессий. Дорога к целям редко бывает прямой и гладкой, но каждая её петля обогащает внутренний багаж опыта и мудрости.

Также хочу добавить, что вы никогда не остаётесь одни в своих заботах и переживаниях. Всегда найдутся родные и близкие, наставники и педагоги, готовые прийти на помощь, выслушать и подсказать правильное решение. Ваш личный ресурс поддержки намного больше, чем вы думаете, особенно в сложных ситуациях.

Поэтому сохраняйте уверенность в собственных силах, продолжайте учиться, будьте открыты новым возможностям и смело двигайтесь вперёд. Ваша история только начинается, и впереди столько интересного и захватывающего!

Желаю вам веры в себя, ясности ума и радости сердца на всех этапах будущего пути.

Уважаемые родители, поддержите всеми силами своих детей, им сейчас очень непросто. И ваша поддержка и безусловная любовь вне зависимости от результатов экзаменов — это то, что необходимо им как воздух!

Мы стали общественными наблюдателями в ППЭ при сдаче ЕГЭ

Экзамены – это всегда волнительно. Но когда за процессом следят не только организаторы, но и независимые наблюдатели, у выпускников и родителей появляется уверенность: всё пройдет прозрачно и по правилам. В этом году сотрудники Аппарата Уполномоченного по правам ребенка лично проверили, как проходит государственная итоговая аттестация (ГИА) в школах Республики Татарстан.

ГИА – важный шаг в будущее, и наша задача, чтобы этот этап прошел благополучно для всех участников!

Если вам нужна помощь или консультация:

➡️ Звоните: 8-843-236-61-64 ☎️
➡️ Пишите онлайн: https://rtdety.tatarstan.ru/internet-reception.htm 💻
➡️ Приходите: Казань, ул. Карла Маркса, 61 🏬

#УполномоченныйРядом #ДетиТатарстана #ВзащитуДетства #БезопасностьДетства #ЕГЭ