🧳 Фрагмент «Набережная реки Фонтанки, четная сторона» Лаймы Андерсон🧳
Идеальное январское чтение, небольшой сборник автофикциональных эссе и рассказов о странствиях в поисках дома. Помимо абсолютно реалистичных опытов эмиграции (от аэропортных приключений и тяжелых чемоданов на брусчатке до обживания квартир и поиска сообщества) книга Лаймы рассматривает разные способы прощаться и начинать сначала — все это нам очень нужно! Фрагмент лежит на Boosty, а за электронной книгой приглашаем на сайт нового диджитал-издательства shell(f).
🛌Лайфхаки для писательниц в депрессии от Дарьи Трайден🛌
Все знания мира о том, как написать книгу, не пригодятся, если не получается встать с кровати. Когда я только знакомилась с WLAG, меня покорило, что первая же лекция базового курса посвящалась здоровой дисциплине письма. Возможно, и вы согласны со Светой Лукьяновой: никакой текст не стоит здоровья писательницы. Но что делать, если писать хочется, а сил нет? Своими навыками самопощи делится Дарья Трайден, авторка «Грибных мест», по ссылке на Boosty.
Приятного остатка выходных, писательницы!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Новый выпуск подкаста о том, что такое weird literature, зачем читать хорроры и ходить в Битцевский лес ночью. В этом выпуске мы встретились с авторкой романа «Лес» Светой Тюльбашевой и преподавательницей WLAG писательницей Сашей Першиной, чтобы поговорить о говорящих многоножках, побеге от реальности и том, как не запутаться в собственном сюжете.
Как всегда, подкаст лежит на всех платформах, а в комментариях я делюсь вирдовыми и смешными иллюстрациями художника Josh Mecouch из канала Pants, который упоминается в выпуске
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3 выпуск 4 сезона
«Мы пишем хоррор — нам ничего не кажется!» Cаша Першина и Светлана Тюльбашева о том, как писать страшно и странно — Подкаст «Сообщницы»
Что такое weird literature, зачем читать хорроры и ходить в Битцевский лес ночью? В этом выпуске мы встретились с авторкой романа «Лес» Светой Тюльбашевой и преподавательницей WLAG писательницей Сашей Першиной, чтобы поговорить о говорящих многоножка
Сегодня читаем текст аси про флэш-роман Ксении Большаковой «Булуус да ирэр – И мерзлота тает» и живую тоску, которую он вызвал, из канала ася читает.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
ася читает
ксения большакова,
булуус да ирэр / и мерзлота тает
булуус да ирэр / и мерзлота тает
Подготовили прикол вместе с кураторкой влаг и нашей любимой синефилкой Светой Коваленко! Отмечаете себя и подругу 🥰
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ее телеграм-канал, у которого «нет темы, есть только хтонь», называется «слушай и кричи 18+»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
слушай и кричи 18+
Сказочница Софи Фаблер. Живу, пишу и фотографирую в дарковом жанре.
У канала нет темы, есть только хтонь.
Ссылки: https://taplink.cc/fablervision
Для связи: @sonne_sf
аvаpic: CLAYSHAPER
У канала нет темы, есть только хтонь.
Ссылки: https://taplink.cc/fablervision
Для связи: @sonne_sf
аvаpic: CLAYSHAPER
Forwarded from слушай и кричи 18+
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Будем разгонять туман современного литературного процесса разговорами о возможностях публикации, взаимодействии с издательствами, редактуре, пиаре и прочем. Начнем с беседы с Марией Нестеренко — редактором серии «Гендерные исследования» («НЛО») и серии современной русскоязычной прозы «Азбука. Голоса», авторкой книги «Роза без шипов» о женщинах в литературном процессе России. Встречаемся в четверг, 30 января, в 19:00 по Москве. Зарегистрироваться можно по ссылке — бесплатно для подписчиц тарифа «Мы звери» или за единоразовую оплату 800 рублей.
Распишитесь, получите, вам прилетел бэнгер: разговор Светы Лукьяновой с приглашенной звездой, создательницей сообщества Cheers Queers Таней Калининой. Спойлерить не буду, но скажу, что подкаст вышел задорным и глубоким, я смеялась в голос и выписывала цитаты, больше бы нам такого. Приглашаю и вас похихикать по ссылке.
Новое в рубрике полезностей: подборка статей, сайтов и материалов вокруг исследований девичества (или girlhood studies) от Дианы Габитовой, киножурналистки и соорганизаторки «девичество это спектр», студенческого сообщества и ридингов по girlhood studies. Надеемся, что материалы Дианы помогут кому-то в работе над подростковой (авто)героиней, ведь книг о девочках много не бывает!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👩🏫 Рецензия на книгу Светланы Олонцевой «Дислексия» от Ксюши Никитиной — участницы программы «Учитель для России».
«Я боялась читать книгу еще и потому, что мне страшно погрузиться в состояния 2017-2019 годов».
Подписывайтесь на канал Ксюши мс добродетель и скорее читайте рецензию!
«Я боялась читать книгу еще и потому, что мне страшно погрузиться в состояния 2017-2019 годов».
Подписывайтесь на канал Ксюши мс добродетель и скорее читайте рецензию!
Telegram
мс добродетель
книжки, еда, нытье
Forwarded from мс добродетель
Светлана Олонцева «Дислексия».
Мои отношения с этой книгой начались до ее издания, и в шутку я называю их токсичными. Сначала я увидела анонс и аннотацию, потом думала, что не буду покупать, потом купила и никак не могла начать читать и вот только что закончила.
Я понимала, что буду читать ее за один присест, не смогу перестать пока не дочитаю до конца.
Светлана Олонцева - выпускница программы «Учитель для России». Как и я. И она написала книгу про свой учительский опыт. Как я сделать не смогла.
Перед прочтением я испытывала зависть к самому факту наличия этой книги и страх от мысли, что, когда я закончу ее читать, я пойму, что хотела бы написать так же. Я бы не написала так же. Не чувствую, что язык, которым она написана, мне доступен.
Я боялась читать книгу еще и потому, что мне страшно погрузиться в состояния 2017-2019 годов. Моя память искусно стирает факты, события, лица, имена из того места и времени, оставляя ощущение мрака и смерти, которые, кажется, навсегда уже со мной. И я вроде научилась с этими ощущениями жить, они нашли себе местечко и в целом не беспокоят, но иногда выключение воды, ранние подъемы или случайные события запускают во мне непряитные процессы.
Я бы разделила книгу на 2 части: первый год в школе и второй. Они разные, и мне больше откликнулась первая часть. Мы со Светланой не знакомы, были участницами Программы в разное время и работали в разных контекстах и регионах. Но, несмотря на это, атмосфера школы и ассоциации, которые она вызывает, очень совпадают с моими. Это чувство оцепенения, безвыходности, одновременно витальности, исходящей от детей, и умирания, которым пропитано само здание школы, усталость, жизнь, разделенная на периоды, ощущение тяжести в груди, желание все бросить и невозможность этого.
Перед прочтением я много думала, какой конец мне бы понравился. Очень не хотела прочитать что-то в духе «сначала было тяжело, но потом я все преодолела, и в конце дети меня обожали, администрация просила остаться, а родители благодарили».
Книга закончилась тем, что главная героиня ушла из школы. Я тоже ушла.
И, честно говоря, сама не знаю, какой конец этой истории для меня. И закончилась ли она вообще. Не знаю, как оценивать этот опыт, не понимаю, что чувствую от того, что он у меня есть. Не хочу его забывать, но и помнить в деталях не могу.
Я не знаю, хватило ли бы у меня таланта описать свою историю и превратить ее в книгу. Не знаю, как обстоят дела с талантом у Светланы Олонцевой.
Но эта книга написана, потому что у нее хватило смелости рассказать свою историю. И за это большой респект.
#книжкихуижки
Мои отношения с этой книгой начались до ее издания, и в шутку я называю их токсичными. Сначала я увидела анонс и аннотацию, потом думала, что не буду покупать, потом купила и никак не могла начать читать и вот только что закончила.
Я понимала, что буду читать ее за один присест, не смогу перестать пока не дочитаю до конца.
Светлана Олонцева - выпускница программы «Учитель для России». Как и я. И она написала книгу про свой учительский опыт. Как я сделать не смогла.
Перед прочтением я испытывала зависть к самому факту наличия этой книги и страх от мысли, что, когда я закончу ее читать, я пойму, что хотела бы написать так же. Я бы не написала так же. Не чувствую, что язык, которым она написана, мне доступен.
Я боялась читать книгу еще и потому, что мне страшно погрузиться в состояния 2017-2019 годов. Моя память искусно стирает факты, события, лица, имена из того места и времени, оставляя ощущение мрака и смерти, которые, кажется, навсегда уже со мной. И я вроде научилась с этими ощущениями жить, они нашли себе местечко и в целом не беспокоят, но иногда выключение воды, ранние подъемы или случайные события запускают во мне непряитные процессы.
Я бы разделила книгу на 2 части: первый год в школе и второй. Они разные, и мне больше откликнулась первая часть. Мы со Светланой не знакомы, были участницами Программы в разное время и работали в разных контекстах и регионах. Но, несмотря на это, атмосфера школы и ассоциации, которые она вызывает, очень совпадают с моими. Это чувство оцепенения, безвыходности, одновременно витальности, исходящей от детей, и умирания, которым пропитано само здание школы, усталость, жизнь, разделенная на периоды, ощущение тяжести в груди, желание все бросить и невозможность этого.
Перед прочтением я много думала, какой конец мне бы понравился. Очень не хотела прочитать что-то в духе «сначала было тяжело, но потом я все преодолела, и в конце дети меня обожали, администрация просила остаться, а родители благодарили».
Книга закончилась тем,
И, честно говоря, сама не знаю, какой конец этой истории для меня. И закончилась ли она вообще. Не знаю, как оценивать этот опыт, не понимаю, что чувствую от того, что он у меня есть. Не хочу его забывать, но и помнить в деталях не могу.
Я не знаю, хватило ли бы у меня таланта описать свою историю и превратить ее в книгу. Не знаю, как обстоят дела с талантом у Светланы Олонцевой.
Но эта книга написана, потому что у нее хватило смелости рассказать свою историю. И за это большой респект.
#книжкихуижки
Разговариваем с коллегами из писательской школы «Мне есть что сказать» Наташей Подлыжняк и Дашей Кушнир.
Этот сезон подкаста посвящен писательскому образованию. Не все верят, что можно научиться писательству (их право ошибаться!).
А мы тем временем говорим о том, как и для чего люди создают писательские школы. А еще — о том, как найти время на писательство, когда ты преподаешь. Почему мода на автофикшн заставляет нас вести более интересную жизнь. Обсуждаем коллаборации мечты и внутреннюю кухню школ для писательниц.
Слушайте, подписывайтесь, ставьте лайки!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4 выпуск 4 сезона
Мне есть что сказать: выпуск с Наташей Подлыжняк и Дашей Кушнир — Подкаст «Сообщницы»
Как найти время на писательство, когда ты делаешь школу для писательниц? Почему мода на автофикшн заставляет нас вести более интересную жизнь? Обсуждаем коллаборации мечты и внутреннюю кухню школ для писательниц с сообщницами из школы «Мне есть что с
Какие прекрасные новости для писательниц! 🌿
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM