فما همى البوحُ إلا كنتِ أغنيتي
أو يممَ الناسُ إلا كنتِ ميقاتي
يا أولَ الغيثِ في شعري وقافيتي
وأوّلَ العطرِ في ثغرِ ِالمجازاتِ
وأصدقَ الذكرِ يُتلى في مسامعنا
يلقي الخلودَ على ثغر ابتهالاتي
أو يممَ الناسُ إلا كنتِ ميقاتي
يا أولَ الغيثِ في شعري وقافيتي
وأوّلَ العطرِ في ثغرِ ِالمجازاتِ
وأصدقَ الذكرِ يُتلى في مسامعنا
يلقي الخلودَ على ثغر ابتهالاتي
طُوبَى
Photo
أسمعُ لكَ نَفَسًا ما بينَ الزُّحامِ فأرتعد، فكيفَ لو تراكَ مُقلَتيَّ يا مهديُّ حقًّا!
- آية رحيم
- آية رحيم
طُوبَى
Photo
وكأن السلام مرّ على وجنتي بطيفك، حتى غفوتُ عليك كمسك الختام.
- رزنة صالح
- رزنة صالح
طُوبَى
Photo
أنوحُ على أعتابِ الشوقِ، ونبلةُ الغربة تنحرُ الفؤادُ ناحبةً على وجنتيَّ دموع الهُيام!
- فاطِمة العلي
- فاطِمة العلي
طُوبَى
Photo
ألا تُمرر من أنفاسِكَ الطاهِرة على قلبي المُشتاق؛ ليهدأ قليلاً من أنتِظار الفُراق؟
- نرجس عادل
- نرجس عادل
طُوبَى
Photo
سلامي ينقل الأشواق واللهفة بريحٍ غابرة قد أظلمت قَلبي، لينيره بخطفةِ ضوءٍ من فيض حنانه.
- فاطمة كاشف الغطاء
- فاطمة كاشف الغطاء
طُوبَى
Photo
تتهاوى أليك القلوب مُغدقةً بأوام الشوق، ودموع الندبةِ تتسامر مع نياط القلب.
- فاطِمة العلي
- فاطِمة العلي
طُوبَى
الدرس الأول: لماذا نكتُب؟ تقديم: فاطِمة الزهراء الأسدي بعض من مُشاركات كاتبات المجموعة 👇🏻
الدرس الثاني: الخيال الأدبي
تقديم: فاطِمة الزهراء الأسدي
إقتباسات من المًحاضرة 👇🏻
تقديم: فاطِمة الزهراء الأسدي
إقتباسات من المًحاضرة 👇🏻
طُوبَى
الدرس الثاني: الخيال الأدبي تقديم: فاطِمة الزهراء الأسدي إقتباسات من المًحاضرة 👇🏻
الخيال الأدبي: هو القدرة العقلية على أكتشاف الجديد، الذي يوازي الواقع، أو ينطلق منه ليُعيد رسمه، أو تناوله عبر صور وأخيلة ترى في نفس المبدع.
الخيال مُهم جداً في النصّ الأدبي، وجميع النصوص الأدبية تحتاج الى خيال، حيث هو الأبتكار الجديد للرواية، أو القصيدة أو الاقتباس.
📚» @writ21
الخيال مُهم جداً في النصّ الأدبي، وجميع النصوص الأدبية تحتاج الى خيال، حيث هو الأبتكار الجديد للرواية، أو القصيدة أو الاقتباس.
📚» @writ21
طُوبَى
الخيال الأدبي: هو القدرة العقلية على أكتشاف الجديد، الذي يوازي الواقع، أو ينطلق منه ليُعيد رسمه، أو تناوله عبر صور وأخيلة ترى في نفس المبدع. الخيال مُهم جداً في النصّ الأدبي، وجميع النصوص الأدبية تحتاج الى خيال، حيث هو الأبتكار الجديد للرواية، أو القصيدة…
وكما في المقولة:
"أيّ عمل أدبي مهما علا شأنه ليحكُم عليه بالموت أن لم تحلق بهِ أجنحة الخيال عاليًا، لطالما حكم على بعض النصوص بأنها من دون روح ما دامت خالوا من الخيال"
📚» @writ21
"أيّ عمل أدبي مهما علا شأنه ليحكُم عليه بالموت أن لم تحلق بهِ أجنحة الخيال عاليًا، لطالما حكم على بعض النصوص بأنها من دون روح ما دامت خالوا من الخيال"
📚» @writ21
طُوبَى
وكما في المقولة: "أيّ عمل أدبي مهما علا شأنه ليحكُم عليه بالموت أن لم تحلق بهِ أجنحة الخيال عاليًا، لطالما حكم على بعض النصوص بأنها من دون روح ما دامت خالوا من الخيال" 📚» @writ21
يجب أن يكون الخيال منطقياً، حيث يوضّح ولا يطمُس ويشوّه تلك المعاني والأفكار، فالخيال إذا أقترب من المستحيل، أصبح وهماً وشتّت أيّ أفكار أرادها الكاتب في النص.
📚» @writ21
📚» @writ21
طُوبَى
Photo
بينَ طياتِ الصَمت..
تتقاطرُ الكلماتُ حُزناً من عيونها
إِنَها روايةُ الفِراق تَقصُها الدموعُ على ضوءِ الشوقِ المُتَقِد..
المكانُ عابِقٌ بالشهادة
ايادي الرحيلِ قد بانت
هل ستعودُ يوماً؟
سأكونُ بأنتظارِكَ حتى يشتَعِلَ الرأسُ شيبا
او لعلي سأراك في ليلتي هذهِ في جنةِ الشُهَداءِ مِن فرطِ الشوق وابقى معكَ الى الابد..
ابي ائتني بقميصِ يوسفَ المُدمى والقهِ على قلبي يرتدُ حيا
لعلي اكونُ لكَ كـ رُقيةَ الحُسَين عليه السلام..
- نور الهُدى
تتقاطرُ الكلماتُ حُزناً من عيونها
إِنَها روايةُ الفِراق تَقصُها الدموعُ على ضوءِ الشوقِ المُتَقِد..
المكانُ عابِقٌ بالشهادة
ايادي الرحيلِ قد بانت
هل ستعودُ يوماً؟
سأكونُ بأنتظارِكَ حتى يشتَعِلَ الرأسُ شيبا
او لعلي سأراك في ليلتي هذهِ في جنةِ الشُهَداءِ مِن فرطِ الشوق وابقى معكَ الى الابد..
ابي ائتني بقميصِ يوسفَ المُدمى والقهِ على قلبي يرتدُ حيا
لعلي اكونُ لكَ كـ رُقيةَ الحُسَين عليه السلام..
- نور الهُدى
طُوبَى
Photo
الطِّفلُ أمسَى باِنعدام الهوية لا يُسمحُ لهُ بالتحدثِ بما يشعر والإفصاحَ عَمّا يَجولُ بِخاطِره وهنا نَعلمُ جيدًا بأنّنا سَوف نَهدِمُ جيلَ المُستقبل ...
ولكن عِندما نستمع لقِصصٍ عاشورائية كان الطفلُ جزءًا مهمًّا لتلكَ الحكايةِ العظيمة عَرفنا بأنّ طِفلًا قَدم روحهُ لإمامِ زمانهِ وآخر للتوّ حَضر مصرعَ أبيهِ ويريد اأن يضحّي هو الآخر بأغلى ما يَملك...
والطفلُ الآخر رمى نفسهُ كجُثةٍ هامدة فوقَ جَسدٍ أثكلتهُ الجِراح ...
وختامًا بطفلة فاضت روحها لبارئها فوق رأس والدها تحملت ما تحملت ...
كل تلك القصص أبطالها صغار العمر كبار بالحب تعلموا الحب منذ الصغر وتربوا على حب الله وحبيبه وآله ..
وعندما نربي جيلًا على الحب نستطيع بأن نقول اننا بنينا المستقبل..
_نرجس محمد
ولكن عِندما نستمع لقِصصٍ عاشورائية كان الطفلُ جزءًا مهمًّا لتلكَ الحكايةِ العظيمة عَرفنا بأنّ طِفلًا قَدم روحهُ لإمامِ زمانهِ وآخر للتوّ حَضر مصرعَ أبيهِ ويريد اأن يضحّي هو الآخر بأغلى ما يَملك...
والطفلُ الآخر رمى نفسهُ كجُثةٍ هامدة فوقَ جَسدٍ أثكلتهُ الجِراح ...
وختامًا بطفلة فاضت روحها لبارئها فوق رأس والدها تحملت ما تحملت ...
كل تلك القصص أبطالها صغار العمر كبار بالحب تعلموا الحب منذ الصغر وتربوا على حب الله وحبيبه وآله ..
وعندما نربي جيلًا على الحب نستطيع بأن نقول اننا بنينا المستقبل..
_نرجس محمد
ضَربْ الأَطْفَال
التَعْنيفْ : غالباً مايَتعرض لها الأطفال تحت سن ال١٨ عاماً ، ممكن أن يكون لفظي او جسدي يشعر الطفل بالرغبة بالبكاء و العزلة و يشعر بالإكتئاب .
_يعتقد الوالدين ان الضرب هي انفع وسيلة لتأديب الطفل او تعليمه لكنه ممكن أن يؤدي الى أخطار كبيرة جداً نفسية كانت أم جسدية
_التعنيف اللفظي فهو يسبب إحباط للطفل و قلة الثقة بالنفس مما يؤدي الى ضعف الشخصية .
_أما التعنيف الجسدي فهو ضرب الطفل من قبل الوالدين او مقدمي الرعاية
_ خطر التعنيف تبعات سلبية ، مشاكل أخلاقية ، مشاكل نفسية ، مشاكل جسدية ، الخوف ،القلق و التوتر
_ يمكننا أن نقلل من هذه الظاهرة عن طريق تثقيف الآباء و الأُمهات عن طريق تعليمهم طرق إقناع الطفل او تحسين سلوكياته من دون الحاجة الى الضرب و التدخل و حماية الاطفال .
_ علاج هذه المشكلة : إستخدام طرق أخرى للتحسين من الاطفال من دون ضربهم مثل تقوية نقاط القوة لديهم و أن يشرح الوالدين لماذا هذا الفعل الذي يفعله الطفل سيئ و لماذا يجب أن يبتعد عنهه بهدوء و لطف أو أُحدثه بخصوص شخصية كرتونية هو يحبها و أقول له إن هذه الشخصية مثلا تأكل الأكل الصحي و تدرس بإستمرار لكي تتفوق بالدراسة ولا تضرب الآخرين حينها سيفهم الطفل إن فعله خاطئ و سيستجيب الى الوالدين ، من الحلول ايضا أقول له أن (يدرس للإمتحان ، او يرتب المكان ، لا يصرخ ) و إعطائه مكافئة بعد الإنتهاء من هذا العمل مثل قطعة كيك او أكله هو يحبها او اللعب معه .
في النهاية إن الغاية من هذا المقال أن يتوعى الأهالي و لا نضرب أطفالنا لأنهم نعمة من الله و يجب أن نحافظ على هذه النعمة ، دمتم سالمين .
-زينب عرب 🌸
التَعْنيفْ : غالباً مايَتعرض لها الأطفال تحت سن ال١٨ عاماً ، ممكن أن يكون لفظي او جسدي يشعر الطفل بالرغبة بالبكاء و العزلة و يشعر بالإكتئاب .
_يعتقد الوالدين ان الضرب هي انفع وسيلة لتأديب الطفل او تعليمه لكنه ممكن أن يؤدي الى أخطار كبيرة جداً نفسية كانت أم جسدية
_التعنيف اللفظي فهو يسبب إحباط للطفل و قلة الثقة بالنفس مما يؤدي الى ضعف الشخصية .
_أما التعنيف الجسدي فهو ضرب الطفل من قبل الوالدين او مقدمي الرعاية
_ خطر التعنيف تبعات سلبية ، مشاكل أخلاقية ، مشاكل نفسية ، مشاكل جسدية ، الخوف ،القلق و التوتر
_ يمكننا أن نقلل من هذه الظاهرة عن طريق تثقيف الآباء و الأُمهات عن طريق تعليمهم طرق إقناع الطفل او تحسين سلوكياته من دون الحاجة الى الضرب و التدخل و حماية الاطفال .
_ علاج هذه المشكلة : إستخدام طرق أخرى للتحسين من الاطفال من دون ضربهم مثل تقوية نقاط القوة لديهم و أن يشرح الوالدين لماذا هذا الفعل الذي يفعله الطفل سيئ و لماذا يجب أن يبتعد عنهه بهدوء و لطف أو أُحدثه بخصوص شخصية كرتونية هو يحبها و أقول له إن هذه الشخصية مثلا تأكل الأكل الصحي و تدرس بإستمرار لكي تتفوق بالدراسة ولا تضرب الآخرين حينها سيفهم الطفل إن فعله خاطئ و سيستجيب الى الوالدين ، من الحلول ايضا أقول له أن (يدرس للإمتحان ، او يرتب المكان ، لا يصرخ ) و إعطائه مكافئة بعد الإنتهاء من هذا العمل مثل قطعة كيك او أكله هو يحبها او اللعب معه .
في النهاية إن الغاية من هذا المقال أن يتوعى الأهالي و لا نضرب أطفالنا لأنهم نعمة من الله و يجب أن نحافظ على هذه النعمة ، دمتم سالمين .
-زينب عرب 🌸
انزعاجي المُستمر وذلك التفكيرُ الذي ارهقني تفكيرٌ اواجههُ بصمتٍ ولا اجعلهُ يترِكُ عليّ ايّ اثرٍ يفضحني
و بُكائي بأستمرارٍ بسببِ تلك الكلِمات التي تتوجه كـ السيف لـ قلبي وكأنها سمٌّ قاتِل اتقبلها بصمتٍ وثبات لأن روحي لا تستطيعُ البوح وبثَّ مابداخلها
فـ صرتُ اواجهُ مرارةَ تلك الكلِمات واُصبّر قلبي ببثّ طبطباتٍ لهُ من نورٍ على نور ذلك القولُ من الربّ الغفُور تلكَ الايةَ المشعةَ المضيئةَ في القلبِ
التاركة لآثارٍ وليس اثور في القلب تجري كالبحور ألا وهيَّ (بسم الله الرحمن الرحيم "وربُّك يعلمُ ماتُكِنٌّ صدورهم وما يعلنون ) فصدق الله العلي العظيم بذلك القول الرحيم ..
حيثُ الامان الذي ينبعِثُ لـ قلبي فقط لإنني اعلمُ بأنّ الله يراني وحاشاهُ ربُّ الوجود
ان يترك عبدهُ الذي يدعوهُ عند السجود
لن يتركنا الله لأنهُ هو الذي لا تفوتهُ
تنهيدةُ قلب ويعلم مافي انفُسنا أكثرُ مِنّا.
سلامًا سلامًا
#زهراء_الموسوي ✍️
و بُكائي بأستمرارٍ بسببِ تلك الكلِمات التي تتوجه كـ السيف لـ قلبي وكأنها سمٌّ قاتِل اتقبلها بصمتٍ وثبات لأن روحي لا تستطيعُ البوح وبثَّ مابداخلها
فـ صرتُ اواجهُ مرارةَ تلك الكلِمات واُصبّر قلبي ببثّ طبطباتٍ لهُ من نورٍ على نور ذلك القولُ من الربّ الغفُور تلكَ الايةَ المشعةَ المضيئةَ في القلبِ
التاركة لآثارٍ وليس اثور في القلب تجري كالبحور ألا وهيَّ (بسم الله الرحمن الرحيم "وربُّك يعلمُ ماتُكِنٌّ صدورهم وما يعلنون ) فصدق الله العلي العظيم بذلك القول الرحيم ..
حيثُ الامان الذي ينبعِثُ لـ قلبي فقط لإنني اعلمُ بأنّ الله يراني وحاشاهُ ربُّ الوجود
ان يترك عبدهُ الذي يدعوهُ عند السجود
لن يتركنا الله لأنهُ هو الذي لا تفوتهُ
تنهيدةُ قلب ويعلم مافي انفُسنا أكثرُ مِنّا.
سلامًا سلامًا
#زهراء_الموسوي ✍️
ألم وإنكسار نفس في كل آن أواجه به الظلم والبهتان... ولأنه يحيا معي ويسير سير الليالي المظلمات...
فتهيج آلامي وتضيق النفس والأعصاب تائلفه...
إلا أن مع الحزن نفس مطمئنة بأن تكن مظلوما خير من أن تكون ظالما..،
وان لاحال يدوم مادارت الأرض ودامت السماء..،
فتمر بي نسمة لطف من فيض نعم الباري اللطيف ولكأنها تهمس لي بأن كل مابنا بعين الله فلا ضير...
وأن الله ناصر عباده على من ظلم وجار...
وبسمه تعالى يهدأ القلب وتطمئن الروح الخائفه،.،
ياأمان الخائفين🤍
_زينب العامري 💖
فتهيج آلامي وتضيق النفس والأعصاب تائلفه...
إلا أن مع الحزن نفس مطمئنة بأن تكن مظلوما خير من أن تكون ظالما..،
وان لاحال يدوم مادارت الأرض ودامت السماء..،
فتمر بي نسمة لطف من فيض نعم الباري اللطيف ولكأنها تهمس لي بأن كل مابنا بعين الله فلا ضير...
وأن الله ناصر عباده على من ظلم وجار...
وبسمه تعالى يهدأ القلب وتطمئن الروح الخائفه،.،
ياأمان الخائفين🤍
_زينب العامري 💖