Давайте поговорим о развитии мышления у детей. Очень важно строить с ребенком развивающий диалог. Простые игры тоже отлично помогают.⤵️
🍀 Раздели на группы. Положите перед малышом предметы одежды, которые можно разделить на две группы. Например, несколько перчаток и несколько носков. Поставьте перед ним две коробки и предложите рассортировать все предметы одежды: что куда положим, для чего первая коробка, а для чего вторая и т.п.
🍀Поймай рыбку. Наберите в таз воды и опустите туда несколько игрушек: рыбок, кубики, книжку-купалку и т.п. Дайте малышу сачок и предложите выловить игрушки из воды. Комментируйте все действия малыша, называйте игрушки, которые он вылавливает.
🍀Покорми котенка. Возьмите игрушечных животных, которых можно чем-нибудь «покормить». Например, мышка, петушок, уточка и т.п. Разложите перед ребенком подходящую для них еду (сыр, зернышки, зелень). Предложите малышу «покормить» каждого подходящей для него едой.
🍀Разложи по ячейкам. Возьмите емкость, разделенную на ячейки. Например, форму для льда или палитру. Дайте малышу разные ягоды (виногрод, клубника, черника) и предложите разложить их по ячейкам. Когда малыш хорошо освоит эти действия, можно предложить разложить ягоды в ряды по цветам.
🍀Клад. Возьмите любую емкость и наполните ее мелкой крупой. Затем закопайте в крупу разные предметы, например детали конструктора, колечки от пирамидки и т.п. Предложите ребенку поискать клад. Начинайте искать вместе, погружая свои руки и руки ребенка в крупу.
🍀Баночки. Поставьте перед малышом две пустые банки: большую и маленькую. Давайте ему разные предметы и просите класть по вашему указанию в нужную банку, например. «Это мячик. Положи его в большую банку. А это кубик, положи его в маленькую банку».
🍀Кто в домике живета. Сложите в мешочек или коробку несколько игрушек, которые хорошо знакомы малышу. Поставьте коробку перед ним и несколько раз спросите: «Кто в домике живет?» Когда малыш проявит интерес, достаньте первуют игрушку и вместе проговорите (а позже пусть малыш проговаривает сам), например: «Мяу-мяу» или «Кися» (в зависимости того, что может произносить ребенок) По очереди доставайте остальные игрушки, побуждая малыша учиться произносить простые звуки.
🍀Что делает мишка? Возьмите любимую игрушку малыша (мишку, паровозик и т.п.), назовите ее, например: «Это мишка». А затем расскажите и покажите, что мишка делает; ходит, плачет, танцует, кушает и Т.Д. Показывайте, комментируйте все свои действия, Чем больше малыш будет понимать суть игры, тем сложнее может становиться сюжет. Сначала ребенок будет только зрителем, но постепенно начнет подключаться к игре, также показывая и комментируя действия.
Давайте поговорим о развитии мышления у детей. Очень важно строить с ребенком развивающий диалог. Простые игры тоже отлично помогают.⤵️
🍀 Раздели на группы. Положите перед малышом предметы одежды, которые можно разделить на две группы. Например, несколько перчаток и несколько носков. Поставьте перед ним две коробки и предложите рассортировать все предметы одежды: что куда положим, для чего первая коробка, а для чего вторая и т.п.
🍀Поймай рыбку. Наберите в таз воды и опустите туда несколько игрушек: рыбок, кубики, книжку-купалку и т.п. Дайте малышу сачок и предложите выловить игрушки из воды. Комментируйте все действия малыша, называйте игрушки, которые он вылавливает.
🍀Покорми котенка. Возьмите игрушечных животных, которых можно чем-нибудь «покормить». Например, мышка, петушок, уточка и т.п. Разложите перед ребенком подходящую для них еду (сыр, зернышки, зелень). Предложите малышу «покормить» каждого подходящей для него едой.
🍀Разложи по ячейкам. Возьмите емкость, разделенную на ячейки. Например, форму для льда или палитру. Дайте малышу разные ягоды (виногрод, клубника, черника) и предложите разложить их по ячейкам. Когда малыш хорошо освоит эти действия, можно предложить разложить ягоды в ряды по цветам.
🍀Клад. Возьмите любую емкость и наполните ее мелкой крупой. Затем закопайте в крупу разные предметы, например детали конструктора, колечки от пирамидки и т.п. Предложите ребенку поискать клад. Начинайте искать вместе, погружая свои руки и руки ребенка в крупу.
🍀Баночки. Поставьте перед малышом две пустые банки: большую и маленькую. Давайте ему разные предметы и просите класть по вашему указанию в нужную банку, например. «Это мячик. Положи его в большую банку. А это кубик, положи его в маленькую банку».
🍀Кто в домике живета. Сложите в мешочек или коробку несколько игрушек, которые хорошо знакомы малышу. Поставьте коробку перед ним и несколько раз спросите: «Кто в домике живет?» Когда малыш проявит интерес, достаньте первуют игрушку и вместе проговорите (а позже пусть малыш проговаривает сам), например: «Мяу-мяу» или «Кися» (в зависимости того, что может произносить ребенок) По очереди доставайте остальные игрушки, побуждая малыша учиться произносить простые звуки.
🍀Что делает мишка? Возьмите любимую игрушку малыша (мишку, паровозик и т.п.), назовите ее, например: «Это мишка». А затем расскажите и покажите, что мишка делает; ходит, плачет, танцует, кушает и Т.Д. Показывайте, комментируйте все свои действия, Чем больше малыш будет понимать суть игры, тем сложнее может становиться сюжет. Сначала ребенок будет только зрителем, но постепенно начнет подключаться к игре, также показывая и комментируя действия.
Telegram Messenger Blocks Navalny Bot During Russian Election Founder Pavel Durov says tech is meant to set you free Lastly, the web previews of t.me links have been given a new look, adding chat backgrounds and design elements from the fully-features Telegram Web client. "And that set off kind of a battle royale for control of the platform that Durov eventually lost," said Nathalie Maréchal of the Washington advocacy group Ranking Digital Rights. In a message on his Telegram channel recently recounting the episode, Durov wrote: "I lost my company and my home, but would do it again – without hesitation."
from ye
