دانشجویان رشتههای علوم پزشکی
اعضای هیئت علمی و پژوهشگران حوزه اخلاق پزشکی
کلیه فعالان نظام سلامت (پزشکان، کادر درمان، مدیران بیمارستانی)
جهت ثبتنام به صورت قسطی و دریافت کد تخفیف به آیدی زیر پیام دهید:
| @Olympiad_Med |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
مرکز المپیادهای علمی علوم پزشکی
| @Olympiad_Med |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from کانون زبان
از اصول اولیه تا نگارش پیشرفته آیلتس
آزمونهای بینالمللی TOEFL,IELTS
👤دکتر میلاد سلیمی
👤دکتر مصطفی شهیدیتبار
ارتباط با ادمین:
در کانون زبان شبکه نخبگان ایران با ما همراه باشید
| @LanguageInstitution |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from کانون زبان
مرکز المپیادهای علمی علوم پزشکی
ارتباط با ادمین:
در کانون زبان شبکه نخبگان ایران با ما همراه باشید
| @LanguageInstitution |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
| @Olympiad_Med |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from صدای نخبگان
وی با اشاره به برنامههای مدون برای افزایش کمی و کیفی فعالیتهای علمی از جمله جشنواره انجمنهای علمی وزارت بهداشت، از اساتید و مسئولان دانشگاهی خواست که در این مسیر نقش فعالتری ایفا کنند و حمایتهای لازم را برای رشد این انجمنها و مشارکت دانشجویان فراهم سازند.
| @ElitesVoice |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
در ۲۹ فروردین ۱۴۰۴
در ۹ مرداد ۱۴۰۴
| @Olympiad_Med |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from انجمن علمی دانشجویی رادیوانکولوژی
ارتباط با ادمین:
| @Oncology_Association |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from انجمن نوروساینس و علوم شناختی
| @Biology_Network |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from شبکه نخبگان ایران
🔺دوره جامع پژوهشی با تدریس اساتید برجسته دانشگاه علوم پزشکی تهران (۱۳ جلسه)
🔺کارگاه فوت و فن مقالهنویسی (با تدریس دکتر شاهین آخوندزاده، معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت)
🔺دوره جامع سیستماتیک ریویو و متـاآنالیز
🔺مدرسه تخصصی آیلتس (IELTS)؛ از اصول اولیه تا نگارش پیشرفته آیلتس
🔺صفر تا صد زبان تخصصی در نوروساینس
🔺دوره جامع "اقتصاد سلامت"
🔺دوره جامع نسخــهنویــسی
🔺دوره جامع صفر تا صد گرافی خوانی
🔺کارگاه تکنیکهای تحلیل تصمیمگیری (با تدریس استاد شهرام یزدانی، مشاور رئیسجمهور)
🔺دوره آموزشی تفسیر MRI و CT اسکن مغز و نخاع (با تدریس استاد علیرضا زالی، رئیس سابق دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی)
🔺کلاسهای درس ارتــوپدی با تدریس برجستهترین اساتید ارتــوپدی کشور
🔺دوره کلاسهای درس بیمارمحور در دندانپزشکی (ارتودنسی، پروتز، پریودانتیکس، ترمیمی)، با تدریس اساتید دانشگاه شهید بهشتی و تهران
🔺کارگاه هوش مصنوعی از زبان پژوهشگر Mayo Clinic با تدریس دکتر شهریار فغانی، پژوهشگر هوش مصنوعی مایوکلینیک آمریکا
🔺دوره جامع نوروفیزیولوژی
🔺صفر تا صد مهارتهای پزشک در اورژانس
🔺کارگاه جامع صفر تا صد تفسیر نوار قلب (EKG)
🔺دوره جامع “سیاستگذاری سلامت”
🔺کارگاه تفسیر برگه آزمایش (بارویکرد اندوکرینولوژی)
🔺دوره جامع "تداخلات شایع دارویی"
🔺دوره جامع "مکمل های دارویی"
🔺دوره جامع "دارودرمانی و بررسی بیماری های شایع بالینی"
🔺دوره جامع "صفر تا صد بارداری: از مراقبت ها تا درمان دارویی"
🔺دوره جامع "ADHD؛
از نوروساینس تا بالین"
🔺دوره "صفر تا صد قلب و عروق" با تدریس استاد منوچهر قارونی
🔺دوره جامع "کاربرد هوش مصنوعی در علوم پزشکی" با تدریس استاد برجسته دانشگاه شریف و تهران
🔺کارگاه "اصول نگارش حقوقی و هنر مدیریت دفاع"
🔺دوره جامع "حقوق پزشکی"
لطفا دورههای ما را به دوستانتان معرفی کنید.
| @IranElitesNet |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from استدلال بالینی
Endocrinology.pdf
1.6 MB
| @Olympiad_Med |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
(1/3)
در این المپیاد، انواع سؤالات (KF-Puzzle-CRP-SCT) به گونهای طراحی میشوند که مهارت علمی و تصمیمگیری دانشجوی پزشکی در مواجهه با کیس های واقعی بخش های ماژور (داخلی، کودکان، جراحی و زنان) چه در مواقع اورژانسی و نیاز به انتخاب گزینههای اولویت دار جهت نجات جان بیمار، یا در مواقع تعیین لیست تشخیص های افتراقی و موارد مهم شرح حال و معاینه، محک زده شوند.
نکات کلیدی: در این نوع سؤالات، یک شرححال با نکات کافی جهت تشخیص یا درمان بیماری در صورت سؤال نوشته میشود؛ سپس بایستی حداکثر ۴ گزینه با اولویت تشخیصی یا درمانی به عنوان پاسخ سؤال از ۱۶ گزینه موجود انتخاب شوند.
مسئلۀ استدلالیِ بالینی: در این سؤالات، پس از مطالعه شرح حال، ۴ سؤال پرسیده میشود؛ سؤال ¹ محتمل ترین تشخیص را میپرسد و بدنبال آن، سؤال ² مواردی از شرح حال که باعث شدند به تشخیص انتخاب شدهمان در سؤال ۱ برسیم را میپرسد. در سؤال ³ پرسیده میشود که اگر تشخیص قبلی (در سؤال ۱) به هر دلیلی اشتباه از آب درآمد، تشخیص بعدی کدام است و بدنبال آن، در سؤال ⁴ پرسیده میشود که اینبار چه مواردی از شرح حال باعث شدند که به تشخیص سؤال ۳ برسیم؟
پازل: سؤالات پازل به این گونه هستند که در قالب ۴ باکس که هر کدامشان حاوی ۴ گزینه است، بایستی آینم ها را به یکدیگر بصورت متناسب ربط دهیم. معمولاً باکس اول مربوط به شرح حال، باکس دوم مربوط به معاینه، باکس سوم مربوطه به آزمایشات و باکس چهارم مربوط به درمان است. مثال:
باکس اول (شرح حال)
┤ شرح حال کوتاه بیمار ۱
┤ شرح حال کوتاه بیمار ۲
┤ شرح حال کوتاه بیمار ۳
┘ شرح حال کوتاه بیمار ۴
باکس دوم (معاینات)
┤ معاینات بیمار ۱
┤ معاینات بیمار ۲
┤ معاینات بیمار ۳
┘ معاینات بیمار ۴
باکس سوم (آزمایشات)
┤ آزمایشات بیمار ۱
┤ آزمایشات بیمار ۲
┤ آزمایشات بیمار ۳
┘ آزمایشات بیمار ۴
باکس چهارم (درمان)
┤ درمان بیمار ۱
┤ درمان بیمار ۲
┤ درمان بیمار ۳
┘ درمان بیمار ۴
این ترتیب در سؤالات پازل به هم ریخته میشود.
تست تطبیق نوشتهها: در این سوالات پس از شرح حال یک بیمار، سه گزینه بدین صورت مطرح میشود:
"اگر تشخیص (X) مطرح باشد و یافته (Y) وجود داشته باشد، این یافته تا چه حد این تشخیص را در رابطه با بیمار شرح داده شده تأیید یا رد میکند"
نمره دهی این سؤال از ۲- بعنوان (قویاً رد میکند) تا ۲+ بعنوان (قویاً تأیید میکند) است.
| @Olympiad_Med |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
(2/3)
در پاورپوینت تدریسی هر استاد، سؤالات بصورت در هم ریخته و آمادۀ حل شدن قرار گرفتهاند.
| @Olympiad_Med |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
(3/3)
تمامی دانشجویان و دانش آموختگان علوم پزشکی مایل به شرکت در المپیاد استدلال بالینی و پزشکان و پرستارانی که تمایل دارند با زاویه دید اساتید زبده در مواجهه با انواع کیس های شایع آشنا شده و استدلال Evidence Based در Practice روزانه خود داشته باشند.
بدون شک مشاهده نحوه تجزیه و تحلیل هر کیس توسط استاتید مطرح کشوری و دسترسی به پاسخنامهای جامع و کاملاً ویدیویی - تشریحی از سؤالات المپیادی، به اعتماد به نفس، ذهنسازی منظم در مواجهه با هر سناریو، توانایی تفکر سریع و اپروچ صحیح و در نهایت استدلال درست بالینی میانجامد.
پس از برگزاری هر کلاس، پاورپوینت و نسخه ریکورد شده کلاس در کانال اختصاصی المپیاد استدلال بالینی آپلود شده و قابلیت دسترسی به آنها برای تمامی دانشجویان وجود دارد.
| @Olympiad_Med |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from انجمن علمی دانشجویی رادیوانکولوژی
ارتباط با ادمین:
| @Oncology_Association |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from آکادمی پژوهش
| @Researchers_Center |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from الیتلنسر | کار دانشجویی
این کانال در زمینه انتشار آگهیهای کاری و خرید و فروش، ارائه فرصتهای کارآموزی و پروژهای، برگزاری کارگاههای توانمندسازی شغلی، معرفی نیروهای متخصص به کارفرمایان و همچنین کمک به دانشجویان جهت گسترش مهارتهای موردنیاز بازار کار فعالیت خواهد کرد.
| @Elite_Lancer |
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM