Речевые игры на тему «ЗИМА» Закрепить знания и представления о зиме могут речевые игры. Во все игры можно играть с мячом (или сделать ватный комок - снежок).
«Эхо» (2+) Взрослый говорит: «Представь, что мы оказались в зимнем лесу. Я буду что-то произносить громко, а ты будешь повторять тихо». Примерные слова/фразы: ау, зима, луна, вода, иди сюда, дай сани и т.п.
«Снежинка» (3+) Делаем бумажную снежинку. Просим ребёнка подуть на нее и сказать, куда она села. «На стул, на окно, на диван» и т.д.
«Бывает - не бывает» с мячом (4+) Взрослый говорит утверждение и бросает мяч, задача ребёнка быстро ответить: бывает такое или нет и бросить мяч назад. Зимой катаются на санках (бывает); иней летом – (не бывает); снег зимой – (бывает); мороз летом – (не бывает); капель летом – (не бывает); лёд зимой замерзает –(бывает); летом дети делают кормушки птицам – (не бывает); зимой текут ручейки – (не бывает); зимой носим сарафаны – (не бывает) и т. д.
«Скажи наоборот» (4+) Зимой холодно, а летом… тепло; зимой ночи длинные, а летом… короткие; днем на улице светло, а вечером… темно; холодный - горячий; злой - добрый; зимний - летний и т.д.
«Нет чего?» (4+) Снег - нет снега; мороз - нет мороза; сосулька; снежок; зима; лед; коньки; санки; снежинка; ветер и т.д.
«Один-много» (5+) Снежок-снежки-много снежков, звезда —звёзды – много звёзд; узор, сугроб, буря, снеговик, Снегурочка, горка, вьюга.
«Подбери словечко» (5+) Зима (какая?) снежная, белая, морозная, чудесная, красивая… Новый год (какой?) веселый, озорной, радостный, волшебный… Снег (какой?)…, ветер (какой?)…, снежинка (какая?)…, сосулька (какая?)…, сугроб (какой?)…, метель (какая?)…, шапка (какая?)…, варежки (какие?)…, лед (какой?)… и т.д.
Речевые игры на тему «ЗИМА» Закрепить знания и представления о зиме могут речевые игры. Во все игры можно играть с мячом (или сделать ватный комок - снежок).
«Эхо» (2+) Взрослый говорит: «Представь, что мы оказались в зимнем лесу. Я буду что-то произносить громко, а ты будешь повторять тихо». Примерные слова/фразы: ау, зима, луна, вода, иди сюда, дай сани и т.п.
«Снежинка» (3+) Делаем бумажную снежинку. Просим ребёнка подуть на нее и сказать, куда она села. «На стул, на окно, на диван» и т.д.
«Бывает - не бывает» с мячом (4+) Взрослый говорит утверждение и бросает мяч, задача ребёнка быстро ответить: бывает такое или нет и бросить мяч назад. Зимой катаются на санках (бывает); иней летом – (не бывает); снег зимой – (бывает); мороз летом – (не бывает); капель летом – (не бывает); лёд зимой замерзает –(бывает); летом дети делают кормушки птицам – (не бывает); зимой текут ручейки – (не бывает); зимой носим сарафаны – (не бывает) и т. д.
«Скажи наоборот» (4+) Зимой холодно, а летом… тепло; зимой ночи длинные, а летом… короткие; днем на улице светло, а вечером… темно; холодный - горячий; злой - добрый; зимний - летний и т.д.
«Нет чего?» (4+) Снег - нет снега; мороз - нет мороза; сосулька; снежок; зима; лед; коньки; санки; снежинка; ветер и т.д.
«Один-много» (5+) Снежок-снежки-много снежков, звезда —звёзды – много звёзд; узор, сугроб, буря, снеговик, Снегурочка, горка, вьюга.
«Подбери словечко» (5+) Зима (какая?) снежная, белая, морозная, чудесная, красивая… Новый год (какой?) веселый, озорной, радостный, волшебный… Снег (какой?)…, ветер (какой?)…, снежинка (какая?)…, сосулька (какая?)…, сугроб (какой?)…, метель (какая?)…, шапка (какая?)…, варежки (какие?)…, лед (какой?)… и т.д.
He adds: "Telegram has become my primary news source." Lastly, the web previews of t.me links have been given a new look, adding chat backgrounds and design elements from the fully-features Telegram Web client. NEWS You may recall that, back when Facebook started changing WhatsApp’s terms of service, a number of news outlets reported on, and even recommended, switching to Telegram. Pavel Durov even said that users should delete WhatsApp “unless you are cool with all of your photos and messages becoming public one day.” But Telegram can’t be described as a more-secure version of WhatsApp. The SC urges the public to refer to the SC’s I nvestor Alert List before investing. The list contains details of unauthorised websites, investment products, companies and individuals. Members of the public who suspect that they have been approached by unauthorised firms or individuals offering schemes that promise unrealistic returns
from ye
