This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Музей «ожил» вместе с эпохой 🙏
В «Атоме» прошел закрытый показ сериала «Атом», созданного при поддержке Госкорпорации «Росатом».
Алексей Гуськов, генеральный продюсер и исполнитель одной из главных ролей, рассказал гостям, какие трудности и открытия происходили «за кулисами».
А Елена Квасова-Дюффорт, сценарист сериала, рассказала о мистических совпадениях при производстве. Одна из любовных линий — Зинаиды Ершовой — появилась интуитивно, а следом нашлись и исторические подтверждения.
От Фонда на сцене был Михаил Полунин.
Занимательно было узнать, как атомщики и сотрудники спецслужб проверяли сериал на предмет достоверности. Атомщики хвалили, как показаны разведчики, и наоборот) Также после показа Михаил провел для гостей авторскую экскурсию по экспозиции.
Сложно поверить, но от идеи до выхода в свет прошло почти 5 лет!
Для меня, как для музейщика, сегодня — счастливый день. Вселенная, которую мы показываем в стенах «Атома», обрела голоса, лица, чувства. Сериал дает ощущение присутствия в точке времени – и вызывает чувства, которые даже самый интерактивный музейный формат не всегда способен пробудить.
Не обошлось без профессиональных дискуссий: коллеги-физики, разумеется, не упустили возможности отметить допущения – от формул до образа эпохи. И они действительно есть. Авторы сделали героев собирательными (за исключением Игоря Курчатова), хотя за многими угадываются реальные прототипы. История атомного проекта развернулась в одной лаборатории, хотя на деле работы шли в нескольких институтах.
Но главное – сериал увлекает. Он помогает увидеть контекст в объеме, понять людей, которые стояли за великими открытиями. В этом и была ключевая цель создателей: рассказать широкой аудитории не просто о науке, а о людях, которые меняли мир. Я лично с нетерпением жду продолжения)
В конечном итоге, все мы мечтаем о том, чтобы как можно больше молодых людей увлеклись атомной отраслью, нашли себя в науке и привнесли в нее новые идеи, создавали будущее здесь и сейчас!
Благодаря новому сериалу ожил не только музей, но и история, которую наши экскурсоводы рассказывают ежедневно тысячам посетителей.
Проект создан кинокомпанией «Перевал» при поддержке Института развития интернета (ИРИ), ГК «Росатом» и фонда «АТОМ».
В «Атоме» прошел закрытый показ сериала «Атом», созданного при поддержке Госкорпорации «Росатом».
Алексей Гуськов, генеральный продюсер и исполнитель одной из главных ролей, рассказал гостям, какие трудности и открытия происходили «за кулисами».
А Елена Квасова-Дюффорт, сценарист сериала, рассказала о мистических совпадениях при производстве. Одна из любовных линий — Зинаиды Ершовой — появилась интуитивно, а следом нашлись и исторические подтверждения.
От Фонда на сцене был Михаил Полунин.
Занимательно было узнать, как атомщики и сотрудники спецслужб проверяли сериал на предмет достоверности. Атомщики хвалили, как показаны разведчики, и наоборот) Также после показа Михаил провел для гостей авторскую экскурсию по экспозиции.
Сложно поверить, но от идеи до выхода в свет прошло почти 5 лет!
Для меня, как для музейщика, сегодня — счастливый день. Вселенная, которую мы показываем в стенах «Атома», обрела голоса, лица, чувства. Сериал дает ощущение присутствия в точке времени – и вызывает чувства, которые даже самый интерактивный музейный формат не всегда способен пробудить.
Не обошлось без профессиональных дискуссий: коллеги-физики, разумеется, не упустили возможности отметить допущения – от формул до образа эпохи. И они действительно есть. Авторы сделали героев собирательными (за исключением Игоря Курчатова), хотя за многими угадываются реальные прототипы. История атомного проекта развернулась в одной лаборатории, хотя на деле работы шли в нескольких институтах.
Но главное – сериал увлекает. Он помогает увидеть контекст в объеме, понять людей, которые стояли за великими открытиями. В этом и была ключевая цель создателей: рассказать широкой аудитории не просто о науке, а о людях, которые меняли мир. Я лично с нетерпением жду продолжения)
В конечном итоге, все мы мечтаем о том, чтобы как можно больше молодых людей увлеклись атомной отраслью, нашли себя в науке и привнесли в нее новые идеи, создавали будущее здесь и сейчас!
Благодаря новому сериалу ожил не только музей, но и история, которую наши экскурсоводы рассказывают ежедневно тысячам посетителей.
Проект создан кинокомпанией «Перевал» при поддержке Института развития интернета (ИРИ), ГК «Росатом» и фонда «АТОМ».
Forwarded from Музей АТОМ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
А у нас при поддержке Мостуризма запущен новый межмузейный маршрут🚀
Forwarded from Мостуризм
В этот раз участники будут строить базу для космических туристов на берегу моря Москвы на Луне. Для этого придется изучить атомные технологии и собрать мощную ракету. Готовы?
#ИграйВМоскву #ДетскийТуризм #Маршруты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Музей АТОМ
Сериал «Атом»: история, которая оживает 🧬
В музее «АТОМ» прошло культурно-просветительское мероприятие: показ нового сериала «Атом», снятого при поддержке Госкорпорации «Росатом». В центре сюжета — молодые учёные под руководством Игоря Курчатова, которые в сложнейших условиях создали технологию, изменившую мир.
🟣 Факты и художественный взгляд
Генеральный продюсер и исполнитель одной из главных ролей Алексей Гуськов рассказал о процессе создания сериала, а сценарист Елена Квасова-Дюффорт — о неожиданных совпадениях, найденных в архивных источниках. Оказалось, что одна из сюжетных линий появилась интуитивно, но позже была подтверждена настоящими фактами!
🟣 Историческая достоверность и ее границы
Сюжет основан на реальных событиях, но адаптирован для художественного повествования. Образы учёных преимущественно собирательные, но в некоторых угадываются прототипы. Например, за героиней Варварой Карповой скрывается советская «Мадам Кюри» — радиохимик Зинаида Ершова. А вот образ Игоря Курчатова остался неизменным — ведь он был настоящим отцом атомной индустрии.
🟣 Как оживает история в музее
После показа консультант сериала Михаил Полунин провёл авторскую экскурсию по музею, и это было как путешествие во времени! Гости увидели воссозданную секретную лабораторию, где была создана первая атомная бомба РДС-1. Каждый экспонат стал живым напоминанием о людях, которые стояли за этими невероятными открытиями. Они были такими же, как мы с вами!
🟣 Наука — это судьбы и решения
Благодаря сериалу история атомной отрасли обретает голоса, характер и лица. И мы хотим, чтобы ожившие события стали не просто данью памяти, но и вдохновением для новых открытий и свершений.
📌 Проект создан кинокомпанией «Перевал» при поддержке Госкорпорации «Росатом», Института развития интернета (АНО «ИРИ»), Фонда содействия развитию научных, просветительских и коммуникационных инициатив «АТОМ» и при содействии «Территории культуры Росатома».
В музее «АТОМ» прошло культурно-просветительское мероприятие: показ нового сериала «Атом», снятого при поддержке Госкорпорации «Росатом». В центре сюжета — молодые учёные под руководством Игоря Курчатова, которые в сложнейших условиях создали технологию, изменившую мир.
Генеральный продюсер и исполнитель одной из главных ролей Алексей Гуськов рассказал о процессе создания сериала, а сценарист Елена Квасова-Дюффорт — о неожиданных совпадениях, найденных в архивных источниках. Оказалось, что одна из сюжетных линий появилась интуитивно, но позже была подтверждена настоящими фактами!
Сюжет основан на реальных событиях, но адаптирован для художественного повествования. Образы учёных преимущественно собирательные, но в некоторых угадываются прототипы. Например, за героиней Варварой Карповой скрывается советская «Мадам Кюри» — радиохимик Зинаида Ершова. А вот образ Игоря Курчатова остался неизменным — ведь он был настоящим отцом атомной индустрии.
После показа консультант сериала Михаил Полунин провёл авторскую экскурсию по музею, и это было как путешествие во времени! Гости увидели воссозданную секретную лабораторию, где была создана первая атомная бомба РДС-1. Каждый экспонат стал живым напоминанием о людях, которые стояли за этими невероятными открытиями. Они были такими же, как мы с вами!
Благодаря сериалу история атомной отрасли обретает голоса, характер и лица. И мы хотим, чтобы ожившие события стали не просто данью памяти, но и вдохновением для новых открытий и свершений.
📌 Проект создан кинокомпанией «Перевал» при поддержке Госкорпорации «Росатом», Института развития интернета (АНО «ИРИ»), Фонда содействия развитию научных, просветительских и коммуникационных инициатив «АТОМ» и при содействии «Территории культуры Росатома».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Поделюсь инсайтами после сегодняшней сессии на ММСО.
Что-то обсудили во время прямого эфира, а что-то - уже за рамками. Музеи, образование, туризм: как нам навести мосты?
В целом, кажется, связка очевидна, но на деле существует серьезный диссонанс между потенциалом музеев и их реальной вовлеченностью в систему образования. И наоборот.
Вот как на наш взгляд выглядят ключевые барьеры и возможные решения:
📌 Музеи недооценены как площадки ранней профориентации
Недавнее исследование «Циркона» подтверждает: если подросток определился с профессией в 7-9 классе, то с высокой вероятностью он найдет «своего» работодателя уже с 1–2 попытки. Музеи – это пространство, где ребенок может не просто «увидеть», но и «прожить» будущую профессию. Однако в образовательной системе они пока не занимают этой роли. Вернее, недооценены.
📌 Финансовый барьер
Научно-технические музеи уступают краеведческим и художественным по естественному трафику. Экскурсии в них чаще зависят от инициативы родителей и школы. Привлечь школьников в научные музеи и сформировать привычку посещать их можно через государственное субсидирование таких поездок, а не перенос их стоимости на туроператоров, например.
📌 Бюрократический барьер
Учителям сегодня сложно организовывать музейные поездки из-за жестких требований и нагрузки. Пересмотр этих норм – вопрос, который должен решаться системно, в том числе на уровне рабочей группы Госдумы, которая пройдет 17 марта.
📌 Как музеи могут перестроиться?
Чтобы образовательные программы стали по-настоящему полезными, необходимо выстраивать двухсторонний диалог с педагогами:
Какие форматы актуальны для школьников?
Как музеи могут интегрироваться в учебный процесс?
Какие результаты дает посещение музеев?
📌 А что, если… кэшбэк для учителей?
Пожалуй, самый спорный для многих, но интересный вопрос: а если бы учитель получал кэшбэк за привлечение школьников в музеи? Да, звучит непривычно, а по факту это был бы работающий механизм, мотивирующий педагогов организовывать такие поездки.
Благодарю каждую участницу дискуссии:
🔹 Наталья Артюхина, директор Музея космонавтики
🔹 Олеся Мулиер, председатель комитета по детскому и молодежному туризму РСТ, член рабочей группы по развитию детского и молодежного туризма Комитета ГД по туризму и развитию туристической инфраструктуры
🔹 Наталья Сергиевская, генеральный директор фонда «Будущее время»
🔹 Лариса Сулима, заместитель министра образования Московской области
🔹 Ирина Трус, председатель совета директоров школ Крылатского, Кунцево и Можайского районов Москвы и директор ГБОУ «Школа 1293».
Договорились к 17 марта сформировать пул вопросов для обсуждения рабочей группы в Госдуме.
Что скажете, как вам такие идеи?
Что-то обсудили во время прямого эфира, а что-то - уже за рамками. Музеи, образование, туризм: как нам навести мосты?
В целом, кажется, связка очевидна, но на деле существует серьезный диссонанс между потенциалом музеев и их реальной вовлеченностью в систему образования. И наоборот.
Вот как на наш взгляд выглядят ключевые барьеры и возможные решения:
📌 Музеи недооценены как площадки ранней профориентации
Недавнее исследование «Циркона» подтверждает: если подросток определился с профессией в 7-9 классе, то с высокой вероятностью он найдет «своего» работодателя уже с 1–2 попытки. Музеи – это пространство, где ребенок может не просто «увидеть», но и «прожить» будущую профессию. Однако в образовательной системе они пока не занимают этой роли. Вернее, недооценены.
📌 Финансовый барьер
Научно-технические музеи уступают краеведческим и художественным по естественному трафику. Экскурсии в них чаще зависят от инициативы родителей и школы. Привлечь школьников в научные музеи и сформировать привычку посещать их можно через государственное субсидирование таких поездок, а не перенос их стоимости на туроператоров, например.
📌 Бюрократический барьер
Учителям сегодня сложно организовывать музейные поездки из-за жестких требований и нагрузки. Пересмотр этих норм – вопрос, который должен решаться системно, в том числе на уровне рабочей группы Госдумы, которая пройдет 17 марта.
📌 Как музеи могут перестроиться?
Чтобы образовательные программы стали по-настоящему полезными, необходимо выстраивать двухсторонний диалог с педагогами:
Какие форматы актуальны для школьников?
Как музеи могут интегрироваться в учебный процесс?
Какие результаты дает посещение музеев?
📌 А что, если… кэшбэк для учителей?
Пожалуй, самый спорный для многих, но интересный вопрос: а если бы учитель получал кэшбэк за привлечение школьников в музеи? Да, звучит непривычно, а по факту это был бы работающий механизм, мотивирующий педагогов организовывать такие поездки.
Благодарю каждую участницу дискуссии:
🔹 Наталья Артюхина, директор Музея космонавтики
🔹 Олеся Мулиер, председатель комитета по детскому и молодежному туризму РСТ, член рабочей группы по развитию детского и молодежного туризма Комитета ГД по туризму и развитию туристической инфраструктуры
🔹 Наталья Сергиевская, генеральный директор фонда «Будущее время»
🔹 Лариса Сулима, заместитель министра образования Московской области
🔹 Ирина Трус, председатель совета директоров школ Крылатского, Кунцево и Можайского районов Москвы и директор ГБОУ «Школа 1293».
Договорились к 17 марта сформировать пул вопросов для обсуждения рабочей группы в Госдуме.
Что скажете, как вам такие идеи?
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Потрясающие слова! Занимайтесь любимым делом❤️