Чтобы результаты обследования ребенка были достоверными, нейропсихологу необходимо:
1. Мотивировать ребенка к совместной деятельности, заинтересовать его. 💡Все дети разные, кто-то охотно идет на контакт, проявляет инициативу, но не каждый ребенок будет с радостью выполнять задания незнакомого человека. Когда мы знакомимся, и ребенок начинает увлекаться тем, что делает, обследование для него проходит незаметно быстро и с удовольствием. Грамотный специалист обязательно найдет подход к вашему ребенку!
2. Создать у ребенка ощущение успеха вне зависимости от его реальных результатов. 🪙Здесь нам нельзя забывать важную формулу: «мотивация гибнет без ощущения успеха». Даже если мы заинтересовали ребенка, через какое-то время он ни в коем случае не должен услышать: «Так, это задание утебя не получилось, попробуем следующее?»😓
На диагностике мы не говорим ребенку о том, что он сделал правильно, а что нет. Только наблюдаем и записываем результаты. Но ребенок априори молодец, потому что он пробует! Без какой либо оценки выполнения заданий со стороны специалиста.
3. Создать оптимальную речевую среду (например, исключить многословность, «сюсюканье», сложные многоступенчатые инструкции и другое).📈 Речь должна быть проста и понятна ребенку, так как это один из важнейших каналов коммуникации. В то же время должна соответствовать возрасту нашего собеседника, дети 4х лет нуждаются в другой подаче материала, нежели дети 7 лет.
4. Подстроиться под темп ребенка. 🚀
5. Использовать сенсибилизированные пробы. ↗️ Для получения точной информации о состоянии того или иного параметра психической деятельности в нейропсихологическое обследования включают сенсибилизированные пробы - это те же пробы, но проведенные в особых условиях (ускорение темпа, исключение зрительного контроля и др.).
Успешность выполнения любого задания в сенсибилизированных условиях говорит о том, что изучаемый процесс у ребенка автоматизировани может быть опорой для ведения коррекционных мероприятий или формирующего обучения.
6. Создать оптимальный порядок предъявления проб. ✍️Задания должны последовательно идти друг за другом по заранее намеченному плану, но если нейропсихолог вынужден изменить ход обследования, то, например, задания «запоминание двух групп по 3 слова» и «запоминание 5 слов» не должны следовать друг за другом.
7. Осуществлять диагностику зоны ближайшего развития ребенка, не только актуального ❤️🗓 Зона актуального развития – это знания и умения, которые есть у ребенка на текущий момент. Понятие было предложено Л.С. Выготским и применяется до сегодняшнего дня. Зона ближайшего развития – навыки, проявляющиеся в совместной деятельности со взрослым, которые у ребенка не автоматизированы. Автор считал, что обучение только тогда дает результаты, когда опережает развитие. Именно такое требование к созданию программ для индивидуального обучения и коррекционной работы должны стать приоритетными и в работе нейропсихолога.
Чтобы результаты обследования ребенка были достоверными, нейропсихологу необходимо:
1. Мотивировать ребенка к совместной деятельности, заинтересовать его. 💡Все дети разные, кто-то охотно идет на контакт, проявляет инициативу, но не каждый ребенок будет с радостью выполнять задания незнакомого человека. Когда мы знакомимся, и ребенок начинает увлекаться тем, что делает, обследование для него проходит незаметно быстро и с удовольствием. Грамотный специалист обязательно найдет подход к вашему ребенку!
2. Создать у ребенка ощущение успеха вне зависимости от его реальных результатов. 🪙Здесь нам нельзя забывать важную формулу: «мотивация гибнет без ощущения успеха». Даже если мы заинтересовали ребенка, через какое-то время он ни в коем случае не должен услышать: «Так, это задание утебя не получилось, попробуем следующее?»😓
На диагностике мы не говорим ребенку о том, что он сделал правильно, а что нет. Только наблюдаем и записываем результаты. Но ребенок априори молодец, потому что он пробует! Без какой либо оценки выполнения заданий со стороны специалиста.
3. Создать оптимальную речевую среду (например, исключить многословность, «сюсюканье», сложные многоступенчатые инструкции и другое).📈 Речь должна быть проста и понятна ребенку, так как это один из важнейших каналов коммуникации. В то же время должна соответствовать возрасту нашего собеседника, дети 4х лет нуждаются в другой подаче материала, нежели дети 7 лет.
4. Подстроиться под темп ребенка. 🚀
5. Использовать сенсибилизированные пробы. ↗️ Для получения точной информации о состоянии того или иного параметра психической деятельности в нейропсихологическое обследования включают сенсибилизированные пробы - это те же пробы, но проведенные в особых условиях (ускорение темпа, исключение зрительного контроля и др.).
Успешность выполнения любого задания в сенсибилизированных условиях говорит о том, что изучаемый процесс у ребенка автоматизировани может быть опорой для ведения коррекционных мероприятий или формирующего обучения.
6. Создать оптимальный порядок предъявления проб. ✍️Задания должны последовательно идти друг за другом по заранее намеченному плану, но если нейропсихолог вынужден изменить ход обследования, то, например, задания «запоминание двух групп по 3 слова» и «запоминание 5 слов» не должны следовать друг за другом.
7. Осуществлять диагностику зоны ближайшего развития ребенка, не только актуального ❤️🗓 Зона актуального развития – это знания и умения, которые есть у ребенка на текущий момент. Понятие было предложено Л.С. Выготским и применяется до сегодняшнего дня. Зона ближайшего развития – навыки, проявляющиеся в совместной деятельности со взрослым, которые у ребенка не автоматизированы. Автор считал, что обучение только тогда дает результаты, когда опережает развитие. Именно такое требование к созданию программ для индивидуального обучения и коррекционной работы должны стать приоритетными и в работе нейропсихолога.
#нейропсихологическая_диагностика
BY 🩷 НейроНика 🧠 Логопед и нейропсихолог
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
"Someone posing as a Ukrainian citizen just joins the chat and starts spreading misinformation, or gathers data, like the location of shelters," Tsekhanovska said, noting how false messages have urged Ukrainians to turn off their phones at a specific time of night, citing cybersafety. "The argument from Telegram is, 'You should trust us because we tell you that we're trustworthy,'" Maréchal said. "It's really in the eye of the beholder whether that's something you want to buy into." The company maintains that it cannot act against individual or group chats, which are “private amongst their participants,” but it will respond to requests in relation to sticker sets, channels and bots which are publicly available. During the invasion of Ukraine, Pavel Durov has wrestled with this issue a lot more prominently than he has before. Channels like Donbass Insider and Bellum Acta, as reported by Foreign Policy, started pumping out pro-Russian propaganda as the invasion began. So much so that the Ukrainian National Security and Defense Council issued a statement labeling which accounts are Russian-backed. Ukrainian officials, in potential violation of the Geneva Convention, have shared imagery of dead and captured Russian soldiers on the platform. At the start of 2018, the company attempted to launch an Initial Coin Offering (ICO) which would enable it to enable payments (and earn the cash that comes from doing so). The initial signals were promising, especially given Telegram’s user base is already fairly crypto-savvy. It raised an initial tranche of cash – worth more than a billion dollars – to help develop the coin before opening sales to the public. Unfortunately, third-party sales of coins bought in those initial fundraising rounds raised the ire of the SEC, which brought the hammer down on the whole operation. In 2020, officials ordered Telegram to pay a fine of $18.5 million and hand back much of the cash that it had raised. Russian President Vladimir Putin launched Russia's invasion of Ukraine in the early-morning hours of February 24, targeting several key cities with military strikes.
from ye
