Telegram Group & Telegram Channel
Трансболонская эволюция

Во вторник 24 мая министр науки и высшего образования Валерий Фальков взорвал информационно-политическое пространство страны заявлением:

«К Болонской системе надо относиться как к прожитому этапу. Будущее за нашей собственной уникальной системой образования, в основе которой должны лежать интересы национальной экономики и максимальное пространство возможностей для каждого студента».

За многочисленными комментариями нужно не потерять тот смысл, который транслировал глава Минобрнауки.

Валерий Фальков заявил не о том, что отказ от Болонской системы означает откат к дореформенным позициям. На этом настаивают многие из тех, кто высказывался в последние месяцы.

Министр подчеркнул, что это эволюция, а не революция и реставрация: Россия переросла Болонскую систему – суверенная модель будет основана на синтезе лучших ее проявлений, наследия советской высшей школы и ориентиров, обозначенных президентом и продиктованных исторической ситуацией.

Важные обстоятельства:
1. Болонская система так полноценно в России и не заработала: остались степени кандидата наук, сохранялась (а теперь значительно увеличивается) доля специалитета, взаимное признание дипломов не стало автоматическим.

2. Болонская система не связана с ЕГЭ: ее эволюционное развитие не означает отказа от Единого госэкзамена.

3. Система зачетных единиц так окончательно и не наполнилась содержимым – ЗЕ стали выражением определенного количества часов (аудиторных + самостоятельная работа), отведенных на освоение дисциплины.

4. Равно как толком не запустился и компетентностный подход – отдельные удачные примеры не изменили общей ситуации: мышление во многом осталось дисциплинарным.

5. То что сейчас формируется в рамках ФГОС 3++ (и закладывается в проектах 4 поколения) уже само по себе является более суверенным, нежели болонским.

6. Многие проблемы высшей школы проистекают не от Болонской модели как таковой, а от особенностей ее реализации и соответствующих нормативно-надзорных требований.

Какими чертами будет обладать суверенная система высшего образования?

Сочетание одно- и двухуровневой модели. Специалитет для инженеров, врачей, учителей.

Бакалавриат + магистратура - для всех остальных (гуманитарии, менеджеры, междисциплинарщики и т.п.).

В рамках двухуровневой схемы будет реализована модель «2+2+2», которая обозначена президентом как ориентир. Именно через подобный формат, в том числе, будет реализовано пространство возможностей для студентов – то есть индивидуальные образовательные траектории.

Возрождение суверенитета будет происходить не массово, а точечно – в тех направлениях, которые являются наиболее критическими для научно-технического суверенитета и самодостаточности страны.

Сама логика Болонской системы (в ее продуктивной части) будет сохранена – в частности идея о возможности сопоставления дипломов и степеней. Это необходимо для развития студенческой и академической мобильности, запуска сетевых образовательных программ, а также программ двух дипломов.

Итог
Что такое Болонская система многие комментаторы знают весьма поверхностно – по мысли многих критиков это «все плохое», а отказ от нее – возврат ко «всему хорошему». В действительности ситуация намного сложнее – советские модели образования могут быть реинтегрированы лишь на основе концептуальных установок, а также внешних форм для ряда направлений (5-летний специалитет).

Сами по себе многие установки Болонской системы являются продуктивными и эффективными для развития. А построение новой интегрированной суверенной системы высшего образования должен учитывать те форматы, которые представлены в дружественных странах.

Россия вполне может выйти из договоренностей по Болонской системе, однако высшее образование уже почти 20 лет жило в этих рамках, потому возможен именно эволюционный путь с отбрасыванием самого вредного и ненужного, а не революция, которая разрушит и образование, и экономику страны.



group-telegram.com/scienpolicy/25074
Create:
Last Update:

Трансболонская эволюция

Во вторник 24 мая министр науки и высшего образования Валерий Фальков взорвал информационно-политическое пространство страны заявлением:

«К Болонской системе надо относиться как к прожитому этапу. Будущее за нашей собственной уникальной системой образования, в основе которой должны лежать интересы национальной экономики и максимальное пространство возможностей для каждого студента».

За многочисленными комментариями нужно не потерять тот смысл, который транслировал глава Минобрнауки.

Валерий Фальков заявил не о том, что отказ от Болонской системы означает откат к дореформенным позициям. На этом настаивают многие из тех, кто высказывался в последние месяцы.

Министр подчеркнул, что это эволюция, а не революция и реставрация: Россия переросла Болонскую систему – суверенная модель будет основана на синтезе лучших ее проявлений, наследия советской высшей школы и ориентиров, обозначенных президентом и продиктованных исторической ситуацией.

Важные обстоятельства:
1. Болонская система так полноценно в России и не заработала: остались степени кандидата наук, сохранялась (а теперь значительно увеличивается) доля специалитета, взаимное признание дипломов не стало автоматическим.

2. Болонская система не связана с ЕГЭ: ее эволюционное развитие не означает отказа от Единого госэкзамена.

3. Система зачетных единиц так окончательно и не наполнилась содержимым – ЗЕ стали выражением определенного количества часов (аудиторных + самостоятельная работа), отведенных на освоение дисциплины.

4. Равно как толком не запустился и компетентностный подход – отдельные удачные примеры не изменили общей ситуации: мышление во многом осталось дисциплинарным.

5. То что сейчас формируется в рамках ФГОС 3++ (и закладывается в проектах 4 поколения) уже само по себе является более суверенным, нежели болонским.

6. Многие проблемы высшей школы проистекают не от Болонской модели как таковой, а от особенностей ее реализации и соответствующих нормативно-надзорных требований.

Какими чертами будет обладать суверенная система высшего образования?

Сочетание одно- и двухуровневой модели. Специалитет для инженеров, врачей, учителей.

Бакалавриат + магистратура - для всех остальных (гуманитарии, менеджеры, междисциплинарщики и т.п.).

В рамках двухуровневой схемы будет реализована модель «2+2+2», которая обозначена президентом как ориентир. Именно через подобный формат, в том числе, будет реализовано пространство возможностей для студентов – то есть индивидуальные образовательные траектории.

Возрождение суверенитета будет происходить не массово, а точечно – в тех направлениях, которые являются наиболее критическими для научно-технического суверенитета и самодостаточности страны.

Сама логика Болонской системы (в ее продуктивной части) будет сохранена – в частности идея о возможности сопоставления дипломов и степеней. Это необходимо для развития студенческой и академической мобильности, запуска сетевых образовательных программ, а также программ двух дипломов.

Итог
Что такое Болонская система многие комментаторы знают весьма поверхностно – по мысли многих критиков это «все плохое», а отказ от нее – возврат ко «всему хорошему». В действительности ситуация намного сложнее – советские модели образования могут быть реинтегрированы лишь на основе концептуальных установок, а также внешних форм для ряда направлений (5-летний специалитет).

Сами по себе многие установки Болонской системы являются продуктивными и эффективными для развития. А построение новой интегрированной суверенной системы высшего образования должен учитывать те форматы, которые представлены в дружественных странах.

Россия вполне может выйти из договоренностей по Болонской системе, однако высшее образование уже почти 20 лет жило в этих рамках, потому возможен именно эволюционный путь с отбрасыванием самого вредного и ненужного, а не революция, которая разрушит и образование, и экономику страны.

BY НОП.РФ




Share with your friend now:
group-telegram.com/scienpolicy/25074

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

In 2018, Russia banned Telegram although it reversed the prohibition two years later. "There are several million Russians who can lift their head up from propaganda and try to look for other sources, and I'd say that most look for it on Telegram," he said. Also in the latest update is the ability for users to create a unique @username from the Settings page, providing others with an easy way to contact them via Search or their t.me/username link without sharing their phone number. Pavel Durov, a billionaire who embraces an all-black wardrobe and is often compared to the character Neo from "the Matrix," funds Telegram through his personal wealth and debt financing. And despite being one of the world's most popular tech companies, Telegram reportedly has only about 30 employees who defer to Durov for most major decisions about the platform. He said that since his platform does not have the capacity to check all channels, it may restrict some in Russia and Ukraine "for the duration of the conflict," but then reversed course hours later after many users complained that Telegram was an important source of information.
from ye


Telegram НОП.РФ
FROM American