Telegram Group Search
Актуальный в наше прогрессивное время вопрос - как привить ребёнку любовь к чтению? 🤔

Как и любая привычка, интерес к чтению не появится за пару дней. Здесь важно начинать знакомить ребёнка с книгами с младенчества, самим показывать положительный пример.
📚 Не стоит разрешать малышу рвать или рисовать на страничках, а вот пролистывать, озвучивать картинки нужно приучать.
📒Также в любом возрасте полезным будет разучивание стихов, чтение сказок на ночь.
📖Всегда оставляйте книги на видном месте, предлагайте ребёнку интересные и красивые обложки (книжки-малышки, сборники со звуком, с вращающимися глазками, книжки-раскладушки). Сейчас широкий ассортимент книг на маркетплейсах и скорость их доставки нам в помощь. 👍

📘Если же мы говорим о детках постарше, то школьникам непременно будет интересно читать то, что они выбрали сами. Не навязывайте чтение, превращайте его в актёрскую игру, проводите сравнения с жизненными ситуациями, объясняйте все непонятные слова, позволяйте не дочитывать, если книга "не зашла".
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Игра, которая покорила меня красочностью и максимумом пользы.

😃Опробовали сегодня еще один из новогодних подарков - настольная игра "Сыщик". 🔥Отличная игра! Хотя это и неудивительно, ведь у Bondibon все игры классные. 😏

🧩Порадовало, что перед началом игры само игровое поле нужно собрать из пазлов, что тоже добавляет разнообразия в процесс, тренирует воображение, мышление и мелкую моторику.
Суть игры в том, чтобы бросить три кубика (цвет, форма, цифра) и первей всех закрыть фишкой зверька в соответствии с выпавшей комбинацией.

💪В процессе этого поиска отлично тренируется внимательность, быстрота реакции, знание цвета/геометрических фигур/цифр.
Кстати, ещё у этой настолки довольно приятная цена за такой максимум пользы.🤗

🤔А здесь можно почитать, какие ещё выводы мы сделали, играя.
🤗Планируем весной (в 2,5) отдавать нашу Лею в детский сад. Решила заранее проверить насколько "мы готовы" к этому событию. 🤔

Вот те умения, которые должны быть в арсенале ребёнка и которые помогут ускорить его адаптацию:
✔️Самостоятельно одеваться и раздеваться. В идеале - уметь снимать трусики и носки, надевать кофту и куртку.
✔️Пользоваться ложкой.
✔️Проситься/ходить на горшок.
✔️Воспринимать разную пищу.
✔️Засыпать без помощи взрослого.
✔️Общаться с другими детьми. Если ребёнок часто гуляет на детских площадках, ходит на мероприятия, ему будет проще в незнакомом коллективе.
✔️Жить по режиму дня.

Важно помнить, что каждый малыш уникален. Конечно же, многое зависит от возраста, характера и речевого развития ребёнка, от профессионализма воспитателей.

P.S. Вспоминаю, как в своё время меня удивила лёгкая адаптация моих старших (в 2,8 и в 2) к саду.😏Оказывается, у них просто уже были все эти умения! А вот с малышкой нам предстоит за эти месяцы подкорректировать пунктик по самостоятельному засыпанию. 🫣
✍️В наше время гаджетов всё больше мам обращаются к специалистам с проблемой плохого почерка у детей.

Причины могут быть разные:
▪️Слаборазвитая мелкая моторика рук
▪️Отсутствие мотивации (Зачем мне это уметь, если проще напечатать?)
▪️Недостаток регулярных тренировок на этапе обучения письму
▪️Дисграфия
▪️Спешка или утомление (см.картинку 👆)
▪️Особенности эмоционального состояния ребёнка (стресс, страх, тревога, стеснение).

🤔Если мы говорим о коррекции:
Прежде всего стоит провести работу с психоэмоциональным состоянием ребёнка, если нужно.
Важно подобрать максимально удобные именно для вашего ребёнка (и обязательно исправные!) ручки.
Теперь обзаводитесь тетрадями в частую косую линию или тренажёрами по чистописанию.
Чтобы отточить навык, тренировки должны быть регулярными. Обязательно контролируйте правильный захват ручки пальчиками, прямоту спины.
Так как графомоторные движения руки управляются мозгом, будет полезным проводить нейроразминки, безотрывное рисование, письмо двумя руками.🤚
1. Давай коза попрыгаем (mp3cut.net)
<unknown>
В выходной день ребёнку скучно сидеть дома и не хватает активностей? 🤔
Хочу поделиться с вами идеей занятия! Минимум подготовки, максимум пользы:
✔️движения на внимательность,
✔️ритмика для выхода энергии,
✔️весёлые мелодии для эмоциональной разрядки,
✔️физическая разминка.

👍Игра поможет разнообразить не только домашние будни, но и школьные активные переменки.
Перед выполнением взрослому желательно скачать и прослушать мелодии, чтобы узнать движения.
1.Вступление.
- Сегодня мы совершим виртуальную прогулку в зоопарк. Вы знаете, что такое зоопарк?
- Вспомните, если бывали в настоящем зоопарке, кого там видели?
Можно предложить отгадать загадки про зоопарк (см. комментарии)
-Послушайте правила нашей музыкальной прогулки. Все песни связаны с какими-либо животными. Слушайте внимательно, какие животные будут встречаться и повторяйте за мной!
2.Выполнение упражнений под песенки.
3.Итог занятия.
- Итак, каких животных мы встретили сегодня в зоопарке?
- Какое движение вам больше всего понравилось выполнять?
🤗Подготовили для вас подборку с тематическими занятиями! Приглашаем погрузиться в одну из тем вместе с нами и в игре отработать важные навыки детей.

❄️Домашний спектакль «Варежка»
(Рассказываем сказку вместе с ребенком)
❄️Прогулка в зоопарк
(Веселое занятие ритмикой)
❄️Зимушка зима
(Путешествие по зимним занимашкам)
❄️День снеговика
(Разносторонние задания для дошкольника)
❄️Игры с мамой - любимые животные
(Занятие с малышкой 10 мес на развитие звукоподражаний)
❄️Кто в теремочке живёт?
(Обучение через сказку «Теремок», комплексное занятие на разные сферы)

😃С какой темы начнёте?
А если вы ведете канал про развитие, присоединяйтесь к нам🌸
Почему мультфильмы негативно влияют на развитие речи

✖️Мульт - это всегда монолог, ведь ребёнок выступает в роли молчаливого слушателя.
✖️Невозможность усвоить артикуляцию. В современных мультиках губы у героев двигаются не всегда правильно, а ведь ребёнок старается ей подражать.
✖️Развитие непроизвольного внимания вместо произвольного. Яркая картинка, быстрые смены действий, мультик работает фоном и ребёнок привыкает не сосредотачиваться, не анализировать.

Как исправить ситуацию?
✔️ Стройте диалог. После просмотра обязательно обсудите с ребёнком героев, его мнение.
✔️Соблюдайте время: в дошкольном возрасте (3-7 лет) - 30 мин в день, в младшем школьном (7-10 лет) – 30-50 мин, подростки (11-18 лет) - 1-3ч в день.
✔️Предложите альтернативу: новенькие настолки для всей семьи, книги или раскраски по интересам, игры на мелкую моторику, прогулки. Привлекайте к бытовым делам - к уборке, готовке. Увлечь современного ребёнка сложно, но можно!👍

Для деток,зависающих в телефоне, также можно попробовать эти приёмы!
Страх проигрыша
Сегодня с учеником играли в "Сыщика". После моего проигрыша я сказала, что не буду обижаться, на что ученик заявил:
- Ну да. Если я проиграю, тоже не буду плакать, выиграю в другой раз.

Здравая мысль, не так ли?😏
А вот мой сын в 5 лет так не думал. Он болезненно реагировал на проигрыш.

Поэтому я решила привести некоторые советы психологов по этому вопросу:
👍Подавайте правильный пример проигрыша, ведь дети подражают взрослым.
👍Поддерживайте, чаще хвалите, ищите плюсы в ситуации, донесите мысль, что проигрывать - это нормально.
👍Учите действовать снова и снова, мотивируйте на свершения.
👍 Переключайте внимание ребенка, предлагайте новые увлечения, развивайте сильные стороны.
👉Минимизируйте фразу: «Главное не победа, а участие». Иначе ребёнок будет думать, что можно поучаствовать, не прилагая усилий.
👉Не делайте всю работу за ребенка. Побеждать и проигрывать он должен уметь сам.
Кстати, игра "Сыщик" - просто 🔥, 10/10, тренирует не только внимательность, но и знание цифр и геометрических фигур!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ребёнок говорит на "своём языке" - норма или нет

📊Нормы речевого и общего развития я уже публиковала тут и тут, а здесь нормы звукопроизношения по возрастам.

👍Когда ребёнок только учится говорить, он использует звукоподражание. Ничего страшного, если в 1,5 ребёнок произносит "би-би", вместо "машина", или меняет местами слоги. "Свой" язык считается нормой в 1,5-2 года.

Но стоит присмотреться:
👉Если ребёнок совсем молчит и не имеет звукоподражаний в 8 месяцев и старше.
👉Если говорит на своём языке в 2,5 года и далее - это повод обратиться к специалисту.
Причинами могут быть:
🤔Нарушение фонематического слуха
🤔Нарушения слоговой структуры слова
🤔Психические и неврологические нарушения
🤔Более сложные речевые нарушения

❗️Не упускайте важный для развития момент! Если есть вопросы, обязательно проконсультируйтесь со специалистом.
Как я уже говорила, мы планируем в скором времени отдавать малышку в детский сад. Кроме речевого развития по возрасту, нужно учесть много других факторов для успешной адаптации. 🤔Решила заранее изучить информацию и советы по этой теме.

😃Ловите отличную подборку постов от мам и специалистов (вдруг и вам пригодится 😉):

👦Чтение этих книг поможет вашему малышу приспособиться к детскому саду
🧒Слезы при расставании. Советы воспитателя
👦Когда адаптация нужна и маме: не торопимся ругать, спешим хвалить!
👧Опыт адаптации к детскому саду в 2,4г
👶3 неожиданных последствия детского сада в 1,5 года
👦НЕуспешная адаптация и что не нужно делать
🧒Адаптация: сон в детском саду
👧Умения, которые помогут ускорить адаптацию к саду
👶Может ли ребенок не привыкнуть к саду?


👉 стать участником дайджеста
2025/02/05 19:06:42
Back to Top
HTML Embed Code: